Search results for "Atmiņa"
showing 10 items of 117 documents
Uzmanības un atmiņas aktivizēšanas metodes rakstītprasmju attīstībai angļu valodas stundu aktualizācijas daļā 3. klasē
2022
Gadījuma pētījuma mērķis ir izpētīt, kā uzmanības un atmiņas aktivizēšanas metodes ir izmantojamas 3. klases angļu valodas stundu aktualizācijas daļā skolēnu rakstītprasmju attīstīšanai. Darbā raksturotas izmantotās uzmanības un atmiņas aktivizēšanas metodes, analizēti skolēnu rakstu darbi un rakstītprasmju snieguma rezultāti. Minētas darba organizācijas formas un praksē izmantotie vingrinājumu veidi rakstītprasmju attīstībai. Gadījuma pētījuma rezultāti rāda, ka skolēnu uzmanības un atmiņas aktivizēšanai noderīgāka bijusi izskaidrojoši ilustratīvā mācību metode (ilustratīvu uzskates līdzekļu izmantošana). Šī metode par efektīvāko tika atzīta arī rakstītprasmju attīstīšanai. Secināts, ka ga…
Individuāla un individualizēta, diferencēta mācību metode matemātikas stundās 2. klasē
2021
Skolēna zināšanu attīstīšana matemātikā arvien tiek pētīta un pilnveidota. Lai šis process būtu veiksmīgāks, nepieciešams padziļināti iepazīt katru skolēnu. Viņa individuālās īpatnības, tādā veidā nodrošināt kvalitatīvu izglītību. Mūsdienās individuāla, individualizēta un diferencēta pieejas netiek plaši pielietotas. Tikai atsevišķos gadījumos. Diplomdarba mērķis ir - “Veidot izpratni par individuālas, individualizētas un diferencētas metodes nepieciešamību un efektivitāti matemātikas stundās.” Diplomdarba uzdevumi ir analizēt zinātniskos rakstus par individuālu, individualizētu un diferencētu metodi. Veicināt izpratni par šo metožu nepieciešamību matemātikas stundās. Veicināt izpratni par …
Atmiņas uzlabošanas paņēmieni angļu valodas leksikas apguves veicināšanai pamatskolā
2021
Šajā bakalaura darbā tiek pētītas metodes, kuras veicina leksikas iegaumēšanu pamatskolā. Tajā tiek apskatīts atmiņas jēdziens, atmiņas īpatnības konkrētajai vecuma grupai. Pētījuma mērķis ir izpētīt veidus, kā uzlabot izglītojamo vārdu krājuma saglabāšanos, piemērojot noteiktas atmiņas uzlabošanas metodes. Darbs sniedz pārskatu par teorētiskajiem avotiem, par mācību priekšmetu un empīrisko daļu, kurā tiek pētīts, cik lielā mērā izglītojamie ir spējīgi paplašināt savu vārdu krājumu, ja mācību procesā tiek pielietotas noteiktas atmiņas uzlabošanas metodes. Empīriskā daļa tika veikta pielietojot gadījuma izpētes metodi. Dati tika iegūti izmantojot anketas, novērošanas un novērtējuma metodi. V…
Pirkstiņrotaļas 3-4 gadus vecu bērnu runas attīstības sekmētājas
2020
Kvalifikācijas darba tēma: Pirkstiņrotaļas 3-4 gadus vecu bērnu runas attīstības sekmētājas. Darba autore: Ruta Prūse. Kvalifikācijas darba vadītāja: docente Dr. pead. Sanita Baranova. Kvalifikācijas darba apjoms: 35l pp., 17 izmantoti literatūras un informācijas avoti. Kvalifikācijas darbā, analizējot dažādu autoru pētījumus un izmantojot savā pieredzē uzkrātās zināšanas, tika analizēta literatūra par 3-4 gadu vecu bērnu runas attīstību un literatūra par dažādām pirkstiņrotaļām. Pētījuma mērķis: izpētīt pirkstiņrotaļu iespējas 3-4 gadus vecu bērnu runas attīstības sekmēšanā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma jautājums: Kā pirkstiņrotaļas sekmē runas attīstību 3-4 gadu veciem bērni…
Stimulētās mašīnmācīšanās satvars aģentiem ar atmiņu
2019
Darbā tiek aprakstīts satvars stimulētās mašīnmācīšanās algoritmu izveidei un trenēšanai. Darba ietvaros izstrādātajā satvarā iekļauti rīki, kuri paredzēti stimulētās mašīnmācīšanās aģentu atmiņas testēšanai. Izveidotas jauna tipa vides atmiņas izmantošanas spējas testēšanai un radīti stimulētās mašīnmācīšanās algoritmi ar spēju izmantot atmiņu. Satvars paredzēts lietošanai pētniecībā stimulētās mašīnmācīšanās algoritmu izstrādei un testēšanai.
Sinhronās tulkošanas sniegumu ietekmējošie faktori tulka pašvērtējumā
2019
Sinhronā tulkošana ir pats sarežģītākais tulkošanas veids. Tulkiem ir daudz jātrenējas un jāuzlabo savas zināšanas un prasmes, lai uzlabotos sinhronās tulkošanas sniegums. Maģistra darba mērķis ir izpētīt, kādi faktori un kā ietekmē sinhronās tulkošanas sniegumu tulku pašvērtējumā. Maģistra darbā ir 8 nodaļas, 2 apakšnodaļas un 7 pielikumi ar intervēto tulku transkribētām atbildēm. Darbā izmantotās pētniecības metodes iekļauj teorētisko daļu, literatūras izpēti, interviju ar tulkiem un rezultātu analīzi. Darba praktiskā daļa sastāv no intervijas ar septiņiem tulkiem par viņu pieredzi sinhronajā tulkošanā, kā arī pašnovērošanas metodi, kas nobeigumā tika izanalizēta. Rezultātā tiek secināts,…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu atmiņas sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā darbā
2021
Darba nosaukums - vidējā pirmsskolas vecuma bērnu atmiņas sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā: Darba autore – Paula Birkāne Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu atmiņas attīstības iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Teorētiskajā daļā veikta atmiņas teorētiskās bāzes izpēte, apkopoti atmiņas veidi, noteiktas atmiņas veicināšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Empīriskā pētījuma daļā sagatavots pētījums, kurā apzināta pētāmās bērnu dārza grupas atmiņas spēja un tās izmantošanas iespējas un potenciāls skaitāmpantiņu, pirkstiņrotaļu un dziesmiņu ar kustībām, lotto atmiņas spēles, smaržu maisiņu apguves procesā. Veikta…
GABAb agonista baklofēna mazas devas (0,05 mg/kg) ietekme uz žurku iemācīšanos un telpisko atmiņu Alcheimera slimības tipa ICV STZ modelī
2016
Darba mērķis bija noteikt GABAB agonista baklofēna mazas devas (0,05 mg/kg) ietekmi uz žurku iemācīšanos un atmiņu AD-tipa ICV STZ modelī. Rezultāti rāda, ka: 1) SAL+STZ grupā bija būtiski ilgāks izbēgšanas laiks, mazāks platformas zonas šķērsošanu skaits un platformas kvadrantā pavadītais laiks (p<0,05 vs. SAL+aCSF); 2) BCL0,05+STZ grupā izbēgšanas laiks bija zīmīgi mazāks (p<0,0001), platformas šķērsošanas biežums un uzturēšanās laiks platformas zonā – lielāks (p<0,05 vs. SAL+STZ); 3) BCL0,05+aCSF un kontroles grupas rezultāti bija līdzīgi treniņu dienās un pārbaudes testā. Iegūtie dati liecina, ka baklofēns mazā devā spēja uzlabot atmiņu un iemācīšanos STZ grupas žurkām. GABAerģisko proc…
Kognīciju uzlabojošo medikamentu aprite Latvijas aptiekā
2018
Šobrīd zāles kognitīviem traucējumiem un demences ārstēšanai vēl nav radītas. Slimības simptomu mazināšanai un pacienta stāvokļa uzlabošanai ārsti visbiežāk nozīmē nootropos līdzekļus. Maģistra darba mērķis ir izpētīt kognīciju uzlabojošo medikamentu apgrozījumu “Latvijas aptieka – 36” par laika periodu 03.01.2016. – 31.01.2018. Iegūtie dati liecina, ka visbiežāk nozīmētā zāļu viela ir piracetāms. Tam seko vinpocetīns, pramiracetāms un piracetāma un cinarizīna kombinācija. No piracetāmu saturošiem medikamentiem visbiežāk ir izrakstīts Lucetam 1200 mg N60, Nootrpil 1200 mg N20, Piracetams Olainfarm 400 mg N60, Lucetam 400 mg N 60. Visvairāk preparātus lieto pacienti vecuma grupā 71 – 80 gadi…
Skrundas radiolokācijas staciju (RLS) diskursi iedzīvotāju atmiņās
2018
Bakalaura darba nosaukums ir “Skrundas radiolokācijas staciju (RLS) diskursi iedzīvotāju atmiņās”. Darbā analizēti Skrundas radiolokācijas stacijas diskursi apkārtnes iedzīvotāju atmiņās laika posmā no celšanas brīža līdz RLS nodošanai Aizsardzības ministrijas rīcībā. Darba mērķis ir noskaidrot, kādu atmiņu un dzīvesstāstu iespaidā rodas diskursu konstruēšana, pētījumā raksturojot Skrundas novada iedzīvotāju zināšanas un atmiņu veidošanos saistībā ar objektu. Teorētiskajā daļā skaidrots diskurss, tā jēdziena izpratne, lietderība un nozīme, kā arī atmiņu veidošanās process sasaistē ar pieredzi un stāstu pārmantojamību. Darba empīrisko datu analīzē izmantota diskursa analīze un padziļināto in…