Search results for "BĒRNA"
showing 10 items of 143 documents
Runas veicināšana bērniem vecumā no 1,5- 3 gadiem
2019
Lienes Iklāvas izvēlētā darba tēma ir „Runas veicināšana bērniem vecumā no 1.5- 3gadiem”. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt runas attīstības iespējas bērniem 1.5 – 3 gadu vecumā. Darba struktūra sastāv no trīs nodaļām, kam izdalītas apakšnodaļās. Pirmajā nodaļā ir sniegts bērna vispārējs raksturojums fiziskajā, intelektuālajā, emocionālajā un sociālajā jomā, atsaucoties uz A. Šponas, G. Svences, D. Lieģenieces, E. Eriksona. Aprakstīts kā šo jomu attīstība ietekmē bērna komunikācijas attīstību. Otrajā nodaļā raksturota runas veidošanās ontoģenēze, zinātniskajā literatūrā meklētas atbildes uz valodas rašanos. Sniegta pirmsrunas secības attīstīšanās. Aprakstītas pirmās trīs bē…
Ģimenes un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbības iespējas 3-4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju sekmēšanā
2021
Kvalifikācijas darba autore: Ilona Fiļipova. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt ģimenes un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbības iespējas 3-4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju sekmēšanā. Kvalifikācijas darbs “Ģimenes un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbības iespējas 3-4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju sekmēšanā” sastāv no 4 nodaļām un 5 apakšnodaļām, literatūras un avotu saraksta un 2 pielikumiem. Pirmajā nodaļā darba autore veic 3-4 gadus vecu bērnu vispārīgas attīstības raksturojumu, sīkāk aprakstot psihisko un fizisko attīstību. Otrajā nodaļā tiek skaidroti sociālo prasmju un socializācijas jēdzieni, aprakstīta sociālo prasmju attīstība 3-4 gadus vecie…
4-5 gadu vecu bērnu saskarsmes veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot dramatizācijas rotaļas
2021
Kvalifikācijas darba temats: “4-5 gadu vecu bērnu saskarsmes veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot dramatizācijas rotaļas”. Darba autore: Jeļena Vorošņina Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Ineta Aizporiete Darba apjoms un saturs: 43 lpp., 3 tabulas, 14 attēli, 4 pielikumi, izmantoti 36 informācijas avoti. Darbā ir noskaidrots saskarsmes jēdziens, tās būtība, 4-5 gadu vecu bērnu psiholoģiskais raksturojums, dramatizācijas rotaļu jēdziens, dramatizācijas rotaļu ietekme uz bērna saskarsmi. Kvalifikācijas darba ietvaros tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra un tika veikts pētījums par 4-5 gadu vecu bērnu saskarsmes veicināšanu, izmantojot dramatizācijas rotaļ…
Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā
2022
Pētījuma mērķis: izpētīt un analizēt 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšanas paņēmienus pirmsskolas izglītības iestādēs. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta un analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pašapziņu, pašapziņas veidiem, tās attīstību bērniem, ka arī pašapziņas veidošanas iezīmēm un pedagoga lomu tās attīstībā. Praktiskajā daļā ir izstrādāti bērnu pašapziņas vērtēšanas kritēriji, pašapziņas attīstīšanas plāns izmantojot rotaļas, kā arī izpētītas bērnu pašapziņas izmaiņas pētījuma laikā. Darba rezultāti: darba mērķis tika sasniegts, pētījuma laikā tika konstatētas problēmas ar pašapziņu, …
Akadēmiskā pašregulācija saistībā ar vecāku iesaistīšanos bērna izglītībā
2017
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot kā savā starpā ir saistītas akadēmiskā pašregulācija, mātes un tēva iesaistīšanos bērna mācīšanās procesā. Bakalaura darbs sastāv no 3 nodaļām: Akadēmiska pašregulācija, Vecāku iesaistīšanās bērna izglītībā, Mātes un tēva iesaistīšanās bērna izglītībā. Pētījuma dalībnieki aizpildīja 2 aptaujas: „Akadēmiskās pašregulācijas aptauja” (Gnambs, T. & Hansftingl, B, 2014) un „Vecāku iesaistīšanās bērna mācīšanās procesā” (Chao, 2000; Kerr & Stattin, 2000; Kohl, Lengua, McMahon, & the Conduct Problems Prevention Research group, 2000; Stattin & Kerr, 2000). Pētījumā tika iesaistīti 77 bērni vecumā no 11 līdz 13 gadiem (M=12,09). Pētījuma anketas aizpildīja 6. kla…
Muzikālo rotaļu izmantošana adaptācijas sekmēšanai pirmsskolā bērniem vecumā no 1,5 – 3 gadiem
2022
Pētījuma darbā apkopotas teorētiskās nostādnes par 1,5-3 gadus vecu bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē, agrārā vecumposma attīstībā, īpatnībām novērota pētāmā bērnu grupā, tika izstrādāti kritēriji, pēc kuriem tika veikta novērošana, kā bērni adaptējas sešu nedēļu laikā, kā mainās viņu attieksme un sajūtas jaunajā vidē. Tiek izmantotas muzikālās rotaļas, lai veicinātu bērnu sekmīgo adaptācijas procesu. Darba rezultāti: •Atkārtotā muzikālo rotaļu novērojumā bērni jūtās daudz brīvāki, daudz drošāki un daudz kustīgāki. Šajā procesā ir attīstīta saskarsme starp bērnu un pedagogu un bērnam pret bērnu, šīs pieradums ir attīstījis adaptācijas procesu.
Aktuālās problēmas jurisdikcijas noteikšanā vecāku atbildības lietās Eiropas Savienības ietvaros
2018
Mūsdienās strauji pieaug ne tikai starptautisku ģimeņu, bet arī ar tām saistītu strīdu skaits, līdz ar ko aktuāls ir jautājums par to, kuras valsts tiesā risināmi pārrobežu ģimenes strīdi vecāku atbildības lietās. Briseles IIbis regula ir ieviesusi piekritības normu visaptverošu sistēmu, taču būtiski ņemt vērā, ka katram no piekritības noteikumiem ir specifiskas tā piemērošanas nianses. Maģistra darba “Aktuālās problēmas jurisdikcijas noteikšanā vecāku atbildības lietās Eiropas Savienības ietvaros” mērķis ir izpētīt Briseles IIbis regulā noteiktos piekritības noteikumus, kā arī regulējumu saistībā ar jurisdikcijas nodošanu un paralēliem tiesas procesiem, īpašu uzmanību pievēršot regulas nor…
Bērna radošās pašizpausmes attīstības iespējas vizuālajā mākslā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba temats: Bērna radošās pašizpausmes attīstības iespējas vizuālajā mākslā pirmsskolā. Darba autore: Tatjana Sirica Zinātniskā vadītāja: Rasma Purmale Kvalifikācijas darbs apjoms: 44 lpp., ietver 7 tabulas, 13 attēlus, izmantoti 53 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot vecākā pirmsskolas vecuma bērna radošās pašizpausmes sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā. Lai sasniegtu minēto mērķi, darba autore vispirms apkopojusi teorētiskos pētījumus, analizējot tādus jautājumus kā radošās pašizpausmes jēdziens, pašizpausmes attīstības nosacījumi, bērna vecumposma raksturojums, ka arī 5-6 gadus vecu bērnu radošās pašizpausme…
Bērna labāko interešu principa saturs
2016
Bērna labāko interešu princips ir viens no svarīgākajiem starptautiski atzītajiem instrumentiem bērnu tiesību īstenošanā un attīstīšanā. Bērns kā tiesību subjekts ir ierobežots savu tiesību autonomā realizācijā, kā dēļ tas ir atkarīgs no citu personu motivācijas izvērtēt tā tiesības objektīvi. Šī iemesla dēļ, bērna labāko interešu principa klātbūtne ikvienā jautājumā, kas skar bērnu, ir izšķiroša. Bakalaura darbā “Bērna labāko interešu principa saturs” tiek atklāta bērna labāko interešu principa nozīme bērnu tiesību realizēšanā, tā ietekmes spēks un tvērums. Darbā tiek konstatēti arī galvenie problēmjautājumi pricipa praktiskajā piemērošanā un no tā izrietošās sekas. Bakalaura darbā tiek ap…
Bērns šķirtā ģimenē - situācijas izpēte pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Diplomdarba nosaukums: Bērns šķirtā ģimenē - situācijas izpēte PII Diplomdarba autore: Kristīne Ķīvīte Diplomdarba mērķis: izpētīt būtiskākos faktorus un specifiku, kura nosaka nepilnā ģimenē audzināta bērna socializāciju PII. Diplomdarbs izstrādāts, pamatojoties uz Starptautiskām konvencijām, Latvijas Republikas Civillikumu un citiem Latvijas Republikas likumiem, kas saistīti ar vecāku un bērnu savstarpējām attiecībām. Diplomdarbā atspoguļotais empīriskais pētījums tika veikts Valmieras pirmsskolas izglītības iestādē Nr. X. Darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām un nobeiguma. Pirmajā nodaļā autore sniedz ieskatu par bērna psihofizioloģiskās attīstības raksturojumu. Otrajā nodaļā tiek aplūk…