Search results for "BĒRNS"
showing 10 items of 224 documents
Ekoloģiskā audzināšana kā 5-6 gadus vecu bērnu personības attīstības veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Darba tēma: Ekoloģiskā audzināšana kā 5-6 gadus vecu bērnu personības attīstības veicinātāja pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Diāna Ļacka. Darba vadītāja: lektore, Mg. paed., Mg. Phil. Ērika Lanka. Darba saturs: 71 lpp, satur 19 attēlus, 9 tabulas, literatūras sarakstu no 33 vienībām, pievienoti 11 pielikumi. Atslēgas vārdi: ekoloģija, ekoloģiskā audzināšana, ekoloģiskā kultūra, pirmsskolas vecuma bērns, personība, attīstības veicinātāja, pirmsskolas izglītības iestāde. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski noskaidrot ekoloģiskās audzināšanas kā 5-6 gadu vecu bērnu personības attīstības veicinātājas iespējas pirmsskolas izglītības iestāde. Darbs sastāv no trīs nodaļā…
Četrgadīgu bērnu ar kreilību psihiskās attīstības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2022
Darba autore ir Diāna Petrova. Bakalaura darba tēma: Četrgadīgu bērnu ar kreilību psihiskās attīstības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Bakalaura darba vadītāja ir asoc. prof., Mg. art., Dr. paed. Ilze Briška. Darba mērķis ir pētīt četrgadīgu bērnu ar kreilību psihisko attīstību vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām darba daļām un 8 apakšdaļām, 15 attēliem, 4 tabulām, 8 secinājumiem, 7 priekšlikumiem, 45 literatūras avotiem, 7 pielikumiem. Kopējais darba apjoms 64 lappuses. Darba teorētiskajā daļā ir analizēta teorētiskā un metodiskā literatūra par pirmsskolas bērnu psihisko procesu attīstību, par kreilību. To sk…
5 – 6 gadus vecu bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana muzikālās rotaļās
2021
Bаkаlаurа dаrbа аutore: Аlise Vаlаine – Kаlniņа. Bаkаlаurа dаrbа temаts ir “5 – 6 gаdus vecu bērnu emocionālās аtsаucībаs sekmēšаnа muzikālās rotаļās pirmsskolā.” Ievаdā pаmаtotа temаtа izvēle, tā аktuаlitāte un problēmа. Izstrādātаs zinātniskās kаtegorijаs. Pētījumа mērķis ir: izzināt bērnu emocionālās аtsаucībаs sekmēšаnаs sаturu muzikālаjās rotаļās pirmsskolā. Dаrbа teorētiskаjā dаļā аutore izmаntojа psiholoģiskās, pedаgoģiskās un metodiskās literаtūrаs аnаlīzi pаr pētāmo tēmu. Tikа veiktа lаtviešu un ārzemju pedаgogu, un psihologu teorētisko аtziņu izpēte. Аnаlizējot un sаlīdzinot аutoru dаrbus, pētījumus, kā gаlvenаis uzsvаrs un tikа likts uz emocionālās аtsаucībаs nozīmīgumu bērnа аtt…
21.gs.latviešu sieviešu autoru īsprozas mātes tēlu analīze sievišķās rakstības un digitālo humanitāro zinātņu kontekstā
2020
Maģistra darbs “21.gs. latviešu sieviešu autoru īsprozas mātes tēlu analīze sievišķās rakstības un digitālo humanitāro zinātņu kontekstā” veltīts piecu mūsdienu latviešu sieviešu rakstnieču stāstu krājumu izpētei, kā praktisko tekstu pētniecības paņēmienu, lietojot digitālo humanitāro zinātņu analītikas metodi – tekstizraci. Par pētījuma centrālo objektu izraudzīts mātes tēla atveidojums un tā pasaules atspoguļojums, kas skatāms Rietumeiropas un Austrumeiropas feminisma un sievišķās rakstības kontekstā. Tāpat maģistra darba Maģistra darba iecere ir ne vien vēstīt par mātes tēla tendencēm jaunākajā latviešu literatūrā, bet arī demonstrēt tekstizraces pielietojumu literatūras analīzē, tāpēc u…
Fizisko aktivitāšu izmantošanas iespējas 2-3 gadus veciem bērniem sekmīgā adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba nosaukums: Fizisko aktivitāšu izmantošanas iespējas 2-3 gadus veciem bērniem sekmīgā adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē. Izvirzītais mērķis: izpētīt fizisko aktivitāšu izmantošanas iespējas 2-3 gadus veciem bērniem sekmīgā adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no divām nodaļām. Pirmā nodaļa sastāv no 3 apakšnodaļām, kur ir izpētīts adaptācijas jēdziens un tās raksturojums; 2-3 gadu vecuma bērna raksturojums pētāmās problēmas kontekstā; kā arī fizisko aktivitāšu daudzveidība un raksturojums. Otrā nodaļa sastāv no sešām apakšnodaļām, kur ir privātās pirmsskolas izglītības iestādes “X” apraksts un dienas režīms; fiziskās aktivitātes piemēri sekm…
Bērna reprezentācija žurnālā "Zīlīte" (1980 - 1985)
2015
Bakalaura darba mērķis ir atklāt, kā bērns reprezentēts žurnālā “Zīlīte” laika posmā no 1980. gada 1. janvāra līdz 1985. gada 31. decembrim. Darba pirmajā daļā aplūkotas reprezentācijas, ideoloģijas un propagandas teorētiskās izpratnes, kā arī sociālās mācīšanās teorija. Izklāstīti attiecīgā laika posma vēsturiskie apstākļi, cita starpā aplūkojot arī cenzūru, kas tolaik valdīja mediju vidē. Kvantitatīvās kontentanalīzes un diskursa vēsturiskā analīzes rezultāti liecina, ka svarīgākā īpašība bērna reprezentācijā “Zīlītē” ir strādīgums, tostarp arī labas sekmes mācībās, kas ir laimīgas tagadnes un nākotnes apsolījums bērniem. Lai gan strādīgums tradicionāli tiek uzskatīts par pozitīvu īpašību…
Pasaka-bērnu radošas darbības sekmētāja vecākajā pirmsskolas vecumā
2018
Evitas Strazdiņas Konstantes izstrādātā bakalaura darba tēma ir “Pasaka – bērnu radošās darbības sekmētāja vecākajā pirmsskolas vecumā’’. Par diplomdarba mērķi izvirzīts pētīt pasaku izmantošanas iespējas bērna radošās darbības sekmēšanai vecākajā pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek veikta jēdzienu “radošums un radoša darbība” teorētiska analīze zinātniski metodiskajā literatūrā, tiek meklēti un analizēti kritēriji bērnu radošās darbības novērtēšanā, sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums pētījuma kontekstā, tiek analizēta pasaka, kā bērnu radošuma sekmētāja pirmsskolā, apskatītas un analizētas pedagogu…
Sociālo prasmju veicināšana 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītojošajā vidē
2019
Darba autors: Rita Kronberga Bakalaura darba temats: “Sociālo prasmju veicināšana 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītojošajā vidē”. Mērķis: Teorētiski apzināt 3 – 4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītojošajā vidē. Pirmajā nodaļā tiek skaidrots sociālo prasmju jēdziens, to būtība un veidi dažādu autoru skatījumā. Kā arī apskatīti priekšnosacījumi sociālo prasmju veicināšanai 3 – 4 gadu vecuma bērniem. Tiek aprakstītas bērna vecuma īpatnības un izglītojošās vides ietekme prasmju veicināšanā. Darba otrajā nodaļā tiek veikta praktiska izpēte sociālo prasmju veicināšanai pirmsskolas izglītojošajā vidē, iesaistot bērnus dažādās ikdienas darbībās, ro…
5-6 gadu vecu bērnu radošās domāšanas sekmēšanas tehnoloģiju jomas nodarbībās pirmsskolā
2020
Darba autore Santa Kaša. Kvalifikācijas darba tēma: "5-6 gadu vecu bērnu radošās domāšanas sekmēšanas tehnoloģiju jomas nodarbībās pirmsskolā". Darba vadītāja: Doc., Dr.paed. Daiga Kalēja – Gasparoviča. Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt, kā tehnoloģiju jomas nodarbībās pirmsskolā sekmējama 5-6 gadus vecu bērnu radošā domāšana. Darbs sastāv no trīs daļām: 1. Teorētiski pētīta un apkopota radošā domāšana un tās sekmēšana pirmsskolā, un bērnu psiholoģiskais raksturojums. 2. Pētīta un apkopota teorija par tehnoloģiju jomas nodarbībām pirmsskolā, mācību saturu un pedagoģisko darbību. 3. Praktiskajā daļā tiek analizēti un apkopoti rezultāti kā tehnoloģiju jomas nodarbībās pi…
Mazbērnu aprūpes kvalitātes nozīmība pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Pētnieciskā darba tēma ir “Mazbērnu aprūpes kvalitātes nozīmība pirmsskolas izglītības iestādē”. Pirmsskolas izglītības iestādēs viena no visbiežāk sastopamajām problēmām ir aprūpes kvalitāte, vecāki maz pievērš uzmanību savu kustību kvalitātei, sadarbībai ar bērnu un komunikācijai tās laikā. Labas aprūpes nozīmība tiek vērtēta pārāk zemu. Darba mērķis ir pētīt mazbērna vecumposma aprūpes kvalitāti un tās ietekmi uz uzmanību rotaļāšanās laikā pirmsskolas izglītības iestādē un pieskatīšanas grupā, izmantojot E. Pikleres pieeju. Darbā tika izvirzīti 3 uzdevumi: analizēt teorētisko literatūru par mazbērna vecuma posmu, bērnu aprūpi; analizēt E. Pikleres pieeju un aprūpes īpatnības mazbērna vec…