Search results for "Atbalsta sistēma"
showing 10 items of 23 documents
Agrīna sociālpedagoģiska atbalsta sistēma ģimenēm, kurās ir bērns ar Dauna sindromu
2016
Maģistra darba mērķis ir noteikt agrīna sociālpedagoģiska atbalsta nozīmīgumu ģimenēm, kurās ir bērns ar Dauna sindromu, nodrošinot bērna tālāko attīstību un ģimenes un bērna iekļaušanos sabiedriskajās norisēs. Darbā izvērtēti nepieciešamie atbalsta pakalpojumi ģimenēm agrīnā bērna vecumposmā, atrodot iespējas atbalsta realizācijai Latvijā. Tiek teorētiski pētīta ārzemju un Latvijas pieredze agrīna sociālpedagoģiska atbalsta jomā un izstrādāti ieteikumi darbam ar ģimeni. Balstoties uz pētījuma jautājuma padziļinātu izpēti, tiek secināts, ka agrīnā atbalsta pasākumi Latvijā ir nepietiekami un agrīna sociālpedagoģiska atbalsta sistēma, kas tiek iztirzāta maģistra darba pēdējā nodaļā kā rekome…
Atbalsta sistēma sociālo prasmju attīstīšanā vispārizglītojošās izglītības iestādēs
2021
Maģistra darba “Atbalsta sistēma sociālo prasmju attīstīšanā vispārizglītojošās izglītības iestādēs” mērķis ir identificēt vispārizglītojošās izglītības iestādēs pieejamo atbalstu skolēniem sociālo prasmju attīstīšanā un noskaidrot atbalsta sistēmas nepieciešamību skolēnu sociālo prasmju attīstīšanai. Maģistra darbā tiek aktualizēta sociālo prasmju attīstīšanas nozīme. Sociālās prasmes ir dažādas, uz cilvēka iekļaušanos vidē vērstas prasmes, kas ir jāapgūst. Viena no būtiskākajām sociālajām prasmēm, lai skolēni veiksmīgi iekļautos izglītības iestādes vidē un uzlabotos viņu uzvedība, ir saskarsme. Šī darba ietvaros veikts pētījums, kas balstīts uz citu valstu pieredzi skolēnu sociālo prasmju…
Lēmumu atbalsta sistēma maziem un vidējiem uzņēmumiem
2015
Lēmumu atbalsta sistēmas mūsdienās izmanto visa veida uzņēmumi. Arī maza un vidēja uzņēmuma vadītājam, ir nepieciešams pieņemt svarīgus lēmumus, kas balstīti uz liela apjoma informācijas analīzes rezultātiem. Pareizi izsvērti lēmumi palīdz ātrāk un veiksmīgāk sasniegt uzņēmuma mērķus, palielināt apgrozījumu, gūt lielāku peļņu, samazināt uzņēmuma izmaksas, paver iespēju ātrāk kļūt par lielu uzņēmumu. Esošie lielo ražotāju risinājumi (piemēram, SAP, IBM Cognos, SAS, Oracle u.c.) ne vienmēr ir piemēroti maziem uzņēmumiem, jo tos raksturo augsta cena, augstas tehnisko resursu un infrastruktūras prasības, sarežģītība, neatbilstoša funkcionalitāte, zema elastība, lai risinātu uzdevumus strauji ma…
Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas veicināšanā X privātskolas 7. un 8. klasē.
2022
Māras Valdmanes diplomdarba „Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas veicināšanā X privātskolas 7. un 8. klasē” teorētiskajā daļā analizēta sociālā pedagoga darbība privātajās izglītības iestādēs Latvijā, pusaudžu vecumposma specifika, mācību motivācija pusaudžiem. Darba empīriskajā daļā pētīta mācību motivācija X privātskolas vecākajās klasēs, gūti ieteikumi no skolotājiem mācību motivācijas veicināšanai, veiktas pārrunas ar skolēnu vecākiem par mācību motivāciju viņu bērniem, veikta dokumentu analīze, lai analizētu sekmju un kavējumu dinamiku. Secināts, ka mācību motivāciju var veicināt ar intereses izrādīšanu par skolēnu, iesaistīšanos, rūpēm, uzklausīšanu un palīdzību problēmu risin…
Izglītojamo neattaisnoto mācību stundu kavējumu mazināšanas iespējas izglītības iestādēs
2019
Maģistra darba mērķis ir izpētīt izglītojamo neattaisnotu mācību stundu kavējumu iemeslus un sniegt priekšlikumus to samazināšanai Latvijas izglītības iestādēs. Darba teorētiskajā daļā analizēti mācību stundu neapmeklēšanas veidi, veikta ilgstošo neattaisnoto mācību stundu kavējumu iemeslu un rīcības to novēršanai analīze. Apkopota Somijas, Vācijas un Lielbritānijas pieredze darbā ar mācību stundu kavējumu mazināšanu. Darba empīriskajā daļā veikta izglītojamo anketēšana un izglītības iestāžu pārstāvju intervēšana. Maģistra darbs atspoguļo mācību stundu kavēšanas dažādo raksturu. Secināts, ka mācību stundu kavēšanu bieži var izraisīt motivācijas trūkums, dažādas sociālas problēmas un ģimenes…
Supervizoru atbalsta sistēmas nepieciešamība māsu klīnisko prakšu izglītības procesā
2020
Maģistra darbā ir pētīta tēma “Supervizoru atbalsta sistēmas nepieciešamība māsu klīnisko prakšu izglītības procesā”. Supervīzija un supervizors māszinību specialitātē tiek interpretēta kā mācīšanās un profesionālā atbalsta sistēma, kas ietver neskaitāmas darbības un sniedz iespēju attīstīt un pilnveidot kompetenci, uzņemties atbildību par savu profesionālo praksi, kā arī uzlabot sniegto pakalpojumu kvalitāti un drošību. Māszinību specialitātē supervīziju saista tieši ar klīnisko un mācību supervīziju, kuras mērķis ir uzlabot jau esošās un attīstīt jaunās zināšanas, prasmes un profesionālās kompetences saistībā ar aprūpes procesu un pievērst lielāku uzmanību māsas – studenta un māsas – paci…
Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Maģistra darba “Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem pirmsskolas izglītības iestādē” mērķis ir izpētīt kā tiek veidota atbalsta sistēma pedagogiem pirmsskolas izglītības iestādē. Vispirms autore aplūko teorētisko literatūru, raksturo būtiskākos atbalsta sistēmas komponentus. Sevišķa vērība tiek pievērsta metodiskajam atbalstam, metodiskā darba norisei pirmsskolas izglītības iestādē. Darba gaitā tiek izstrādāta pētījuma metodoloģija (anketas, intervijas jautājumi), tiek veikts pētījums, analizēti iegūtie dati un izdarīti secinājumi. Izstrādāti priekšlikumi atbalsta sistēmas izveidei pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no 4 nodaļām un 16 apakšnodaļām. Autore secina, ka atbalsta sis…
Pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums pirmsskolas izglītības iestādēs: cēloņi un risinājumi
2019
Izglītība ir vitāli nepieciešama ikvienam cilvēkam, un skolotājs ir kvalitatīvas izglītības svarīgākais elements. Tomēr pēdējo gadu tendences liecina, ka arvien izteiktāk ir vērojams skolotāju, īpaši pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums. Pētījuma mērķis: izvērtēt cēloņus, kāpēc Latvijā pašlaik ir novērojams pirmsskolas izglītības skolotāju trūkums pirmsskolas izglītības iestādēs. Pētījuma metodes: teorētiskā informācijas apzināšana, analīze, dedukcija; statistikas datu analīze, empīriskais pētījums (anketēšana, intervēšana), iegūto datu apkopošana un analīze. Pētījuma ietvaros tika konstatēts, ka biežākie iemesli pirmsskolas pedagogu darbam bērnudārzos ir pārāk liela fiziskā un psiholoģ…
Atbalsta sistēma jauno skolotāju adaptācijas procesam skolā
2017
Lai jaunais skolotājs justos pārliecināts, ne tikai teorētiskās un praktiskās zināšanas ir nepieciešamas, bet arī atbalsts gan no universitātes, gan no skolas ir vajadzīgs. Tādēļ darba autore bija ieinteresēta kāds atbalsts būtu labvēlīgs jaunajiem skolotājiem viņu adaptācijas procesā skolā. Pētījuma metode bija gadījuma pētījums, kas ietvēra diskusiju ar skolotājiem, strukturētu interviju ar 5 skolotājiem no Krāslavas un Līvāniem un fokusgrupas diskusiju ar 5 studentiem, kuri strādāja skolā. Tika atklāts, lai jauno skolotāju adaptācijas process būtu veiksmīgs, ir nepieciešams atbalsts gan no universitātes, gan no skolas, tomēr arī pašiem jaunajiem skolotājiem būtu jāizrāda iniciatīva meklē…
Individual Approach to Studies during Covid-19 Quarantine
2021
Anitas Vaivodes diplomdarbs “Individuāla pieeja mācībām Covid-19 karantīnas laikā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālā pedagoga mācību atbalsta darbu skolēniem, lai izstrādātu sociālpedagoģiskās darbības programmu nesekmīgo skolēnu atbalstam attālinātā mācību procesa laikā vispārizglītojošajā skolā. Teorētiskajā daļā tiek raksturoti iekļaujošās izglītības un atbalsta sistēmas jēdzieni, kā arī aprakstīta Latvijas izglītības sistēmas pāreja uz karantīnas periodu 2019./2020. m.g. otrajā pusgadā. Praktiskā daļa ietver aptauju par pētījumu par atbalsta sistēmas procesu Rīgas sociālā…