Search results for "Enfant"
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Littérature et savoir. De la flaubertologie quenienne à l’invention du roman
2022
Les recherches que Queneau entreprend à la Bibliothèque nationale de France pour construire son ouvrage d’érudition sur les Fous littéraires s’entrecroisent avec la rédaction de Derniers jours, des Enfants du Limon et de certains de ses textes théoriques et critiques. En parcourant ses romans, l’analyse de certains documents avant-textuels et la lecture du texte sur les Fous qui sera publié seulement en 2002 dans la version originale qui précédait son intégration aux Enfants du Limon permettent de démontrer la fonction du modèle flaubertien — et du roman Bouvard et Pécuchet en particulier — dans l’œuvre de Raymond Queneau. Dans cet article, nous essaierons de démontrer à travers la lecture …
Les débuts dans la vie active des jeunes issus de l'immigration après des études supérieures
2004
04039; Les auteurs décrivent ici les débuts dans la vie active des jeunes issus de l'immigration d'Afrique du Nord (Algérie, Maroc, Tunisie) et d'Europe du Sud (Espagne, Italie, Portugal) qui quittent la formation initiale après une expérience des études supérieures. A l'aide des données de l'enquête "Génération 98" du Céreq, l'entrée dans la vie professionnelle de ces deux catégories d'anciens étudiants est comparée au devenir professionnel des jeunes d'origine française. Ce travail débute avec une présentation de la classification des origines nationales telle qu'elle est appliquée dans l'étude. Il est suivi d'un exposé des caractéristiques sociodémographiques et scolaro-universitaires de…
De la réussite scolaire à la réussite professionnelle : une continuité "naturelle" pour les enfants d'enseignants ?
2015
National audience; Notre questionnement prend appui sur la mise en évidence récente de l'existence d'un « effet enseignant » sur la réussite scolaire. Les enfants d'enseignants ont en effet les plus forts taux de réussite aux niveaux primaire et secondaire, notamment par comparaison avec les enfants de cadres (Caille & O'Prey 2005; Vanhoffelen 2010). Annie Da-Costa Lasne (2012) démontre que les pratiques éducatives parentales mises en place, même si elles n'expliquent pas totalement « l'effet enseignant », apportent des éléments de compréhension : éclectisme et cumul des pratiques de loisirs, alliance entre soutien et exigence, continuité entre la sphère scolaire et la sphère familiale. Une…
S'affirmer comme un professionnel compétent ? Les usages de la psychologie dans les crèches parentales par les éducatrices de jeunes enfants
2014
This article is dedicated to the standard practice of psychoanalysis by infant carers in “parent-run” day care centres. This particular type of associative body, run by parents through an elected board of directors with (full) employer’s legal status may be justified precisely because the infant carers attain a privileged position often combined with a management role.The article strives to describe and analyse this specific setup linking through collective work early years childcare for professionals (mostly females) and parents/users who ensure nonetheless a job as volunteers (rather than mere service users). It shows that calling upon a “psy.” expertise by infant carers guarantees their …
Droit international public et action humanitaire : deux "acteurs" de la protection des droits de l'enfant
2014
By making a survey of the several rules of current public international law, this dissertation will try to make the reader undestand the importance of the protection of children's rights all over the world. Nowadays, children die every minute because of conflicts, diseases, malnutrition..., a lot of them are exploited and have no possibilities of going to school, seeing their future escaping them every day a little more. It is against all these too recurring problems that States have to intervene by exercising their legislator's role, both on the international level and on the national level. But they also have to take their role of subject of law by respecting the international conventions…
Du certificat médical exigé pour le versement des prestations familiales au titre d'un enfant étranger résidant en France
2012
International audience; Cour de cassation (2e Ch. civ.). - 16 décembre 2011
Non-discrimination fondée sur la nationalité pour l'octroi des prestations familiales
2014
International audience; Cass., ass. plén., 5 avr. 2013, n° 11-18.947 et n° 11-17.520, D. 2013. 1009, et les obs. ; ibid. 1298, chron. O.-L. Bouvier ; ibid. 2014. 445, obs. O. Boskovic, S. Corneloup, F. Jault-Seseke, N. Joubert et K. Parrot ; AJ fam. 2013. 305, obs. I. Gallmeister, obs. S. Slama ; RDSS 2013. 527, note F. Monéger ; RTD eur. 2014. 472, obs. Ève Matringe et Mariana Lunca-Muller
L'organisation et l'utilisation du temps scolaire à l'école primaire : enjeux et effets sur les élèves
2009
09003; Cet article fait le point sur la question de l'organisation du temps à l'école primaire en mobilisant les résultats des recherches sur le temps scolaire. Même si l'organisation du temps ne suffit sans doute pas en elle-même à améliorer la qualité de notre école et à réduire la difficulté scolaire, cela peut être néanmoins un levier d'action efficace pour réduire les inégalités entre élèves. Les dimensions quantitative et qualitative du temps sont examinées et des éléments de réflexion sur l'organisation du temps dans la semaine sont proposés.
Les suites de l'arrêt Mazurek dans le droit interne français
2001
International audience
Effets du lieu de résidence en ZUS sur les parcours et le sentiment de discrimination des jeunes issus de l'immigration
2015
Les trajectoires professionnelles des jeunes sont influencées par de multiples contraintes qui tiennent à leurs caractéristiques, à leur cursus scolaire antérieur et aussi à l’espace social et économique dans lequel ils évoluent. Les jeunes issus de l’immigration sont davantage pénalisés pour trouver un emploi, de manière accentuée s’ils sont originaires du Maghreb et d’Afrique subsaharienne et résident dans des quartiers défavorisés. Un chômage persistant et des orientations contraintes au cours de leur formation initiale induisent un sentiment de discrimination à l’embauche éprouvé par ces jeunes.