Search results for " runa"

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšana rotaļās un spēlēs

2020

Kvalifikācijas darba nosaukums: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšana rotaļās un spēlēs Darba autore: Ilvija Petrova Darba vadītāja: doc. Dr. paed. Inga Stangaine Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma vārdu krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās un spēlēs pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta bērna valoda un runa vidējā pirmsskolas vecumā, pieaugušo līdzdalība bērnu runas un valodas attīstībā, analizēta bērnu runas un valodas attīstība pirmsskolas iestādē pedagoga darbā, raksturots bērnu vārdu krājums un tā paplašināšana un bagātināšana ar rotaļu veidiem, analizēti dažādu autoru viedokļi par vār…

Muzikālās rotaļdarbības loma četrgadīgu bērnu runas attīstībā

2022

Kvalifikācijas darba temats: Muzikālās rotaļdarbības loma četrgadīgu bērnu runas attīstībā. Darba mērķis: ir teorētiski izpētīt zinātnieku un praktiķu atziņas un pārliecināties praksē par muzikālo rotaļu lomu bērnu runas attīstībā. Darba pirmajā daļā tiek veikta zinātnisko darbu, dažādu psihologu un pedagogu teorētisko atziņu analīze, par bērna valodas un runas attīstību četros gados. Tiek raksturotas svarīgākās īpatnības attīstības procesā. Otrajā daļā, autore piedāvā dažādu rotaļu veidus, kas vārētu veicināt bērna runas prasmes, un kuras tika izmantotas pētījuma norises laikā. Pēdējā, darba trešajā daļā, tiek veikts empīriskais pētījums par bērnu valodas un runas attīstības novērtējumu. P…

Agrīnā vecuma bērnu runas sekmēšana rotaļās un vingrinājumos

2021

Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “Agrīnā vecuma bērnu runas sekmēšana rotaļās un vingrinājumos”. Pētījuma aktualitāti noteica mūsdienu runas aktivitātes paaugstināšanas problēma. Tā ir viena no agrīnā vecuma bērnu runas teorijas un prakses aktuālākajām problēmām, jo valoda rodas, veidojas un attīstās saskarsmes procesā. Agrīnā vecuma bērna runa ir visvienkāršākā, dabiskākā saskarsmes forma un sāk attīstīties bērnam ar pirmajiem izrunātajiem vārdiem. Sasniedzot septiņu gadu vecumu, tai jābūt praktiski izveidotai. Turklāt runas aktivitātes paaugstināšana nav iespējama bez valodas un neverbālās komunikācijas līdzekļu apgūšanas. Pētījuma mērķis: noteikt rotaļu klāstu agrīnā vecuma bērni…

2-3 gadīgu bērnu runas sekmēšana pirkstu rotaļās

2019

Bakalaura darba nosaukums: “2 – 3 gadīgu bērnu runas sekmēšana pirkstu rotaļās” Darba autore: Sintija Varustiņa Darba zinātniskais vadītājs: Mag. paed. Aija Kalve Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pārbaudīt 2 – 3 gadīgu bērnu runas sekmēšanas iespējas pirkstu rotaļās. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz B. Brices, D. Dzintares, I. Stangaines, D. Augstkalnes, D. Markus, D. Lieģenieces, I. Miltiņas, I. Jurgenas, G. Svences, L. Žukova, E. Kasparoviča, B. Stern, u.c. teorētiķu atziņām Teorētiskajā daļā tiek pamatots runas jēdziens un analizēta 2 -3 gadīgu bērnu attīstība, kā arī runas attīstība agrās bērnības periodā. Tiek noskaidrota rotaļu nozīme bērnu dzīvē, kā arī pirkstu rotaļu nozī…

Linguistica Lettica, Nr. 24

2016

Rotaļa kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 3 līdz 4 gadu vecumā

2018

Bakalaura darba nosaukums. Rotaļspēles kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 2 līdz 3 gadu vecumā. Bakalaura darba autors. Baiba Kaļva Pētījuma mērķis. pētīt bērnu runas attīstības veicināšanas iespējas rotaļspēles procesā 2 – 3 gadu vecumā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Lieģenieces, V. Rūķes – Draviņas, kā arī citu autoru izteiktām atziņām par rotaļu, rotaļspēlu nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērnu runas attīstībā. Tiek analizētas autoru atziņas par bērna attīstības likumsakarībām, bērna runas attīstību agrīnajā vecumposmā, kā arī analizētas atziņas par rotaļspēļu veidiem un to nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērna runas attīst…

2-3 gadīgu bērnu runas aktivizēšana rotaļās un spēlēs

2018

Kvalifikācijas darba temats: 2 – 3gadīgu bērnu runas aktivizēšana rotaļās un spēlēs. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pamatot runas aktivizēšanas iespējas rotaļās un spēlēs 2 – 3 gadīgiem bērniem. Darba teorētiskās atziņas, pētījuma process, tā gaita, un rezultāti izklāstīti 2 nodaļās un 9 apakšnodaļās, secinājumos. Darba pirmajā daļā tiek analizēta zinātniskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par runu, valodu tās attīstību. Tiek analizēta, pētīta rotaļas nozīme bērna runas attīstībā, un kā ar tās palīdzību varam to veicināt. Dažādu autoru viedokļi, atzinumi, pētījumi par divu līdz trīsgadīgu bērna valodas attīstību saistībā ar pētāmo problēmu. Jēdzienu runa, rotaļa, u…

Saistītās runas sekmēšana bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību 7-8 gadu vecumā

2022

Diplomdarba autore: Jeļena Strumpe Darba zinātniskais vadītājs: profesore, Dr. pead. Sarmīte Tūbele Diplomdarba temats: Saistītās runas sekmēšana bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību 7 – 8 gadu vecumā Darba saturs: 82 lappuses, 13 attēli, 6 tabulas, 33 pielikumi un 74 literatūras un informācijas avoti. Darba mērķis: teorētiski izpētīt dažādu autoru atziņas un logopēdisko paņēmienu saistītās runas sekmēšanai izmantošanas iespējas 7-8 gadu vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, izstrādāt un aprobēt metodisko materiālu saistītās runas sekmēšanai. Šo mērķu sasniegšanai darbā tika izvirzīti uzdevumi: apkopot un analizēt dažādu autoru atziņas par saistīto runu, r…

Mākslinieciskie izteiksmes līdzekļi Hilarijas Klintones un Donalda Trampa prezidenta priekšvēlēšanu kampaņas runās

2016

Ir svarīgi petīt un izprast leksisko māksliniecisko līdzekļu lietojumu prezidenta vēlēšanu kandidātu runās, tāpēc ka tie tiek izmantoti kā mērķauditorijas parliecināšanas līdzeklis. Tādēļ pētījuma mērķis ir izpētīt leksisko māksliniecisko izteiksmes līdzekļu lietojumu Hilarijas Klintonas un Donalda Trampa priekšvēlēšanas kampaņas runās. Lai sasniegtu darba mērķi, diskursa analīzes metode tika pielietota. Pētījuma empiriskajā daļā tika secināts, ka Klintonas runas satur lielāku māksliniecisko izteiksmes daudzumu nekā Trampa runas, kā arī ka metaforām, metonīmijām un idiomām ir ne tikai figuratīva, bet arī paskaidrošanas funkcija. Apstrādajot un interpretējot datus, darba veikšanas procesā vi…

Grafisko attēlu izmantošana biznesa angļu valodas studentu runāšanas prasmju pilnveidei

2018

Viena no galvenajām globalizācijas sekām ir plašāka angļu valodas kā biznesa komunikācijas līdzekļa izmantošana visā pasaulē, tai skaitā arī Latvijā. Līdz ar to, ievērojami aug nepieciešamība attīstīt biznesa angļu runāšanas prasmes, izmantojot efektīvus materiālus. Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot grafisko attēlu efektivitāti biznesa angļu valodas apguvēju runāšanas prasmju pilnveidē. Lai sasniegtu mērķi, situāciju analīzē novērošana tika izmantota kā pētniecības pamatinstruments, lai sekotu studentu uzdevumu izpildes procesam un mijiedarbībai. Pētījuma rezultāti atklāja gan priekšrocības, gan trūkumus, kas saistīti ar grafisko attēlu izmantošanu. Bet neskatoties uz to, tika secināts, ka…