Search results for "Kustību rotaļa"
showing 10 items of 171 documents
5 -6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas kustību rotaļās dabā
2019
Kvalifikācijas darba temats: „5 - 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas kustību rotaļās dabā”, darba autore: Inese Sirsone. Kvalifikācijas darba vadītāja: Mg.paed., lektore Anita Ieriķe Darba mērķis ir izpētīt teorētiskās atziņas un veikt praktisku pētījumu par 5 – 6 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju attīstību kustību rotaļās dabā. Kvalifikācijas darbs sastāv no satura, ievada, 2 nodaļām un 6 apakšnodaļām, 2 tabulām, 12 attēliem, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras un avotu saraksta, 1 pielikuma. Darba apjoms 41 lappuses. Kvalifikācijas darbā tika veikta analīze 29 literatūras avotiem, tai skaitā 3 ārzemju literatūras avoti. Teorētiskajā daļā autore izpēta un izanalizē p…
Kustību rotaļas izmantošana emocionālās attīstības veicināšanai 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Kvalifikācijas darba temats: “Kustību rotaļas izmantošana emocionālās attīstības veicināšanai 5-6 gadus veciem bērniem.” Kvalifikācijas darba autors: Santa Gaile. Kvalifikācijas darba mērķis teorētiski un praktiski analizēt kustību rotaļas izmantošanas pedagoģiskas iespējas emocionālās attīstības veicināšanai 5-6 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no divām daļām- teorijas un praktiskās. Darba pirmajā daļā tiek analizētas psiholoģiskās, zinātniskās un pedagoģiskās atziņas. Ar atziņām tiek meklēts pierādījums, ka kustību rotaļas izmantošana pedagoģiskajā darbībā ir pamats, lai veicinātu emocionālo attīstību. Otrajā daļā tika veikta praktiskā izpēte, kur piedāvājot kustību rotaļas bērni var em…
2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā
2019
Kvalifikācijas darba temats: 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā Darba autore: Marina Zmičerevska. Kvalifikācijas darba mērķis – teorētiski analizēt un praktiski pētīt 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšanas iespējas pirmsskolas dienas ritā. Darba pirmajā nodaļā tika analizētas dažādu autoru, kā piemēram, D. Augstkalnes, R.Karlovskas, A. Studentes, I. Bulas - Bitenieces u.c. autoru atziņas par kustības un to nozīmi 2 – 3 gadīgu bērna attīstībā un veselībā. Tika pētīta literatūra par kustību veidiem un to, kā var sekmēt kustību apguves pirmsskolas dienas ritā. Darba otrajā daļā tika veikts empīriskais pētījums par 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekm…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana sporta nodarbībās
2018
Pētījuma temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana sporta nodarbībās. Pētījuma mērķis: izpētīt pamatkustību attīstīšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot sporta nodarbības – kustību rotaļas. Atslēgas vārdi: pamatkustības, fiziskā attīstība, rotaļas, kustību rotaļas. Darba izpildes laikā par pētāmo problēmu informācija tika iegūta, izanalizējot pedagoģiski psiholoģiski zinātnisko literatūru. Tika izmantotas psihologu un pedagogu I. Bula – Bitenieces, G. Svences, D. Lieģenieces, D. Dzinteres, I. Stangaines, S. Laizānes, R. Karlovskas, I. Korotkova u.c. atziņas. Teorētiskajā daļā aplūkotas: pamatkustības raksturojums, to nozīmē bērna attīstība…
5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveide pastaigās
2021
Autores Ineses Bebrišas kvalifikācijas darba tēma ir “5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveide pastaigās”. Tā mērķis ir analizēt, pētīt un praktiski pārbaudīt 5-6 gadīgu bērnu kustību pilnveides iespējas pastaigas laikā. Darba teorētiskajā daļā analizēta literatūra par kustību nozīmi bērnu attīstības procesā un pastaigu organizēšanas nozīmi kustību pilnveides procesā. Darba teorētiskais pamatojums balstās uz projekta Skola2030 un tādu autoru atziņām kā L. Ū. Dālgrēns, A. Ščepanskis, R. Karlovska, J.Smiltiņa u.c. Darba empīriskajā daļā sniegts ieskats, kā tiek veidota pedagoģiskā darbība kustību pilnveidei pastaigu laikā, tika novērtēti bērni 5 – 6 gadu vecumā, pēc sešiem noteiktiem kritērijiem, i…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu fizisko attīstības veicināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Kvalifikācijas darbs ar nosaukumu „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu fiziskās attīstības veicināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas izglītības iestādē” autore Liene Vaitkevica. Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu fiziskās attīstības veicināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tiek analizētas pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas par bērnu fizisko attīstību – fiziskās attīstības būtība un izpratnes skaidrojums, fiziskās attīstības raksturojums vecākā pirmsskolas vecuma bērniem un fiziskās aktivitātes pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Otrajā kvalifikācijas darba daļā tiek veikts pētījums …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu līdzsvara sajūtas veicināšana kustību rotaļās
2021
Kvalifikācijas darba autors: Jolanta Krievāne Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu līdzsvara sajūtas veicināšana kustību rotaļās Mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pētīt līdzsvara sekmēšanas iespējas kustību rotaļās 6 – 7 gadīgiem bērniem. Darba pirmajā nodaļā tiek teorētiski iepazīstināts ar līdzsvara jēdzienu, bērnu vecumposma fizisko attīstību un tā nozīmīgumu. Lielākā uzmanība veltīta tam kā izmantojot kustību rotaļas var bērniem attīstīt līdzsvara sajūtu. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā ar rotaļu palīdzību var veicināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu līdzsvara sajūtas veicināšana kustību rotaļās. Novērojumus un sākuma analīze tika veikta…
KUSTĪBU ROTAĻAS 3 - 4 GADUS VECIEM BĒRNIEM ADAPTĀCIJAS PROCESĀ
2017
Darba autore: Kristīne Krūze. Darba vadītāja: Latvijas Universitātes vecākā pasniedzēja Dr.paed. Inta Bula -Biteniece. Darba tēma: Kustību rotaļas 3 - 4 gadus veciem bērniem adaptācijas procesā. Darba mērķis: Kustību rotaļu kopuma izveide 3 - 4 gadu vecu bērnu adaptācijai. Darba uzdevumi: 1. Izpētīt adaptācijas teorijas pamatnostādnes, kustību rotaļu iespējas un 3 – 4 gadu vecu bērnu vecumposma īpatnības. 2. Izpētīt un izdarīt secinājumus par konkrētu kustību rotaļu izmantošanas noderību un ietekmi uz 3- 4 gadus vecu bērnu grupas adaptācijas procesu. Hipotēze: 3 – 4gadu vecu bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē būs sekmīgāka, ja viņi tiks iesaistīti kustību rotaļās. Pētījuma obje…
3-4 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā
2018
Kvalifikācijas darba tēma: 3-4 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt 3-4 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšanas iespējas dienas ritā. Pētījuma jautājums: Vai pirmsskolas dienas ritā ir iespējams sekmēt 3-4 gadīgu bērnu kustību attīstību? Teorētiskajā daļā darba autore analizē literatūru par bērnu fizisko, psihisko un sociālo attīstību pirmsskolas vecumā. Tiek pētīta informācija par fizisko aktivitāšu nozīmi, kustību veidiem un to, kā kustību apguvi ir iespējams sekmēt bērniem pirmsskolas dienas ritā. Empīriskajā daļā tika veikta pedagoģiskā uzlabojošā darbība, izmantojot dažādus vingrinājumus un kustību rotaļa…
Runas apguve kustībās 2-3 gadus jauniem bērniem
2017
Darba autors: Elīna Augule Pētījuma tēma: „Runas apguve kustībās 2-3 gadus jauniem bērniem.” Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt kā kustības ietekmē 2-3 gadu jaunu bērnu runas attīstību. Darba vadītāja: Latvijas Sporta akadēmijas pasniedzēja Dr. Paed., asoc. Profesore Inta Bula – Biteniece Darba apjoms : 50 lappuses, 22 attēli, 3 tabulas, 1 pielikums. Darba hipotēze atspoguļo to, ka jo vairāk bērns būs kustībā, jo labāk attīstīsies viņa runa. Atslēgvārdi: kustība, runas attīstība, pedagogs, vecāki, kustību rotaļas. Darba uzdevumi: 1. Analizēt dažādu autoru atziņas par fiziskajām aktivitātēm un to ietekmi uz runas attīstību. 2. Pēc noteiktiem kritērijiem izvērēt kā kustības iete…