Search results for "Adaptācij"
showing 10 items of 227 documents
2-3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2016
Darba nosaukums: „2 – 3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē” Darba autore: Ieva Tauriņa Darba zinātniska vadītāja: Dr.paed., docente Līga Āboltiņa Darba apjoms: 66 lappuses, 14 attēli, 8 tabulas, analizēti 22 literatūras avoti, darbā pievienoti 5 pielikumi. Darbs sastāv: No teorētiskās daļas un praktiskās pētījumu daļas. Diplomdarba mērķis: Izzināt 2-3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas norisi pirmsskolas izglītības iestādē un praktiski pārbaudīt pirkstiņu rotaļu iespējas adaptācijas sekmēšanai. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz E. Eriksona, Ž. Piažē, G. Svences, Dž. Bolbija, S. Gailumas, A. Šponas, A. Ļubļinskas un citu pedagogu, psihologu at…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veiksmīgas adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rotaļas
2016
Diplomdarba tēma ir„Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veiksmīgas adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rotaļas”, darba autore Iveta Rozenberga, diplomdarba vadītāja Līga Āboltiņa. Diplomdarba objekts ir pedagoģiskais process pirmsskolas izglītības iestādē, savukārt pētījuma priekšmets ir jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē. Lai veiksmīgāk sasniegtu diplomdarba mērķi, apzinātu jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veiksmīgas adaptācijas nosacījumus pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rotaļu, autore darba sākumā izvirzīja hipotēzi, ka jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija noris veiksmīgāk,ja adaptācijas procesā tiek izma…
Kustību rotaļu izmantošana 3-4 gadus veciem bērniem adaptācijas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba autors – Arnita Ābele Darba vadītājs – Dr.paed.doc. Līga Āboltiņa Darba nosaukums – “Kustību rotaļu izmantošana 3-4 gadus veciem bērniem adaptācijas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba apjoms – 70lpp, 4 pielikumi, 34 izmantotie literatūras avoti. Atslēgas vārdi – kustību rotaļas, adaptācija, pirmsskola, 3-4 gadus veci bērni. Kvalifikācijas darba izstrādes procesā tika veikts teorētiskais un praktiskais pētījums par kustību rotaļas iespējām 3-4 gadu vecu bērnu adaptācijas sekmēšanā. Tiek aprakstīta adaptācijas būtība dažādu autoru skatījumā. Kā arī tiek analizēts kā bērnam sekmīgāk un veiksmīgāk pārvarēt adaptāciju jaunajā vidē, kā arī sekmīgas adaptācijas …
Sociālā pedagoga darbība pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā.
2022
Kristīne Karples diplomdarbs “Sociālā pedagoga darbība pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā” izstrādāts ar mērķi izpētīt sociālā pedagoga darbību bērnu labizjūtas sekmēšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Teorētiskajā daļā tiek raksturota pirmsskolas izglītības iestāde, bērnu labizjūtas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, adaptācijas procesa un labizjūtas savstarpējā saikne, sociālā pedagoga funkcijas bērnu labizjūtas sekmēšanā. Praktiskajā daļā tiek veikts pētījums par sociālā pedagoga darbību pirmsskolas izglītības iestādē bērnu labizjūtas sekmēšanā un izstrādāta sociālpedagogiskā darbības programma par labizjūtas sekmēšanu pirmsskolas izglītības iestādē, kas ap…
Sociālpedagoģiskais darbs ar jaunpienākušajiem skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem adaptācijas procesā
2016
Antras Ortmanes diplomdarba tēma ir „Sociālpedagoģiskais darbs ar jaunpienākušajiem skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem adaptācijas procesā.” Diplomdarba mērķis: aktualizēt sociālpedagoģisko darbību adaptācijas procesā bērniem ar speciālajām vajadzībām speciālajā izglītības iestādē. Darba autore apraksta kā jaunpienākušie skolēni ar garīgās attīstības traucējumiem pielāgojas jaunā vidē, kā norit adaptācijas process. Aprakstīts, kā ģimene ietekmē bērna adaptācijas procesu, cik liela nozīme ir sociālam pedagogam skolēnu adaptācijas procesā. Izveidota sociālpedagoģiskā darbības programma jaunpienākušajiem skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Veikta aprobācija un rezultātu ana…
4 – 5 gadu vecu bērnu psihoemocionālā adaptēšanās pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Darba nosaukums: 4 – 5 gadus vecu bērnu psihoemocionālā adaptēšanās pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Vineta Lauva Darba zinātniskā vadītāja: dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Darba apjoms: 66 lpp., satur 4 nodaļas, 11 apakšnodaļas, 4 tabulas, literatūras sarakstu no 28 vienībām, pievienoti 4 pielikumi. Darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un praktiski pamatot 4 – 5 gadus vecu bērnu efektīvu adaptēšanos pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz I. Puškareva, D. Vigules, A.Lazdiņas, A.Vorobjova, I. Stagaines, V. Romenkovas, S. Gailumas, V. Golubinas, I. D. U. Kulaginas (Кулагина И. Д. У.), L. F. Obuhova (Обухов Л. Ф.) atziņām. Teorētiskajā daļā analizē…
1,5-3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba nosaukums:1,5 –3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Larisa Mikuļiča Zinātniska vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Kvalifikācijas darba apjoms: 58 lpp., 3 tabulas, 2 attēli,14pielikums, izmantoti 17 literatūras vienības. Darba teorētiskā daļa Teorētiskajā daļā ir apskatīti pētījumi par bērnu adaptācijas īpatnībām pirmsskolas izglītības iestādē. Var izdarīt secinājumus, ka pielāgošanās periods bērnudārzam ir veiksmīgāks, ja tiek ņemta vēra bērna pašsajūtas un vajadzības, un veidota pozitīva saskarsme ar vecākiem. Darba praktiskajā daļātiek stāstīts par darba procesa organizēšanu adaptācijas periodā. Praktiskajā daļā tiek ap…
1,5-2 gadus vecu bērnu sociālā adaptācija Pirmsskolas Izglītības Iestādē, izmantojot kustību rotaļas
2020
Kvalifikācijas darba temats: 1,5-2 gadus vecu bērnu sociālā adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot kustību rotaļas. Autore: Irēna Tihonova Zinātniskā vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Kvalifikācijas darba apjoms: 50 lpp., 9 tab., 4 att., izmantoti 53 literatūras avoti latviešu, angļu un krievu valodās, pievienoti 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: sociālā adaptācija, pirmsskolas izglītības iestāde, pedagoģiskais process, 1,5-2 gadus veci bērni, kustību rotaļas Pētījums izstrādāts ar mērķi pētīt kustību rotaļas iespējas adaptācijas sekmēšanā 1,5–2 gadus veciem bērniem. Darba teorētiskajā daļā analizēts sociālās adaptācijas jēdziens un iespējamās izpausmes pusotru – divgadīgiem…
2-3 gadus vecu bērnu adaptācijas sekmēšana PII, izmantojot kustību rotaļas
2018
Darba nosaukums. 2-3 gadus vecu bērnu adaptācijas sekmēšana PII, izmantojot kustību rotaļu Darba autore. Anastasija Geca Darba vadītāja. Dr. paed. Līga Āboltiņa Darba mērķis. Teorētiski izzināt 2-3 gadus vecus bērnus adaptācijas perioda pārvarēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore apkopoja, raksturoja un izanalizēja dažādu autoru atziņas par adaptācijas procesu 2-3 gadus bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Tika pieņemts, kā bērnu adaptācijas process notiek labvēlīgāk, ja: pedagogs ievēro bērnu attīstības līmeni; vecāki pakāpeniski sagatavos bērnu jaunajai videi; tiek izmantotas rotaļas bērna un pieauguša sadarbībā adaptācijas procesā. Pētījums sastāv no 2 daļ…
Latviešu tautasdziesmu izmantošanu pirkstu rotaļās kā bērna adaptācijas līdzeklis pirmsskolas izglītības iestādē no 1,5 - 3 gadu vecumā
2017
Madaras Ozoliņas izstrādātais kvalifikācijas darba „ Latviešu tautasdziesmu izmantošanu pirkstu rotaļās kā bērna adaptācijas līdzeklis pirmsskolas izglītības iestādē no 1,5 – 3 gadu vecumā” mērķis ir pētīt bērna adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē 1,5 – 3 gadu vecumā, pedagoģiskajā procesā izmantojot pirkstu rotaļas. Darbu veido divas daļas : teorētiskās un praktiskās daļas. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par adaptācijas būtību, nozīmi un norisi pirmsskolā, par mazbērnu vecumposmu, tā īpatnībām, socializācijas un saskarsmes nozīmi adaptācijas periodā. Pedagoga un arī vecāku uzdevums ir šo adaptācijas procesu bērnam padarīt vieglāku, jo uz…