Search results for "KOORDINĀCIJA"
showing 10 items of 27 documents
Acu, roku koordinācijas sekmēšana zīmēšanas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem
2017
Kvalifikācijas darba temats: ‘’Acu, roku koordinācijas sekmēšana zīmēšanas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem’’. Darba mērķis ir pētīt un analizēt zīmēšanas nodarbību procesu 5-6 gadus veciem bērniem acu un roku koordinācijas sekmēšanai. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskā daļa ietver literatūras avotu izpēti un analīzi, 5-6 gadus vecu bērnu acu un roku sekmēšanas nozīmi un iespējas zīmēšanas nodarbībās pirmsskolā. Empīriskās daļas izpēte, analīze un vērošana tika veikta laika posmā no augusta līdz oktobrim pirmsskolas izglītības iestādē ‘’X’’. Empīriskā daļā bērniem tika piedāvāti dažādi zīmēšanas paņēmieni un tehnikas, kuras sekmē bērnu acu un r…
2 - 3 gadus vecu bērnu acu-roku koordinācijas sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā
2017
2-3 gadus vecu bērnu acu-roku koordinācijas sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā. Darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā speciāli izstrādātu uzdevumu kopa tēlotājdarbībā veicina 2-3 gadus vecu bērnu acu-roku koordinācijas attīstību. 2-3 g.v. bērnu acu-roku koordinācija tēlotājdarbībā pirmsskolā sekmēsies, ja skolotājs pievērsis uzmanību : •mācīšanās procesu organizacijai – tā kā katram bērnam ir savs mācīšanās ātrums, sava pieredze, tad ir jāpielieto individuāla pieeja katram bērnam; •bērnu vecumposmu attīstības īpatnībam; •izstrādātiem uzdevumiem – visiem jābut atbilstošiem bērnu vecumam un spējam; •visas dienas garumā izmantot pirkstu rotaļas, spēles un ļaut bērnie…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu acu-roku koordinācijas sekmēšana tēlotājdarbībā
2020
Darba autors: Simona Dresmane Bakalaura darba temats: vidēja pirmsskolas vecuma bērnu acu-roku koordinācijas sekmēšana tēlotājmākslā. Mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt kā tēlotājdarbībā pirmsskolā sekmējama vidējā vecuma bērnu acu-roku koordinācija. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar “acu-roku koordinācijas” jēdziena nozīmi, svarīgumu un tā aprakstu dažādu autoru teorētiskajās atziņās. Tiek apskatītas dažādu pedagogu un psihologu atziņas par acu-roku koordinācijas nozīmi ikdienas bērnu attīstībā, kā arī dažādi mācību uzdevumi, spēles un rotaļas, kas sekmē acu-rokas koordinācijas attīstību. Otrajā nodaļā tiek iepazīstināts ar “tēlotājmākslas” jēdziena nozīmi un to in…
Acu-roku kustību koordinācijas pilnveidošana 5-6 gadus veciem bērniem tehnoloģiju mācību jomā
2022
Kvalifikācijas darbs “Acu - roku kustību koordinācijas pilnveidošana 5 – 6 gadus veciem bērniem tehnoloģiju mācību jomā” izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt, kā tehnoloģijas mācību jomas satura realizācijas procesā ir sekmējama 5-6 gadus vecu bērnu acu roku koordinācija. Darba teorētiskajā daļā analizēts acu-roku kustību koordinācijas jēdziens un nozīme pirmsskolas vecuma bērnu sagatavošanas skolai kontekstā, balstoties uz jaunākajiem zinātniskajiem pētījumiem. Aplūkots tehnoloģiju mācību jomas saturs un metodes, izmantojot Skola2030 metodiskās izstrādes. Empīriskajā daļā analizēta 14 piecgadīgu bērnu roku-acu kustību koordinācijas attīstību tehnoloģiju mācību jomā…
4-5 gadīgu bērnu līdzsvara attīstības sekmēšana pirmsskolas dienas ritā
2021
Darba temats: “4-5 gadīgu bērnu līdzsvara attīstības sekmēšana pirmsskolas dienas ritā”. Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un empīriski pētīt 4-5 gadīgu bērnu līdzsvara attīstības sekmēšanu pirmsskolas dienas ritā. Bakalaura darbā teorētiski pētīta un analizēta literatūra par pirmsskolas vecuma bērna attīstības likumsakarībām, līdzsvaru un tā attīstības veicināšanu pirmsskolas dienas ritā. Balstoties uz literatūras atlasi, autore ir pētījusi līdzsvara attīstības veicināšanas iespējas pirmskolas dienas ritā. Pētījumā tika pārbaudīta un apstiprināta izvirzītā hipotēze: 4-5 gadu vecu bērnu līdzsvara attīstība noris sekmīgāk, ja skolotājs mērķtiecīgi iekārto atbilstoši vidi bērna vispārējās …
Kustību koordinācijas attīstība 6-7 gadīgiem bērniem basketbola nodarbībās
2022
Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt 6-7 gadus vecu bērnu koordinācijas spēju attīstības iespējas basketbola nodarbībās. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek analizēta vairāku autoru zinātniskā literatūra par koordinācijas attīstību, vecumposmu īpatnībām un basketbola teorētiskiem aspektiem attiecībā uz izvēlēto vecumposmu un koordināciju. Empīriskajā daļā darba autore iepazīstina ar izvēlētajiem vingrinājumiem basketbola treniņos koordinācijas attīstībai. Sniegti koordinācijas attīstības dati pirms pētījuma veikšanas, kā arī dati pētījuma beigās. Darba noslēgumā autore secina, ka pozitīvu koordinācijas spēju attīstību ietekmē mērķtiecīgs pedagoģiskais darbs, par to liecina …
Kustību koordinācijas sekmēšana 5 – 7 gadu veciem bērniem deju nodarbībās
2019
Darba autore: Guna Kruka Darba nosaukums: kustību koordinācijas sekmēšana 5-7 gadīgiem bērniem deju nodarbībās Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 5-7 gadīgu bērnu kustību koordinācijas sekmēšanas iespējas deju nodarbībās. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt autoru atziņas par kustību koordināciju, tās sekmēšanas iespējām deju nodarbībās. 2.Raksturot 5-7gadīgu bērnu attīstību problēmas skatījumā. 3.Pētīt kustību koordinācijas sekmēšanas iespējas deju nodarbībās. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa, balstīta uz I. Bulas - Bitenieces, R. Jansones, G. Pētersones, A. Fernātes un citu autora at…
Spēles “Dinamiskais alfabēts” izmantošana burtu atpazīšanā 5 gadus veciem bērniem
2022
Lindas Jurkevičas maģistra darbs: “Spēles “Dinamiskā alfabēta” izmantošana burtu atpazīšanā 5 gadus veciem bērniem” ir pētīta spēles “Dinamiskais alfabēts” ietekme uz burtu atpazīšanu 5 gadus veciem bērniem. Šī spēle radīta, meklējot inovatīvu pieeju aizraujošam un efektīvam mācību procesam, būtu ieguldījums sabiedrībā un rosinātu pedagogus būt radošākiem mācību materiālu izvēlē. Latvijā un daudzās citās pasaules valstīs bērnu mācības notiek caur rotaļdarbību, jo tā ir atzīta par bērniem piemērotu un efektīvu darbības formu. Viens no tās būtiskiem raksturotājiem ir praktiska darbība. Kas ir “Dinamiskais alfabēts” un kas to raksturo? Tas ir praktisks burta materiāls, kurš radīts no koka dēļa…
4 - 5 gadīgu bērnu kustību koordinācijas sekmēšana sporta nodarbībās pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba tēma ir: „4 - 5 gadīgu bērnu kustību koordinācijas sekmēšana sporta nodarbībās pirmsskolā”. Darba autore: Signe Umure. Darba mērķis ir: sekmēt 4 – 5 gadīgu bērnu kustību koordināciju, izmantojot fiziskās aktivitātes pirmsskolas mācību procesā. Pētījuma hipotēze: kustību koordinācija 4 – 5 gadīgiem bērniem pirmsskolā sporta nodarbību laikā tiek sekmēta, ja: -skolotājs atbalsta bērna darbību; -sporta nodarbību saturs ir veidots rotaļnodarbību formā; -bērns ir personīgi ieinteresēts darboties un ir aktīvs. Darba pirmajā daļā tiek analizētas autoru atziņas par 4 – 5 gadīgu bērnu fizisko attīstību un citu procesu ietekmi uz to. Tiek analizētas fiziskās īpašības, analizēta ku…
2 - 3 gadīgu bērnu kustību koordinācijas attīstības sekmēšana rotaļās dabā
2018
Darba autors: Iluta Akmentiņa Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Mg. Paed., lektore Anita Ieriķe Darba temats: 2 – 3 gadīgu bērnu kustību koordinācijas attīstības sekmēšana rotaļās dabā Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt kustību koordinācijas attīstīšanas iespējas 2 – 3 gadīgiem bērniem rotaļās dabā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 daļām, kurās ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru uzskati un skaidrojumi par 2 – 3 gadīgu bērnu attīstības raksturojums, pievēršot uzmanību kustību koordinācijas prasmēm. Tiek aplūkota arī rotaļu nozīme dabā. Pamato…