Search results for "Attīstība."
showing 10 items of 1084 documents
4 – 5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošana rotaļā
2019
Kvalifikācijas darba autore: Gunta Rubīna–Eiduka. Darba temats: 4 – 5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošana rotaļā. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un empīriski pētīt 4 – 5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu attīstības iespējas ar didaktisko un kustību rotaļu palīdzību. Darba teorētiskajā daļā tiek izzinātas zinātnieku, pedagogu un psihologu Ž.Piažē, Ļ.Vigotska, L.Obuhovas, A.Šponas, D.Lieģenieces, D.Dzinteres, D.Hailoka un A.Kokburnas, E.Geista, Dž.Robertsones, A.Lopatinas, I.Prudņikovas, H.Helmingas, I.Stangaines, R.Ukstiņas, Ē.Ēriksona, G.Svences atziņas par 4 – 5 gadus vecu bērnu attīstību, matemātisko priekšstatu veidošanos un rotaļas nozīmi attīstībā. Kvalif…
Digitālo mediju ietekme uz pirmsskolas izglītības iestādes vecākās grupas bērnu psiholoģisko attīstību
2020
Kvalifikācijas darba tēma ir „Digitālo mediju ietekme uz pirmsskolas izglītības iestādes vecākās grupas bērnu psiholoģisko attīstību” Darba mērķis ir izpētīt digitālo mediju lomu vecākās pirmsskolas izglītības iestādes (PII) grupas bērnu psiholoģiskajā attīstībā. Kvalifikācijas darbā tiek atspoguļots mūsdienās ļoti aktuāls jautājums, vai bērnus pozitīvi vai negatīvi ietekme jaunās tehnoloģijas un, kā tās ietekme bērnu psiholoģisko attīstību. Tika izpētīti un analizēti dažādi literatūras avoti. Digitālie mediji ir spēcīgs sabiedriskās domas veidotājs un to satura kvalitāte būtiski ietekmē sabiedrības attīstību. Mediji producē noteiktus stereotipus gan uzvedībā, gan gaumē, tie attālina bērnus…
Fiziskās attīstības programma 5 – 6 gadīgu bērnu runas un valodas traucējumu korekcijai
2020
Maģistra darba nosaukums – “Fiziskās attīstības programma 5 – 6 gadīgu bērnu runas un valodas traucējumu korekcijai”. Darba mērķis ir noskaidrot un izpētīt, kā ar fiziskās attīstības programmu var mazināt 5 – 6 gadus vecu bērnu runas un valodas traucējumus. Tēmas aktualitāte balstās uz centrālās statistikas pārvaldes un Latvijas Logopēdu asociācijas publicētajiem datiem, kā arī I.Miltiņas, G.Tomeles, S.Tūbeles, R.Kurtisa, R.Frejas, D.Vatsones un citu pētnieku pētījumiem, pieredzi. Maģistra darba teorētiskajā daļa tiek apskatīts 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstības raksturojums, bērnu attīstības raksturojums ar runas un valodas traucējumiem, kā arī teorētiskās atziņas par fiziskās attīstības ie…
5-6 gadīgu bērnu izziņas interešu par dabu sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 5 - 6 gadīgu bērnu izziņas interešu par dabu sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore: Jekaterīna Timošenko Darba tēma: 5-6 gadīgu bērnu izziņas interešu par dabu sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadīgu bērnu izziņas interešu sekmēšanas iespējas pirmskolā Darbā tiek analizēti jautājumi par bērnu vecumposma attīstības likumsakarībām pētāmās problēmas aspektā, pedagogu un psihologu atziņas par 5-6 gadīgu bērnu izziņas intereses rosināšanu par dabu. Dots izziņas interešu vispārīgais raksturojums un 5-6 gadus vecu bērnu izziņas interešu attīstības īpatnības. Tiek raksturotas iespējamās metodes izziņas inter…
Skaņu rīku izmantošana valodas attīstības veicināšanai rotaļnodarbībās ar literatūras dominanti 5-6 gadus veciem bērniem
2017
Diplomdarbā ir veikts pētījums, lai noskaidrotu kā skaņu rīku izmantošana rotaļnodarbībās ar literatūras dominanti palīdz vecināt 5 – 6 gadu vecu bērnu valodas attīstību. Darbā ir analizēta teorētiskā literatūra par bērna valodas attīstību, rotaļām ar skaņām un skaņu rīkiem, rotaļnodarbības būtību un literatūras nozīmi pirmsskolas izglītības mācību saturā. Izpētīta X pirmsskolas izglītības iestādes grupu materiālā bāze – pieejamie skaņu rīki, kā arī veikta aptauja par skaņu rīku izmantošanas pieredzi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Tāpat diplomdarba ietvaros tika veikta bērnu valodas attīstības izpēte pirms pedagoģiskā izmēģinājuma darbības un izstrādāta rotaļnodarbību kopa, kurā tiek iz…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veicināšana tehnoloģiju jomā
2020
Darba autore: Elīna Šmukste Darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veicināšana tehnoloģiju jomā. Darba vadītājs: Prof. Dr.paed. Ivars Muzis Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot kā vēcākā pirmsskolas vecuma bērnu radošumu veicināšu tehnoloģiju jomā. Pētījuma jautājums: kā tehnoloģiju jomā pirmsskolā veicināma 5-6 gadu vecu bērnu radošā darbība? Atslēgas vārdi: radoša darbība, radošas darbības veicināšana, tehnoloģiju mācību joma, 5-6 gadus veci bērni un to attīstība. Darba apjoms: darbs sastāv no 3 nodaļām un 8 apakšnodaļām, tam ir 52 lapas. Tajā aplūkojamas 5 tabulas, 2 attēli un 3 pielikumi. Izmantotās literatūras saraksts sastāv no 40 avotiem. Darba teorēti…
Modelēšanas metode stāstītprasmes pilnveidē 5-6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2017
Diplomdarba temats: MODELĒŠANAS METODE STĀSTĪTPRASMES PILNVEIDĒ 5-6 GADĪGIEM BĒRNIEM AR VALODAS SISTĒMAS NEPIETIEKAMU ATTĪSTĪBU Diplomdarba autore: Nataļja Kirilova Diplomdarba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. paed. Sarmīte Tūbele Diplomdarba apjoms: 65 lpp., ietverti 10 attēli, 7 tabulas, izmantotas 74 literatūras vienības, pievienoti 5 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt stāstītprasmes pilnveidošanas iespējas 5-6 gadus veciem pirmsskolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību ar izstrādāto modelēšanas metodi. Darbs sastāv no 2 nodaļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā, balstoties uz zinātnieku atziņām , tika atspoguļots jēdziens- va…
Literārās pasakas 5-6 gadus vecu bērnu valodas bagātināšanai ar īpašības vārdiem
2022
Kvalifikācijas darba autore: Aiga Teicāne Kvalifikācijas darba vadītājs: asoc.prof., Dr. paed. Baiba Kaļķe Kvalifikācijas darba tēma: “Literārās pasakas 5-6 gadu vecu bērnu valodas bagātināšanai ar īpašības vārdiem”. Kvalifikācijas darba mērķis: empīriski pētīt bērnu valodas bagātināšanas iespējas ar īpašības vārdiem, izmantojot literārās pasakas. Kvalifikācijas darba saturs: darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tika apkopota literatūra par 5-6 gadu vecu bērnu valodas attīstības īpatnībām, īpašības vārda lietojumu bērnu valodā un literāro pasaku izmantošanu valodas bagātināšanas procesā pirmsskolas pēdējā 3. posmā. Teorētiskās literatūras analizēšanai darbā izm…
Literatūra -5-6 gadus vecu bērnu emocionālās attīstības sekmētāja
2022
Pētījuma teorētiskajā daļā raksturota emociju būtība, 5-6 gadīgu bērnu vecumposms pētāmās problēmas aspektā, kā arī 5-6 gadus vecu bērnu emocionālā attīstība. Analizētas dažādu autoru atziņas par bērnu literatūras būtību, raksturoti literārie darbi kā bērnu emociju rosinātāji. Praktiskajā daļā pēc izveidotajiem kritērijiem sākotnēji un atkārtoti vērota bērnu prasme atpazīt un raksturot emocijas. Atlasīti un aprobēti 12 literārie darbi šo prasmju rosināšanai. Pētījumam izvirzītā hipotēze apstiprinājās.
5-6 gadus vecu bērnu izziņas intereses par dabu attīstība pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Kvalifikācijas darba temats: 5-6 gadus vecu bērnu izziņas intereses par dabu attīstība pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Mērķis: teorētiski pētīt un praktiski vērot 5-6 gadīgu bērnu izziņas intereses par dabu sekmēšanas iespējām pirmskolā. Kvalifikācijas darba autore pētījuma gaitā iepazinās ar vairāku autoru atziņām un pētījumiem par bērnu izziņas interesi un to sekmēšanas iespējām pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pirmajā nodaļā tika teorētiski analizēta, apkopota izziņas interese un tās būtība, tika raksturota 5-6 gadīgu bērnu attīstība. Otrajā nodaļā tika analizēta jaunā mācību programma, tās mērķi un uzdevumi, analizētas, raksturotas mācību metodes. Trešajā nodaļā tika atlasītas pētī…