Search results for "Compréhension"

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La valorisation des compétences de base sur le marché du travail français

2013

D’après la théorie du capital humain, les individus sont rémunérés selon leur productivité, productivité qui dépend elle-même du niveau de diplôme ou du nombre d’années d’études. Mais à l’heure où l’éducation certifiée est discutée comme filtre, qu’en est-il de la valorisation des compétences, notamment de base, sur le marché du travail français ? Alors que de nombreuses recherches ont déjà été réalisées à ce sujet (dans les pays anglo-saxons principalement), aucune n’a encore été conduite sur cette thématique en France. Cette présente étude cherche alors à déterminer, via un modèle d’Heckman en deux étapes, dans quelle mesure l’accès à l’emploi et les salaires sont expliqués par le niveau …

Compréhension de l'oralprofessional integration[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education05 social sciencesAccès à l'emploi[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationGeneral Medicine[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceNiveau de rémunérationinsertion professionnelleÉquation de MincerBiais d'estimation8. Economic growth0502 economics and businessCompétence de base[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesFrance050207 economics[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceLittératieValorisationNumératie050205 econometrics Marché du travail
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Intérêt de la prise en compte des compétences sociales non académiques dans la compréhension des parcours scolaires et professionnels

2018

International audience

Compétence socialeParcours professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationCompréhension[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationParcours scolaireÉlèveComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Compréhension de scènes urbaines basées sur la polarisation

2021

Humans possess an innate ability to interpret scenes under any condition. Computer Vision tends to mimic these capabilities by implementing intelligent algorithms to address complex understanding problems. In this regard, we are interested in understanding outdoor urban scenes in various weather conditions. This thesis specifically addresses the problems arising from the presence of specularity in the scenes. To this end, we aim to take advantage of polarization indices to define such surfaces in addition to traditional objects. In terms of understanding, we aim to introduce polarization to the fields of computer vision and deep learning.This thesis focuses on the following underlying challeng…

Deep LearningSegmentation[INFO.INFO-CV] Computer Science [cs]/Computer Vision and Pattern Recognition [cs.CV]PolarimetryScene Understanding[INFO.INFO-CV]Computer Science [cs]/Computer Vision and Pattern Recognition [cs.CV]Estimation de profondeurDepth EstimationPolarimétrieCompréhension de scènes
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Compréhension de scènes urbaines basée sur la polarisation

2021

Humans possess an innate ability to interpret scenes under any condition. Computer Vision tends to mimic these capabilities by implementing intelligent algorithms to address complex understanding problems. In this regard, we are interested in understanding outdoor urban scenes in various weather conditions. This thesis specifically addresses the problems arising from the presence of specularity in the scenes. To this end, we aim to take advantage of polarization indices to define such surfaces in addition to traditional objects. In terms of understanding, we aim to introduce polarization to the fields of computer vision and deep learning.This thesis focuses on the following underlying chall…

Deep LearningSegmentation[INFO.INFO-TS]Computer Science [cs]/Signal and Image Processing[INFO.INFO-TS] Computer Science [cs]/Signal and Image ProcessingComputer VisionVision par ordinateurPolarimetryScene understandingDepth estimationEstimation de profondeurPolarimétrieCompréhension de scène
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La maitrise du français écrit par les primo-arrivants : : une analyse des performances productives par frontière stochastique

2014

International audience; Cet article vise à déterminer les facteurs susceptibles d'expliquer le niveau de maîtrise du français écrit par les primo-arrivants en âge de travailler, sachant que peu de recherches ont été réalisées en France à ce sujet. L'originalité de cet article réside dans l'estimation d'une frontière stochastique de production afin d'expliquer les scores en français écrit des primo-arrivants (considérés comme producteurs de leurs propres compétences) et leurs performances productives. Les principaux résultats mettent en avant que la langue maternelle, l'âge au moment de l'immigration, le diplôme de la mère et la vie sociale sont des éléments qui influencent l'efficacité de c…

Déterminant[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationfrontière stochastique de productionJEL: I - Health Education and Welfare/I.I2 - Education and Research Institutions/I.I2.I21 - Analysis of Educationprimo-arrivantImmigration[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceNiveau de compétencesJEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J2 - Demand and Supply of Labor/J.J2.J24 - Human Capital • Skills • Occupational Choice • Labor ProductivityJEL : J - Labor and Demographic Economics/J.J1 - Demographic Economics/J.J1.J15 - Economics of Minorities Races Indigenous Peoples and Immigrants • Non-labor DiscriminationJEL : J - Labor and Demographic Economics/J.J2 - Demand and Supply of Labor/J.J2.J24 - Human Capital • Skills • Occupational Choice • Labor ProductivityCompétence de base[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesJEL: J - Labor and Demographic Economics/J.J1 - Demographic Economics/J.J1.J15 - Economics of Minorities Races Indigenous Peoples and Immigrants • Non-labor Discrimination[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceApprentissage du françaisJEL : I - Health Education and Welfare/I.I2 - Education and Research Institutions/I.I2.I21 - Analysis of EducationCompréhension de l'écrit
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Diseño y fiabilidad de un cuestionario sobre la comprensión auditiva/audiovisual

2021

Este trabajo forma parte de una investigación mixta multifase que explora el empleo de preguntas de comprensión audiovisual integradas en el vídeo en forma de subtítulos y sincronizadas con los fragmentos pertinentes para el aprendizaje de lenguas extranjeras. El objetivo principal del artículo es comunicar el diseño y la fiabilidad test-retest de un cuestionario sobre la comprensión auditiva/audiovisual para estudiantes adultos de español como lengua extranjera que sería administrado en estudios posteriores. Además, se analizan las respuestas de los informantes para conocer algunas de sus creencias y preferencias. Veinte aprendientes completaron el cuestionario en dos ocasiones con un inte…

Linguistics and LanguagesubtitulaciónLa compréhension de l'oraleSubtitulaciónLiterature and Literary Theorymedia_common.quotation_subjectcuestionarioComprensió audiovisualfiabilidad test-retestLanguage and LinguisticsEducationTest-retestListening comprehension; Audiovisual comprehension; Questionnaire; Test-retest reliability; SubtitlingComprensió auditiva; Comprensió audiovisual; Qüestionari; Fiabilitat test-retest; SubtitulacióComprensión auditivaQüestionariAudiovisual comprehensionLlenguatge i llengües Ensenyamentcomprensión audiovisualSous-titragesCuestionariomedia_commonLecturaLC8-6691QuestionnaireSubtitlingLanguage and LiteratureFiabilidad test-retestLa compréhension de l'audiovisuelPArtLa compréhension de l'orale; La compréhension de l'audiovisuel; Test-retest; Sous-titragesSpecial aspects of educationcomprensión auditivaSubtitulacióTest-retest reliabilityComprensió auditivaComprensión audiovisualListening comprehensionListening comprehensionComprensión auditiva; Comprensión audiovisual; Cuestionario; Fiabilidad test-retest; SubtitulaciónHumanitiesFiabilitat test-retest
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Changer de paradigme dans l'apprentissage de la lecture au CP : faire encoder d'abord pour faire lire ensuite, en REP et REP+.

2019

Ce poster a obtenu le prix Poster doctorant 2019 du printemps de la recherche en éducation 2019; International audience

Méthode pédagogiqueCPApprentissage de la lecture[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCompréhension de l'écrit
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Étude expérimentale de l'usage des organisateurs para-linguistiques de mise en retrait dans les documents électroniques

1997

This paper deals with what is called here paralinguistic organizers i.e. textual devices like underlining, brackets, footnotes, and, on screen, pop up fields,... In the frame of the theory of discourse comprehension (van Dijk & Kintsch, 1983) it is proposed to view technical texts as tools, more or less efficient, that readers use to build their representation (situation model). It is known that the schematic superstructure of a text can significantly enhance its comprehension and memorization. It is assumed here that another kind of text structure could play a similar role i.e. the structure based on the main points / secondary points distinction. More generally a text can be viewed as a s…

Organisateur paralinguistiqueMémoireDocument électroniqueCompréhension verbaleHommeElectronic document[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesTextRecherche informationTexteCognitionErgonomieMemory[SCCO.COMP] Cognitive science/Computer scienceInformation retrievalParalinguistic organizersLangageErgonomicsVerbal comprehensionLanguageHuman
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La question de la compréhension interculturelle à l’âge écologique

2014

International audience

[ SHS.PHIL ] Humanities and Social Sciences/Philosophy[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/Philosophy[SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/Philosophyâge écologiquecompréhension interculturelleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Cartes conceptuelles pour la formation : rôle des connaissances antérieures et de la consigne

2015

ISBN : 979-10-92329-02‐5; National audience; L'étude présentée vise à déterminer le rôle des connaissances antérieures dans la construction de cartes conceptuelles, dans la mémorisation et l'apprentissage de connaissances issues d'un domaine de connaissances précis (l'effet de serre pour notre étude), en fonction de la consigne donnée (orienté la base de textes vs vers la construction d'un modèle de situation). Des étudiants de psychologie (avec peu de connaissances sur l'effet de serre) et des étudiants de biologie (avec un niveau élevé de connaissances sur l'effet de serre) ont participé à l'étude. Après avoir construit des cartes conceptuelles, les participants devaient répondre à des qu…

[SCCO]Cognitive sciencecompréhensionCartes conceptuellesConnaissances antérieures[SCCO.NEUR]Cognitive science/Neuroscience[SCCO.NEUR] Cognitive science/NeuroscienceMémorisation[SCCO] Cognitive science
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