Search results for "General Mathematics"

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Performance Improvement of a Drag Hydrokinetic Turbine

2021

Hydropower is at present in many locations, among all the other possible renewable energy sources, the best one for net cost per unit power. In contrast to traditional installation, based on water storage in artificial basins, free flow river turbines also provide a very low environmental impact due to their negligible effect on solid transport. Among them, kinetic turbines with vertical axis are very inexpensive and have almost zero impact on fish and local fauna. In application to tidal waves and sea waves, where vertically averaged velocities have alternate direction, a Savonius rotor also has the advantage of being productive during the whole time cycle. In this work, the effect of an u…

lcsh:Hydraulic engineering020209 energykinetic turbines water flow deflectorGeography Planning and Development02 engineering and technologyAquatic ScienceComputational fluid dynamics01 natural sciencesBiochemistryTurbinelaw.inventionSettore ICAR/01 - Idraulicalcsh:Water supply for domestic and industrial purposeslcsh:TC1-978lawSavonius rotor0202 electrical engineering electronic engineering information engineering0101 mathematicsHydropowerWater Science and Technologykinetic turbineslcsh:TD201-500business.industryRotor (electric)010102 general mathematicsPower (physics)Renewable energyElectricity generationDragwater flow deflectorEnvironmental sciencebusinessCFD analysisMarine engineeringWater
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La formación docente en línea: experiencias con MOOCs en Sonora (México)

2019

espanolEl proposito de este estudio fue conocer las perspectivas que un grupo de profesores del estado de Sonora (Mexico) tienen sobre la formacion en linea y sobre los cursos en linea masivos y abiertos (MOOCs, por sus siglas en ingles) “Coleccion de Aprendizajes Clave”. Estos MOOCs fueron disenados para dar a conocer a los profesores de educacion basica los planteamientos del nuevo modelo educativo derivado de la reforma de 2013. El enfoque aplicado en la investigacion fue el cualitativo; los datos se colectaron por medio de entrevistas semiestructuradas a seis profesoras de primaria. Las perspectivas de las profesoras en cuanto a la formacion en linea se concentraron en las categorias de…

lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral MathematicsUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationformación de docenteseducación a distanciamoocsComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONlcsh:L7-991Research in Education and Learning Innovation Archives
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Los procesos de revisión textual en entornos virtuales de aprendizaje. Evaluar para aprender en la universidad

2020

Este trabajo presenta los resultados de una investigacion vinculada al desarrollo de competencias en evaluacion de la expresion escrita —revision y reescritura— en colaboracion y en linea. En ella han participado 167 estudiantes matriculados durante 2018-2019 en primer y cuarto curso de los titulos de grado de Maestro/a en Educacion Primaria (EP) y en Educacion Infantil (EI) de la Universitat de Valencia. Los datos analizados provienen de la experimentacion de una serie de practicas pedagogicas encaminadas al desarrollo y mejora de las competencias comunicativas academico-profesionales de ambas titulaciones y a todas luces convergentes con los principios del marco metodologico del EEES: (1)…

lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral Mathematicseducación superiorUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640expresión escritalcsh:Theory and practice of educationevaluación entre igualesentornos virtuales del aprendizajelcsh:L7-991Research in Education and Learning Innovation Archives
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Patrones de participación y logro en un MOOC de Saberes Digitales para Docentes en servicio de México

2019

En este artículo se investigaron los patrones de participación y logro de más de 8000 participantes en un MOOC de Saberes Digitales para Docentes mediante estadística descriptiva y análisis de conglomerados en función de edad, género y nivel educativo. Los resultados indican que los participantes de mayor edad y nivel educativo obtuvieron mejores niveles de logro y participaron más en el foro de discusión. No se encontraron diferencias significativas entre género. La participación global siguió un modelo de embudo en donde existe un decremento notable de la participación a partir de la primera actividad para estabilizarse a partir de la quinta. El curso descansó sobre una base de confianza …

lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral MathematicseducationUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640formación de docentes en serviciolcsh:Theory and practice of educationmoocslcsh:L7-991cursos masivos abiertos en línea
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Impacto de la implementación de un modelo ecoformativo a través de proyectos estratégicos : el caso de la Universidad Castro Carazo (Costa Rica)

2020

La Universidad Castro Carazo ha adoptado un modelo educativo de ecoformación desde el año 2016. Para esto, ha sido necesaria la incorporación de buenas prácticas y estrategias de innovación pedagógica y curricular, como parte integral de sus procesos educativos y administrativos. En este artículo se detallan las prácticas y estrategias más relevantes: el diseño e implementación de un programa de especialización en docencia universitaria, la inauguración de un laboratorio de aprendizaje para el fomento del aprendizaje mediante la fabricación digital, los multientornos, y los mapas conceptuales, así como el fortalecimiento de un equipo de innovación curricular. Estos procesos disruptivos han …

lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral Mathematicsentorno virtualfabricación digitalaprendizajeUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASmapas conceptualeslcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640docencialcsh:Theory and practice of educationecoformaciónComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONinnovación curricularlcsh:L7-991
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Fundamentos de diseño de un entorno tecnológico para el estudio de las habilidades en resolución de problemas en primeras edades escolares

2019

En este trabajo se presentan los fundamentos de diseno de un  software capaz de monitorizar y registrar datos referentes a la gestion de procesos de resolucion de problemas matematicos. El  software permite una recogida sistematica de las variables del proceso de resolucion a partir de las cuales es posible obtener diferentes metricas de aprendizaje del estudiante. Al no centrar la atencion exclusivamente en el resultado final del proceso de resolucion, es posible identificar tendencias cognitivas de los estudiantes. En este manuscrito describimos las caracteristicas de este entorno tecnologico junto con la base didactica que justifica el interes de la investigacion en niveles escolares en …

lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral Mathematicsmétricas de aprendizajeresolución de problemasUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationentornos tecnológicosprimeras edades escolareslcsh:L7-991Research in Education and Learning Innovation Archives
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La innovación educativa en la evolución de las profesiones. El caso de las Ciencias Laborales. Reflexiones y avances

2020

Las profesiones están en continuo cambio y adaptación, y ello requiere de un permanente ajuste de las competencias que los/las profesionales precisan en cada momento. La Universidad actual debe asumir un papel activo que permita dicho ajuste. Es por tanto necesario que el estamento universitario tenga un amplio conocimiento de la realidad de la profesión, así como incorporar a sus dinámicas estas necesidades. En el presente texto proponemos una aproximación a la realidad de la profesión de Graduado Social –egresado/a actual en Ciencias Laborales -como contexto de estudio, planteando el papel que la Universidad debería asumir en la actualidad como uno de sus elementos constitutivos. La impor…

lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSIONprofesiónApplied MathematicsGeneral Mathematicsinnovación educativaciencias laboralesUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640ComputingMilieux_GENERALlcsh:Theory and practice of educationgraduado socialComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONlcsh:L7-991
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Aproximaciones al uso de los cursos en línea masivos y abiertos

2019

Desde su aparición en 2008, los cursos en línea masivos y abiertos (MOOCs, por sus siglas en inglés) han despertado interés a nivel internacional. El presente número de la revista Research in Education And Learning Innovation Archives (REALIA) se enfoca en distintas aproximaciones que se han dado al uso de este tipo de cursos. Sus temas abarcan las perspectivas de estudiantes, algunas cuestiones de diseño pedagógico y el desenvolvimiento de los participantes durante la implementación. Cada artículo incluido deja lecciones aprendidas y recomendaciones para futuros estudios. Así, este número de Research in Education And Learning Innovation Archives suma al conocimiento existente y marca la pa…

lcsh:LC8-6691diseño pedagógico:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationeditorialApplied MathematicsGeneral MathematicsUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640cursos en línea masivos y abiertoslcsh:Theory and practice of educationmoocsestudianteslcsh:L7-991participaciónResearch in Education and Learning Innovation Archives
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Estrategias docentes digitales: una aproximación desde la Didáctica

2019

espanolLa sociedad actual, caracterizada por el impacto de la tecnologia en los diferentes ambitos de la vida cotidiana, construye nuevas formas de hacer, de vivir, de ser, de interactuar, de conocer y de aprender. En este contexto, la escuela no queda al margen de este proceso de cambio e innovacion y se requiere de la puesta en practica de estrategias didacticas digitales para atender a las caracteristicas y demandas del alumnado que escolariza. Sobre ello y, a partir de los resumenes de los articulos que componen el monografico, se realiza un analisis de contenido que ha permitido identificar las palabras de uso frecuente en el ambito analizado, empleando la herramienta Atlas.ti.8 para l…

lcsh:Theory and practice of educationSecondary educationdigitalizaciónEnsenyament assistit per ordinadorApplied MathematicsGeneral MathematicsContext (language use)SociologyHumanitieslcsh:LB5-3640ReiDoCrea
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Local regularity estimates for general discrete dynamic programming equations

2022

We obtain an analytic proof for asymptotic H\"older estimate and Harnack's inequality for solutions to a discrete dynamic programming equation. The results also generalize to functions satisfying Pucci-type inequalities for discrete extremal operators. Thus the results cover a quite general class of equations.

local Hölder estimateosittaisdifferentiaaliyhtälötABP-estimateApplied MathematicsGeneral Mathematicsp-LaplacianMathematics::Analysis of PDEs35B65 35J15 35J92 91A50elliptic non-divergence form partial differential equation with bounded and measurable coefficientsdynamic programming principleMathematics - Analysis of PDEsHarnack's inequalitytug-of-war with noiseFOS: MathematicsPucci extremal operatorpeliteoriaepäyhtälötAnalysis of PDEs (math.AP)
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