Search results for "Ada"
showing 10 items of 10244 documents
Akmens frakcijas ieslēgumu identificēšana smilšainos nogulumos ar ģeoradaru
2016
Maģistra darbs „Akmens frakcijas ieslēgumu identificēšana smilšainos nogulumos ar ģeoradaru” ir veltīts atsevišķu akmens frakcijas ieslēgumu identificēšanas ar ģeoradaru smilšainos nogulumos problemātikai. Līdzšinējie pētījumi norāda uz to, ka atsevišķu lokālu objektu identificēšana smilšainos nogulumos ar radiolokācijas metodi ne vienmēr ir viennozīmīga. Minētais nosaka izvēlētās tēmas aktualitāti. Pētījums veikts divos posmos, kuros īpaša uzmanība pievērsta pētījuma veikšanas metodikai un iegūto datu interpretācijai. Pētījumā iegūtie rezultāti norāda uz problēmām, ar kurām nākotnē varētu sastapties citi pētnieki arheoloģiskos vai ģeoloģiskos pētījumos ar ģeoradaru. Pētījumā secināts, ka a…
Ģeoradara izmantošana Niraines purva tilpuma aprēķinos
2022
Bakalaura darbā ’’Ģeoradara izmantošana kūdras tilpuma aprēķinos’’ tika pētīts Piebalgas paugurainē esošais Niraines purvs ar tā kūdras nogulumiem, ieskaitot minerālgrunti. Pētījumā tika iegūti ģeofizikālie dati, veicot mērījumus ar ģeoradaru. No iegūtajiem radiolokācijas profiliem tika analizēti atstarojumi, kas saistās ar purva gultni, kūdras sadalīšanās pakāpes izmaiņām u.c. Mērījumi tika salīdzināti ar ģeoloģiskajiem urbumu datiem. Pētījuma aktualitāti nosaka tas, ka, pielietojot radiolokācijas metodi purva pētījumos, ir iespējams detalizētāk aprakstīt purva gultni, nekā ar līdz šim plaši pielietoto urbuma metodi. Darba mērķis ir noteikt purva tilpumu ar urbumu metodi un ģeoradaru. Mērķ…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšana sadarbībā ar ģimeni
2018
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšana sadarbībā ar ģimeni” darba vadītāja Docente Antra Randoha. Pētījuma mērķis ir izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšanu.Izanalizēt pedagoģiski psiholoģisko literatūru par pirmsskolas vecuma bērnu patstāvību pirmsskolā un ģimenē. Pētījuma uzdevumi ir konstatēt pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības veidošanās nosacījumus. Veikt pētījumu, kā un vai patstāvība tiek sekmēta sadarbībā ar ģimeni. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām teorētiskās daļas nodaļām un vienu praktiskās darbības nodaļu. Teorētiskās nodaļās tiek apskatītas dažādu pedagogu un psihologu teorijas par patstāvības aud…
Ģimenes un pirmsskolas sadarbība 4-5 gadus vecu bērnu audzināšanā
2017
Kvalifikācijas darbs „Ģimenes un pirmsskolas sadarbība 4 – 5 gadus vecu bērnu audzināšanā” ir veltīts tēmai, kuras izpētēs gaitā tika izzināts audzināšanas jēdziena skaidrojums, 4 – 5 gadus vecu bērnu raksturojums, audzināšanas process pirmsskolā un ģimenē, sadarbības jēdziena skaidrojums, veiktas intervijas un vecāku anketēšana un sniegts datu pedagoģiskais vērtējums. Pirmsskolas vecuma posms ir bērna dzīves periods, kurā bērns strauji attīstās. Īpaši tas notiek tieši 4 – 5 gadu vecumā, kad iezīmējas pirmās personības un patstāvības īpašības. Pētījumā tiek izzinātas ģimenes un pirmsskolas sadarbības un audzināšanas ietekme uz bērniem un viņu attīstību.
Izglītības iestādes X sadarbības modelis ar skolēnu vecākiem
2022
Maģistra darba tēma ir “Izglītības iestādes X sadarbības modelis ar skolēnu vecākiem”. Maģistra darbs ir teorētiski praktisks pētījums, kurā ir 2 teorētiskās nodaļas un 1 prakstiskā nodaļa. Maģistra darba mērķis ir veicot sadarbībā iesaistīto pušu vajadzību izpēti, izstrādāt modeli un ieteikumus X izglītības iestādes sadarbībai ar skolēnu ģimenēm. Pētījuma teorētiskajā analīzē tika ietverts un analizēts par sadarbības jēdzienu, par iespējamajiem sadarbības faktoriem, un pedagogu un vecāku sadarbības process. Pētījuma praktiskajā daļā tika izmantotas kvalitatīvās un kvantitatīvās pētījuma metodes, kas ir vecāku un pedagogu anketēšana un skolas vadības intervijas, lai noskaidrotu pedagogu un …
Efektīvas pedagoģiskās sadarbības veidošanas nosacījumi pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba autore – Inga Strelča, docentes un vadošās pētnieces Sanitas Baranovas vadībā, izstrādāja kvalifikācijas darbu ar tematu “Efektīvas pedagoģiskās sadarbības veidošanas nosacījumi pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis ir izpētīt efektīvas pedagoģiskās sadarbības būtību pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore analizē un pēta mūsdienu pieejamo psiholoģijas, pedagoģijas literatūru un rakstus, iekļaujot arī dažādas šo nozaru, klasiķu atziņas un secinājumus, kas līdz šim nav mainījušies. Pēdējos gados uzskati un vispārpieņemtās normas par pirmsskolas izglītības iestādes un vecāku lomām ir mainījušies, mainoties līdzi laikam, tādēļ uzmanība tiek pievērsta tieši jaunākajiem pētīju…
Pirmsskolas un ģimenes sadarbība -pamatnosacījums pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveidei
2018
Bakalaura darba temats: Pirmsskolas un ģimenes sadarbība – pamatnosacījums pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveidei. Darbs sastāv no 3 nodaļām un 5 apakšnodaļām, anotācijas latviešu valodā, anotācijas angļu valodā, secinājumiem, pielikumiem un literatūras avotiem.’ Bakalaura darbā teorētiski tiek izzināta bērna sociālās pieredzes veidošanās sensitīvie periodi, pamatnosacījumi ģimenē un pirmsskolā, kas nodrošina bērna sociālās pieredzes pilnveidošanos. Sociālā pieredze ir tā kas nosaka cilvēka saskarsmes raksturu, cilvēku rīcību, izturēšanās veidu, iekšējā sakarību ar apkārtējām lietām. Sociālās pieredzes uzdevumi: veidot bērna paštēlu, kas sekmē pozitīvu socializācijas procesu, s…
Sadarbības caurviju prasmju attīstība jaunākajā pirmsskolas vecumā
2021
Darba nosaukums: Sadarbības caurviju prasmju attīstība jaunākajā pirmsskolas vecumā. Darba autore: Gita Kokare Darba vadītāja: Dr. psych., Tija Zīriņa Darbā tika pētītas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības caurviju prasmes un to attīstības veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba mērķis: Pētīt teorētiskās atziņas un veikt praktisko pētījumu par sadarbības caurviju prasmju attīstību jaunākajā pirmsskolas vecumā. Darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu un psihologu teorijas par sadarbības caurviju prasmju attīstību. 2.Raksturot vecumposma un sadarbības caurviju prasmju attīstības iespējas. 3.Veikt pētījumu par sadarbības caurviju prasmju attīstību jaunākajā pirmsskolas …
Radiolokācijas metodes pielietojums eolo nogulumu pētījumos
2014
Darbā ir analizētas radiolokācijas metodes pielietosanas iespējas eolo nogulumu pētījumos. Pētījumā tika veikti radiolokācijas profilēsanas darbi plasā frekvencu diapazonā (75–2000 MHz), iekszemes eolo nogulumu izplatības areālā Valkas novadā. Ir iegūti nogulumu paraugi, noteikts to granulometriskais sastāvs, kā arī dabiskā mitruma daudzums. Aprēķināts radiolokācijas signāla izplatīsanās ātrums ģeoloģiskā griezumā. Izmantojot iegūtos rezultātus, tika izdarīti secinājumi par radiolokācijas metodes lietosanas iespējām eolo nogulumu pētījumos, kā arī par nākotnē pētāmām problēmām.
Cenas tīrelī iegūto radiolokācijas signālu analīze
2014
Pētījums ir veltīts purvu nogulumos iegūto radiolokācijas signālu analīzei un interpretācijai. Tiek sniegts pētījumu teritorijas ģeoloģiskās uzbūves apraksts, izmantotās pētījumu metodikas apraksts darbā ar 300 MHz antenu sistēmu, analizēta kūdras sadalīsanās pakāpe, pelnainība un dabiskais mitrums. Tāpat ir sniegta detāla iegūto radiolokācijas signālu analīze. Secināts, ka elektromagnētisko viļņu izplatīsanās ātrumu kūdrā nenosaka tikai kūdras mitruma daudzuma izmaiņas. Pētījumos ar radiolokācijas metodi elektromagnētisko viļņu izplatīsanās ātrums kūdras slāņos jānosaka ar augstu precizitāti, izmantojot kopējā viduspunkta metodi.