Search results for "Komanda"
showing 10 items of 58 documents
Sporta komandas pārvaldības lietotne
2021
Kvalifikācijas darba mērķis ir izstrādāt sporta komandas pārvaldības lietotni, kuru var izmantot gan treneri, gan sportisti, lai atvieglotu darbu ar komandu individuālajos sporta veidos. Lietotne ir paredzēta, lai treneri varētu viegli izveidot treniņus sportistiem, kā arī piefiksēt datus priekš vēstures, lai varētu pēc laika atskatīties uz paveikto. Lietotnes izstrādē tika izmantota ASP.NET MVC Core 3.0 tehnoloģija un ietvari jQuery, Bootstrap, jQueryUI, KnockoutJS, un valodas C#, HTML5, JavaScript, CSS.
Vadītājs kā līderis komandas darba vecināšanai pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja loma ir nodrošināt labvēlīgu emocionālo un fizisko vidi. Tā kā mūsdienu sabiedrībā aktuāls ir jautājums par veiksmīgu izglītības iestādi un tās vadīšanu, tad šī jautājuma aktualitāte noteica arī maģistra darba tēmas izvēli. Darba mērķis: izpētīt izglītības iestādes vadītāja kā līdera ietekmi uz komandas darba veicināšanu. Pētījuma metodes: 1.Teorētiskā: zinātniskās literatūras analīze; 2.Empīriskās: Pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu anketēšana, datu statistiskā apstrāde un analīze, PII vadītāja intervija. Secinājumi: Vadītājs kā līderis ietekmē komandas darba veicināšanu, to vadītājs var panākt rūpīgi izvēloties vadības stilu, izvērtējot fakto…
Latvijas Vēstures Institūta Žurnāls. 2009, Nr. 2 (71)
2009
Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Maģistra darba tēma – “Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis – izstrādāt priekšlikumus efektīvas atbalsta sistēmas ieviešanai. Maģistra darba uzdevumi: analizēt teorētisko literatūru par pirmsskolas izglītību dažādu autoru teorētiskajās atziņās; izpētīt un raksturot svarīgākos atbalsta sistēmas komponentus; veikt pilotpētījumu par atbalsta sistēmas izpratni un nepieciešamību pirmsskolas izglītības iestādē; veikt pētījumu par Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādes esošo atbalsta sistēmu. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek aprakstīta izglītības jēdziena būtība, pirmsskolas izglītības m…
Speciālās izglītības skolotāja un fizioterapeita sadarbība pirmsskolas izglītības programmā bērniem ar somatiskām saslimšanām
2019
Darba nosaukums: „ Speciālas izglītības skolotāja un fizioterapeita sadarbība pirmsskolas izglītības programmā bērniem ar somatiskām saslimšanām” Darba autore: Santa Graudiņa Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta un aprakstītas sadarbība izglītības iestādēs, izzinātas atbalsta komandas veidošanas pamatnostādnes, iepazītas speciāla izglītības skolotāja un fizioterapeita profesijas pamatnostādnes un šo speciālistu loma atbalsta komandas darbā, tika iepazītas somatiskās elpošanas slimības un to rehabilitācijas iespējas. Darba praktiskajā daļā darba autors apraksta savu pētniecisko darbību pirmsskolas izglītības iestādē, izveidotā elpošanas materiāla, vingrojumu kompleksa izmantošanu attīstoši…
Komandas darbs ķirurģisko pacientu aprūpes procesā
2016
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu – Komandas darbs ķirurģisko pacientu aprūpes procesā. Tēmas aktualitāti nosaka apstāklis, ka joprojām nav pārliecinošu pētījumu, kas pierādītu komandas darba pārākumu par citiem darba organizācijas veidiem. Pētījuma pamatā pielietota M. Leiningeres māszinību teorija. Bakalaura darba mērķis bija: analizēt komandas darbu ķirurģisko pacientu aprūpē, vienas nodaļas ietvaros. Bakalaura darba uzdevumi bija analizēt literatūras avotus par komandas darba organizēšanu, apkopot komandas locekļu pieredzi saistībā ar komandas darba modeļa ieviešanu ķirurģijas nodaļā, veicot ekspertu intervēšanu, izstrādāt intervijas jautājumus komandas locekļiem, veikt intervijas, ap…
Sporta motivācijas, psiholoģisko vajadzību un izdegšanas saistības studējošiem sportistiem
2022
Pētījuma mērķis: atklāt savstarpējās saistības starp sporta motivāciju, psiholoģiskajām vajadzībām un izdegšanu studējošiem sportistiem. Pētījuma dalībnieki: 245 studenti-sportisti, kuru vidējais vecums ir M (SD) = 24 (6,48) un to vidējais sporta stāžs ir M (SD) = 11 (6,41). Pētījuma metode: instruments, kas ietver trīs aptaujas: Sporta motivācijas aptauja-II (SMA-II), Psiholoģisko vajadzību aptauja sporta jomā (PVASJ) un Sportistu izdegšanas aptauja (SIA). Rezultāti: apstiprinošā faktoru analīze norāda uz atbilstošu hipotētisko modeli instrumentā iekļautajām aptaujām. Respondentiem vadošais no visiem motivācijas regulācijas veidiem ir iekšējais regulācijas veids, turklāt uztvertā piederība…
Alma Mater: 2013/ Vasara
2013
Sporta stunda kā klases kolektīva saliedēšanas iespēja 6. klasē
2022
Diāna Šņepste. Diplomdarbs. Sporta stunda kā klases kolektīva saliedēšanas iespēja 6.klasē. Diplomdarbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas – nodaļas un apakšnodaļas, pētījuma un tā rezultātu apkopojuma, secinājumiem un priekšlikumiem, ieteikumiem un izmantotās literatūras saraksta. Pētījuma aktualitāte: 21. gadsimtā liela daļa jauniešu brīvo laiku pavada izmantojot dažādas viedierīces, tādēļ zūd spēja socializēties reālajā dzīvē. Jaunieši nespēj veidot draudzības un cieņpilni izturēties pret saviem vienaudžiem klases ietvaros. Latvijā ikvienam pilsonim jāiegūst vismaz 9 klašu izglītība, tādēļ skola jāveido par tādu vietu, kurā ikviens justos labi, netiktu atstumts vai pazemots. (likumi.lv …
Sociālā pedagoga sadarbība ar atbalsta personālu Kandavas internātskolā
2018
A. Guļevskas diplomdarba “Sociālā pedagoga sadarbība ar atbalsta personālu Kandavas internātskolā” mērķis ir sociālā pedagoga un atbalsta personāla sadarbības veicināšana priekšlaicīgas mācību pamešanas riska mazināšanai 5. līdz 8. klašu skolēniem. Teorētiskajā daļā autore analizē literatūru par atbalsta personāla darbību kā arī par skolas un vecāku sadarbību. Pētnieciskajā daļā tiek analizēta un raksturota konkrētās skolas atbalsta personāla darbība, un pētīts un raksturots skolas 1. – 9. klašu skolēnu sastāvs. Izveidoti individuāli priekšlaicīgas mācību pamešanas riska mazināšanas plāni piekto līdz astoto klašu skolniekiem. Veikts realizētās sociālpedagoģiskās darbības apraksts.