Search results for "Komunikatīvā kompetence"
showing 8 items of 18 documents
Komunikatīvās kompetences angļu valodā attīstības veicināšana vidējā skolas vecuma bērniem darbojoties starptautiskajos projektos
2019
Diplomdarba temats - “Komunikatīvās kompetences angļu valodā attīstības veicināšana vidējā skolas vecuma bērniem darbojoties starptautiskajos projektos.” Pētījuma mērķis - teorētiski analizēt un praksē pārbaudīt vidējā skolas vecuma bērnu iesaistīšanās starptautiskajos projektos ietekmi uz viņu komunikatīvās kompetences angļu valodā pilnveidi. Darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta un pielikumiem. Pirmajā nodaļā tiek raksturota komunikatīvās kompetences būtība un kritēriji angļu valodas apguvē, kā arī raksturoti pedagoģiskie līdzekļi šīs kompetences attīstīšanai vidējam skolas vecuma bērniem. Kā arī tiek raksturotas šim vecumposma raksturīgās īp…
Apgrieztā mācību metode skolēnu angļu valodas runāšanas prasmju pilnveidei 8. klasē
2019
Runāšana ir viena no svarīgākām prasmēm, kas ir jāattīsta, angļu valodas, ka svešvalodas, mācīšanās laikā. Bieži, laika ierobežojuma dēļ, klasē skolēniem ir maz iespēju pielietot savas mutvārdu saziņas prasmes. Turklāt, daži skolēnu nejutās pietiekoši pašpārliecināti, lai runātu angļu valodā stundu laikā. Diplomdarba mērķis bija izpētīt, vai apgrieztā mācības metode var sekmēt skolēnu angļu valodas runāšanas prasmju pilnveidei. Par pētniecības metodi tika izvēlēta gadījuma izpētē. Pētījuma rezultāti norāda, ka apgrieztās mācības metode var labvēlīgi ietekmēt skolēnu runāšanas prasmju attīstību. Studenti demonstrēja labākos rezultātus, salīdzinoši ar tradicionālo stundu, un arī izteica pozit…
Teksta pieeja gramatikas mācīšanā.
2015
Bakalaura darbs tiek veltīts pētījumam par teksta pieeju mācot gramatiku. Darba mērķis ir prezentēt vidusskolas mācīšanās iespējas, pamatojoties uz teksta pieeju gramatikā. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā, teorētiskajā daļā izskata jautājumus, kas ir saistīti ar valodas mācīšanu kā svešvalodu, tās mērķiem, uzdevumiem un stratēģijām. Darba gaitā tiek izklāstīta gramatikas loma, pasniegšanas veidi un īpatnības , kā arī tiek izklāstītas teksta metodes īpašības, attēlota savstarpējā saikne starp gramatiku un tekstu. Otrajā, praktiskajā daļā, balstoties uz krievu valodas kā svešvalodas materiāliem vidusskolai, tika konstatēti gramatikas pasniegšanas veidi tekstā. Darba autors piedāvā uzdevu…
Lomu spēles angļu juridiskās valodas apguvē augstskolas līmenī
2022
Maģistra darbā pētīts lomu spēļu pielietojums angļu juridiskās valodas nodarbībās, kuru mērķis ir attīstīt studentu komunikatīvo kompetenci augstskolas līmenī. Teorētiskajā daļā tiek iztirzāts komunikatīvās kompetences jēdziens, saziņas īpatnības juridiskajā vidē, komunikatīvā kompetence valodas apguvē, kas ietver angļu valodu specifiskiem mērķiem un angļu juridisko valodu, un simulāciju un lomu spēļu pieeju komunikatīvo prasmju attīstībai valodas apguvējiem. Empīriskā daļa ietver visaptverošu diskusiju un analīzi par gadījuma izpēti: mērķa populācija, aptaujas, un lomu spēļu īstenošana angļu juridiskās valodas nodarbībās. Rezultāti atklāj, ka lomu spēles ietver efektīvu, izbaudāmu un uz st…
Lomu spēle komunikatīvās kompetences attīstības veicināšanai 7. klases skolēniem krievu valodas stundās
2019
Darba nosaukums: Lomu spēle komunikatīvās kompetences attīstības veicināšanai 7.klases skolēniem krievu valodas stundās. Viens no mācību priekšmeta „Svešvaloda” mērķiem ir skolēnu komunikatīvās kompetences attīstīšana. Dažādi autori, kā K.Livingstons, Dž. Harmers, Dž. Skriveners, K. Ladusse, Dž. Hadfilds, J. Passovs iesaka izmantot lomu spēli kā vienu no metodēm komunikatīvās kompetences attīstības veicināšanai. Pētījuma mērķis: lomu spēles didaktisko iespēju pētīšana komunikatīvās kompetences attīstības veicināšanā, aprobējot lomu spēles metodi krievu valodas stundās 7.klasē. Pētījuma pirmajā daļā tika pētīta svešvalodas komunikatīvās kompetences būtība, struktūra, komponenti; lomu spēle k…
Komunikatīvās kompetences veidošanās pirmās klases skolēniem integrētajās nodarbībās
2019
Bakalaura darba tēma ir „1. klases skolēnu komunikatīvās kompetences attīstība integrētajās nodarbībās”, darba autore Sintija Plinka, bakalaura darba vadītāja Anita Petere. Bakalaura darba pētījuma objekts ir mācību process 1. klasē, bet pētījuma priekšmets -komunikatīvā kompetence. Darbā tika izvirzīta pētījuma hipotēze - septiņgadīgu bērnu komunikatīvās kompetences pilnveidē integrētājās nodarbībās būs vērojams progress, ja temats būs atbilstošs skolēnu vajadzībām, mācību process skolēnos raisīs interesi, mācību saturs būs izvēlēts atbilstošs skolēnu spējām. Bakalaura darba mērķis izpētīt integrēto mācību stundu iespējas komunikatīvās kompetences attīstīšanā 1. klases skolēniem. Rakstot s…
Skolotāja vadīti angļu valodas profesionāliem mērķiem uzdevumi 12. klases skolēnu nākotnes profesijas vārdu krājuma pilnveidei
2020
Diplomdarba autore ir izpētījusi, kā skolotāja vadīti angļu valodas profesionāliem mērķiem (ESP) uzdevumi var palīdzēt 12. klases skolēniem pilnveidot viņu karjerai nepieciešamo vārdu krājumu. Vārdu krājuma nozīmība mācoties angļu valodu ir izpētīta un ESP mācīšanas metodes ir analizētas un adaptētas veiksmīgai ieviešanai 12.klasē. Lai atbildētu uz pētījuma jautājumiem, seši 12.klases brīvprātīgie skolēni piedalījās gadījuma pētījumā par specifiskās karjeras vārdu krājuma bagātināšanu, izmantojot skolotāja vadītus angļu valodas profesionāliem mērķiem (ESP) uzdevumus. Intgerētā pieeja tika izmantota uzdevumu izstrādē, tādējādi skolēni bagātināja vārdu krājumu, praktizējot tādas valodas prasm…
Spēļu izmantošana komunikatīvās kompetences veicināšanai angļu valodas apguvē vidusskolā 10.klasē
2018
Darba autore: Maija Liepkalna. Diplomdarba temats:” Spēļu izmantošana komunikatīvo kompetenču veicināšanai angļu valodas mācīšanā 10. klasē.” Pētījuma mērķis: Teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt nosacījumus komunikatīvās kompetences veicināšanai angļu valodas apgūšanas procesā. Pētījums sastāv no teorētiskās daļas un praktiskās daļas . Pētījuma pamatā ir spēļu kā metodes izmantošana 10. klasē angļu valodas mācību stundās, veicot diagnosticējošo novērtēšanu svešvalodas izmantošanas līmenim un tā izmaiņām pedagoģiskā pētījuma darbības laikā. Iegūtie rezultāti liecina, ka tajā klasē, kurā divu mēnešu laikā tika papildus izmantotas dažādas autores atlasītas spēles, kas atbilst mācību prie…