Search results for "IRMS"
showing 10 items of 2616 documents
Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veicināšana dramatizācijas rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba temats: ‘’Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veicināšana dramatizācijas rotaļās.’’ Kvalifikācijas darba autors: Līga Zivtiņa Kvalifikācijas darba mērķis teorētiski un praktiski atspoguļot bērnu tikumisko vērtību izpratnes veicināšanas iespējas dramatizācijas rotaļās. Darbs sastāv no divām daļām. Darba pirmajā daļā tiek aplūkotas pedagoģiskās, psiholoģiskās un filozofiskās atziņas. Atziņās tiek meklēts pamatojums tam, ka tikumiskās vērtības ir pamats, kas sekmē bērna personības veidošanos, veido viņa tikumu, attieksmes pret sevi, citiem. Ar dramatizācijas rotaļas līdzdarbību bērnam tiek veicināta savu attieksmju nostiprināšanās, morālo normu ievē…
Tikumisko vērtību izpratnes veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem literāro darbu iepazīšanas procesā
2020
Bаkаlаurа dаrbа mērķis: Pētīt veсākā pirmsskolаs vесumа bērnu tikumisko vērtību izprаtnes vеidošаnos litеrāro dаrbu iepаzīšаnаs proсеsā. Pētījumа tеorētiskаjā dаļā – tiek pētītas un аnаlizētаs dažādu filozofu, psihologu un pеdаgogu аtziņаs pаr tikumiskajām vērtībām – literatūras analīze. Darbā pievienoti vērtību raksturojumi. Kā arī petīti literārie darbi kā vērtību sekmētāji. Vērtībаs ir mūžīgas, kuras tiek nodotas no paaudzes pāaudzē. Pirmsskolas vecums ir svarīgs bērna attīstības posms, kurā ir svarīgi ielikt sekmīgus vērtību pamatus, to viss vieglāk izdarīt izmantojot litеrāros avotus. Pētījumа еmpīriskаjā dаļā – darba autore izstrādāja kritērijus, pēc kuriem tiks analizēta bērnu vērtīb…
Literārie darbi tikumisko vērtību izpratnes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Kvalifikācijas darba tēma – Literārie darbi tikumisko vērtību izpratnes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba autore: Agnese Rugina Kvalifikācijas darba mērķis – teorētiski un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērna tikumisko vērtību izpratnes veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Tika izvirzīta hipotēze: literārie darbi sekmē bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanos tad, ja: •tie tiek atlasīti atbilstoši bērnu interesēm un aktuālajai problēmai; •tie tiek mērķtiecīgi pārrunāti; •tek nodrošināta pozitīva pedagoģiskā vide. Darbs sastāv no 2 nodaļām un 8 apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā ir atspoguļots vērtību un tikumisko vērtību vispārējs raksturojums pedagogu, …
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Kristīnes Brikovskas kvalifikācijas darbs pedagoģijā „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē lektores Mg. paed., A. Kalves vadībā laikā no 2018. gada marta līdz 2018. gada novembrim. Pētījuma objekts: Literāro darbu iepazīšana pedagoģiskajā procesā. Pētījuma priekšmets: Pirmsskolas bērnu vērtību izpratnes attīstība. Pētījuma mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt četrgadīgu, piecgadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Hipotēze: literārie darbi sekmē bērnu tikumisko vērtību izpratni tad, ja …
Tikumisko vērtību veicināšanas pedagoģiskās iespējas 3-4 gadīgiem bērniem sadarbībā ar skolotāju pirmsskolā
2018
Diplomdarba temats ir “Tikumisko vērtību veicināšanas pedagoģiskās iespējas 3 līdz 4 gadīgiem bērniem sadarbībā ar skolotāju pirmsskolā. ” Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz Jūlija Aleksandra Studenta, Augusta Milta, Dainas Lieģenieces, Voldemāra Zelmeņa, Erika Eriksona u.c. autoru atziņām par tikumisko vērtību būtību un tikumisko vērtību izpratnes veidošanos jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma praktiskajā daļā tika veikta pirmsskolas bērnu vecāku un skolotāju aptauja, lai noskaidrotu, tikumisko vērtību nozīmīgumu balstoties uz jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vecāku un pirmsskolas skolotāju viedokļa, tika veikta pedagoģiskā novērošana lai uzzinātu kā tiek veicināta tikumiskā audz…
Tautas pasakas piecgadīgu bērnu vērtībizpratnes veicināšanai pirmsskolā
2017
Sandas Kursītes-Jākobsones bakalaura darba “Tautas pasakas piecgadīgu bērnu vērtībizpratnes veicināšanai pirmsskolā” mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt tautas pasaku izmantošanu piecgadīga bērna vērtībizpratnes veicināšanā. Pētījuma gaita un tā rezultāti ir izklāstīti 3 nodaļās. Pirmajā nodaļā izzināts vērtību jēdziens un izveidots pārskats par nozīmīgākajām latviešu tautas vērtībām, izzināta piecgadīgu bērnu vērtībizpratne un apkopoti izaicinājumi vērtībizpratnes veicināšanai bērnu audzināšanā pirmsskolā. Otrajā nodaļā apkopti teorētiskie atzinumi un metodiskie paņēmieni vērtībizpratnes veicināšanai piecgadīgiem bērniem pirmsskolā. Izveidoti kritēriji un rādītāji bērnu vērtībizpratnes…
Daiļliteratūra kā vērtību izpratnes veidotāja 5-6 gadu vecumā
2022
Pētījums “Daiļliteratūra kā vērtību izpratnes veidotāja 5 – 6 gadu vecumā” sniedz ieskatu jautājumos, kas var noderēt pirmsskolas skolotāja darbā ar piecgadīgiem un sešgadīgiem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt teorētiskās atziņas par daiļliteratūras izmantošanas iespējām vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī teorētiski un praktiski izpētīt kā pirmsskolas skolotājs var sekmīgi izmantot daiļliteratūru savā darbā. Kvalifikācijas darba uzdevumi ir analizēt un apkopot teorētisko literatūru par vērtībām pedagoģijā, psiholoģijā un filozofijā. Izpētīt uz analizēt daiļliteratūras nozīmi bērna dzīvē, kā arī pētīt literatūras izmantošanas iespējas tikumisko vērtību izpratnes veidoš…
Tradīciju ievērošanas nozīme pirmsskolēna dzīvē
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums: „Tradīciju ievērošanas nozīme pirmsskolēna dzīvē”. Kvalifikācijas darba autore ir Elva Segliņa. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai tradīciju ievērošana pirmsskolā veicina izpratni par vērtībām. Pētījums sastāv no 45 lapaspusēm. Tajās ietilpst 4 nodaļas ar apakšnodaļām, 13 attēli, secinājumi, 2 pielikumi. Darbā ir izmantotas 33 bibliogrāfiskā saraksta vienības. Darba teorētiskajā daļā autore ir apskatījusi un veikusi analīzi par tradīcijām un vērtībām. Teorētiskajā daļā ir apskatīti vairāku autoru viedokļi par tradīciju nozīmi pirmsskolēna dzīvē. Darba teorētiskajā daļā tiek noskaidrots, ka pirmsskolēna vērtību apgūšanā svarīga loma ir pieaugušā klātbūtnei, kā…
La organización del trabajo por proyectos: La fábrica de la precariedad laboral
2019
The project-based organization, considered as a radical reorganization of work around one or more simultaneous projects, is nowadays widespread in large companies and public administrations. According to the managerial way of thinking, this system would be virtuous: by giving more autonomy to the employees in the act of production and by developing their skills through mobility and interdisciplinarity of work teams, it would be able to arouse their full commitment. This study confirms in some way how this opinion has been imposed, but at the expense of precarious working conditions, increasing the dedication of employees and silencing any form of criticism. The research is based on a review…
6-7 gadīgu bērnu izziņas intereses veicināšana ekoloģiskās audzināšanas procesā pirmsskolā
2022
Darba autors: Jūlija Klimanoviča Darba nosaukums: 6-7 gadīgu bērnu izziņas intereses veicināšana ekoloģiskās audzināšanas procesā pirmsskolā Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 6-7 gadīgu bērnu izziņas intereses veicināšanas iespējas ekoloģiskās audzināšanas procesā pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darba saturs sastāv no 2 nodaļām - teorētiskajām atziņām un empīriskā pētījuma. Pirmajā nodaļā tiek analizētas teorētiskās atziņas par ekoloģiskās audzināšanas būtību un saturu pirmsskolā, 6-7 gadīgu bērnu attīstības īpatnības, izziņas intereses nozīme ekoloģiskās audzināšanas procesā, izziņas intereses veidošanās priekšnosacījumi, pētniecisko prasmju būtība u…