Search results for "Anas"
showing 10 items of 2757 documents
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmju pilnveide mācību jomu centros
2019
Kvalifikācijas darba “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmju pilnveide mācību jomu centros” autore ir Ketija Patkovska. Kvalifikācijas darba mērķis – pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmju pilnveidi mācību jomu centros. Pētījuma teorētiskajā daļā analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par skaitīšanas prasmju pilnveidi, vidējā pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmēm un par to pilnveidi mācību jomu centros. Empīriskajā daļā pētītas vidējā pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmes, analizētas tās un veidotas skaitīšanas spēles, kuras tika iekļautas visā dienas ritā, lai uzlabotu bērnu skaitītprasmi. Analizējot bērnu skaitīšanas prasmju…
Pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana rotaļā
2017
Darba autore: Jūlija Hila. Darba vadītājs: Docente, Dr. Paed., Dagnija Vigule. Kvalifikācijas darba tēma: Pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana rotaļā. Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “Pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšana rotaļā”. Pētījuma aktualitāti noteica darba autores novērojumi par bērnu grūtībām matemātisko priekšstatu veidošanā un iepazīšanu ar ģeometriskām formām. Pētījuma mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt 3- 4 gadus vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām formām veidošanos rotaļās. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskā daļā darba autore izvērtē matemātisko priekšstatu veidošanās pi…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības veicināšana pedagoģiskajā procesā
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums. Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības veicināšana pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba autors: Elīna Zvirbule Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski analizēt un novērot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības problēmas pedagoģiskajā procesā. Atslēgas vārdi: uzvedības veicināšana, pedagoģiskais process, uzvedība, ģimenes audzināšanas process, metodes, vidējais pirmsskolas vecums. Teorētiskā daļa: Izzinātas bērna sociālās, fiziskās un kognitīvās attīstības īpatnības vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Pedagoģiskā procesa organizēšana un izstrāde pozitīvas uzvedības veicināšanā. Tika analizēta zinātniskā par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības…
2-3 gadīgu bērnu pirms lasīšanas prasmju attīstības veicināšana pirmsskolā
2018
2-3 gadīgu bērnu pirms lasīšanas prasmju attīstības veicināšana pirmsskolā. Darba autore Aina Barovska, darba vadītāja Latvijas Universitātes docente, dr. Paed Ieva Margeviča- Grinberga. Darbā analizēts - 2-3 gadus vecu bērnu valodas un lasītprasmes attīstība. Norādīts kā sadalās jēdzieni tiešā un netīšā lasītprasme. Bērnu sasniegumi lasītprasmē Latvijā un pasaulē. Vecāku un pedagogu nozīme bērna lasītprasmes attīstībā. Metodes un mācību materiāli lasītprasmes sekmēšanai. 2-3 gadus vecu bērnu pirms lasīšanas prasmes veicināšanas atspoguļojums pirmsskolā. Mērķis - Apkopot esošo informāciju par bērnu lasītprasmes attīstību un tās kvalitāti. Izpētīt ar kādiem līdzekļiem/paņēmieniem iespējams v…
4-5 gadīgu bērnu pasaku dramatizēšanas stāstītprasmes veicināšana pirmsskolā
2018
Kvalifikāciju darba autore: Velta Jēkabsone Kvalifikācijas darba nosaukums: Četru un piecgadīgu bērnu pasaku dramatizēšanas stāstītprasmes veicināšanai pirmsskolā. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt pasaku izmantošanu četru un piecgadīgu bērnu stastītprasmes veicināšanai pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv: No trīs nodaļām un trīs apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā tika veikts četru un piecgadīgu bērnu valodas attīstības raksturojums, otrajā nodaļā pētīta pasaku dramatizēšanas metodika izmantošanai pirmsskolas pedagoģiskajā procesā un trešajā nodaļā atspoguļoti empīriskā pētījuma par pasaku dramatizēšanu četru un piecgadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšani pirmsskolā r…
4 - 5 gadus vecu bērnu radošās domāšanas veicināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darba temats “4 – 5 gadus vecu bērnu radošās domāšanas veicināšana vizuālajā mākslā pirmsskolāˮ tika izvēlēts, pamatojoties uz problēmas aktualitāti, kā veicināt radošo domāšanu vizuālās mākslas nodarbībās. Darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā var veicināt 4 – 5 gadus vecu bērnu radošo domāšanu. Kvalifikācijas darba teorētiskās daļas sākumā tiek aplūkota radošā domāšana, kādas ir tās iezīmes, kā arī dažādu autoru viedokļi un atziņas par radošo domāšanu. Tālāk tiek izzināta radošās domāšanas veicināšanas nepieciešamība un nozīme. Lai labāk izprastu radošās domāšanas procesu 4 – 5 gadus veciem bērniem, tiek apska…
3-4 gadus vecu bērnu sīkās motorikas sekmēšana veidošanas nodarbībās pirmsskolā
2021
3-4 gadus vecu bērnu sīkās motorikas sekmēšana veidošanas nodarbībās pirmsskolā Darba autore ir Jekaterina Lipanova. Darba mērķis: noteikt un aprobēt netradicionālo līdzekļu izmantošanas veidus smalkās motorikas attīstības procesā jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu smalkās motorikas attīstības process būs veiksmīgāks, ja tiks izmantotas netradicionālas veidošanas tehnikas, kas ir orientētas uz spējām, īpatnībām, katra bērna līmeni, stimulē intereses un vajadzību veikt roku darbības.Uzdevumus: 1. Izstudēt zinātniski metodisko literatūru par pētījuma problēmu. 2. Caur netradicionālajām veidošanas tehnikām noteikt sīkās motorikas attīstības īpatnības jaunākā p…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības attīstība
2018
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstīšana zīmēšanā. Darba autors: Zane Ceraukste Darba zinātniskais vadītājs: Docente., Dr. paed., Antra Randoha Darba saturs: 5 tabulas, 10 diagrammas, attēli, analizēti 35 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošas darbības sekmēšanas iespējas zīmēšanā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz I. Lika, V. Hibnera, L. Vigotska, R. Fišera, I. Freiberga utt. atziņām. Teorētiskajā daļā analizēti radošās darbības būtība, to ietekmējušie faktori, pirmsskolas bērnu radošās darbības attīstība, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība un zīmēšana kā radošās darbības sekmēšana. P…
Matemātisko priekšstatu sekmēšana zīmēt darbībā 3-4 gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba autore: Ieva Reiziņa Kvalifikācijas darba nosaukums: Matemātisko priekšstatu sekmēšana zīmēšanas nodarbībās 3-4 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis ir, izzinot dažādu zīmēšanas tehniku pielietojumu un pielietojot to kopā ar matemātisko priekšstatu vingrinājumiem, veicināt matemātisko priekšstatu iemaņu pilnveidošanu. Praktiskais pētījums tika veikts X iestādē,20 bērnu grupiņā (3-4 gadi) vērtējot matemātisko priekšstatu pilnveidošanos zīmēšanas nodarbībās. Iegūtie rezultāti liecina, ka mērķtiecīgi pildot uzdevumus, uzlabojas skolēnu matemātiskie priekšstati. Atslēgas vārdi: matemātiskie priekšstati, zīmēšanas nodarbības, 3-4 gadu vecumposms
Biežāk pielietotāko izmeklēšanas darbību īpatnības pirmstiesas kriminālprocesā
2018
Darba autors ir izvēlējies rakstīt bakalaura darbu par tematu “Biežāk pielietotāko izmeklēšanas darbību īpatnības pirmstiesas kriminālprocesā ”. Autors uzskata, ka pētījums par šādu tematu ir, bija un būs aktuāls, kamēr vien būs noziedzīgie nodarījumi, kurus izmeklēt. Pētījuma mērķis ir izpētīt izmeklēšanas darbību veikšanas priekšnosacījumus, likumā noteiktos to īstenošanas noteikumus, kā arī taktiskos paņēmienus šo darbību pielietošanai. Pētījumā tiek apskatīti izmeklēšanas darbību jēdziens, to veikšanas vispārīgie noteikumi, kā arī biežāk pielietotākās izmeklēšanas darbības: pratināšana, kratīšana un apskate. Ikvienam būtu jāizprot šo izmeklēšanas darbību būtība, jo pat, ja persona ikdie…