Search results for "Mācību"

Skolēnu sasniegumu vērtēšanas procesa vadība sportā sākumskolā kompetenču izglītības Kontekstā

2018

Maģistra darbs “Skolēnu sasniegumu vērtēšanas procesa vadība sportā sākumskolā kompetenču izglītības kontekstā” izstrādāts, lai noskaidrotu Latvijas sākumskolas skolēnu sasniegumu vērtēšanas procesa nozīmi un tā vadības nepieciešamību sportā. Maģistra darba teorētiskajā daļā tika analizēti avoti par vērtēšanas pedagoģiskajiem aspektiem, tās attīstību un atšķirībām dažādos bērnu vecumposmos, vērtēšanas procesa vadību un tā nepieciešamību un vērtēšanas procesu jaunā mācību satura “Kompetenču pieejas mācību saturā” kontekstā. Praktiski pētnieciskajā daļā tika veikts empīriskais pētījums, kura ietvaros tika anketēti sporta skolotāji un intervēti sporta pedagoģijas eksperti. Apkopojot iegūtos da…

Zināšanu vadīšanas metožu pilnveidošana organizācijās

2013

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

E-mācību sistēmas izmantošana personāla kompetences paaugstināšanā publiskā sektora organizācijā

2015

Maģistra darba tēma ir „E-mācību sistēmas izmantošana personāla kompetences paaugstināšanā publiskā sektora organizācijā.” Maģistra darba mērķis ir izvērtēt personāla kompetences publiskā sektora organizācijā un noteikt to paaugstināšanas iespējas ar e-apmācību sistēmu. Maģistra darba pētījuma problēma ir saistīta ar organizāciju darbinieku kompetencēm. Organizācijai ir nepieciešami zinoši un kompetenti darbinieki, jo tikai tad organizācija var veiksmīgi darboties un konkurēt. Lai organizācijā strādātu zinoši darbinieki, viņu kompetences ir nepieciešams regulāri paaugstināt. Lai to veiktu, mūsdienās tiek izmantotas apmācības, kas nodrošina iegūt nepieciešamās zināšanas un paaugstināt darbin…

Autonomā vācu valodas apgūšana studentu vidū

2020

Šis darbs ir veltīts vācu valodas patstāvīgas mācīšanās pētīšanai studentu vidū. Tas ir balstīts uz autores tiešo pieredzi Erasmus studiju apmaiņas programmas laikā, kad studentiem bija nepieciešams apgūt vācu valodu un komunicēt starpkultūru vidē. Rezultātā tika pētītas vācu valodes apguves iespējas un veidi studentu vidū, kā arī autonomija šajā procesā. Pētot bibliogrāfiju, tika konstatēts, ka ir ierobežots daudzums literatūras, kas īpaši koncentrējas uz vācu valodas apguvi studentu vidū Erasmus programmas kontekstā. It īpaši maz ir zināms par viņu mērķiem, vēlmēm un iecienītākajām metodēm. Darba mērķis ir ne tikai noteikt metodes, ko studenti izmanto vācu valodas apguvei, bet arī noskaid…

Lietišķās angļu valodas vārdu krājuma apguves stratēģijas

2019

Apgūstot jaunu valodu, ir ļoti svarīgi atrast visefektīvāko vārdu krājuma apguves stratēģiju. Šī pētījuma mērķis ir izpētīt, kā vārdu krājuma apguves stratēģijas uzlabo biznesa vārdu krājuma zināšanas. Pētījuma metode teorētiskajā daļā ir literatūras apskats. Empīriskajā daļā pētījuma metode ir aprakstošā analīze. Pētījumā atklājies, ka jautājumu kartīšu un audio materiālu izmantošana ir visefektīvākās biznesa angļu valodas apguves stratēģijas. Pētnieks ir secinājis, ka vārdu krājuma apguves efektivitāte ir atkarīga no audzēkņu angļu valodas līmeņa un iepriekš iegūtās pieredzes attiecīgā vārdu krājuma jomā.

Uz skolēnu vērstās pieejas elementi mūsdienu angļu valodas mācību grāmatās: mācību grāmatu analīze

2017

Bakalaura darba tēma ir „Uz skolēnu vērstās pieejas elementi mūsdienu angļu valodas mācību grāmatās”. Bakalaura darba mērķis ir analizēt un salīdzināt uz skolēnu vērstās pieejas uzdevumus divās mācību grāmatās. Pirmā grāmata ir “Insight Elementary Student’s Book”, kuras autors ir J. Wildman. Otrā mācību grāmata ir “Solutions Elementary Student’s Book”, kuras autori ir P.A. Davis un T. Falla. Bakalaura darbā sastāv no trīs nodaļām par angļu valodas mācīšanu un uz skolēnu vērstu pieeju, kā arī nodaļa par empīrisko pētījumu rezultātiem. Teorētiskā apskata nodaļās tiek pētīti mācību grāmtas novertējuma kritēriji, uz skolēnu vērsta mācību pieeja, un uz skolēnu vērstas pieejas uzdevumu veidi. Bak…

Gramatikas kompetences attīstīšana B2 līmenī: mācību grāmatu analīze

2020

Mācību grāmatām ir liela nozīme svešvalodu stundās, jo tās nodrošina skolotājus un skolēnus ar jau gataviem mācību materiāliem. Šī pētījuma mērķis ir analizēt dažāda veida gramatikas uzdevumus četrās angļu valodas mācību grāmatās B2 līmenī. Mērķa sasniegšanai tiks veikta satura analīze, kurā tiks analizētas četras mācību grāmatas no “Insight” un “Solutions” sērijām un aptaujas pētījums, kurā tiks apkopoti septiņi skolotāju viedokļi par analizētajām grāmatām. Pētījumā tika konstatēts, ka abās sērijās vairums gramatikas uzdevumu ir produktīvā tipa, ar kuriem attīsta rakstīšanas prasmes. Tika secināts, ka “Solutions” grāmatās ir vispārīgs pārskats par gramatikas tēmām, savukārt “Insight” sērij…

Pašvadīts mācību process vecākā vecuma grupā, zīmēšanas prasmju pilnveidei

2018

Anijas Žīgures bakalaura darbs “Pašvadīts mācību process pirmsskolas vecākā vecuma grupā zīmēšanas prasmju pilnveidei”, Rīga 2019. Darba vadītāja Dr. paed. Antra Randoha. Pētījuma mērķis: Pētīt, kā tiek pilnveidotas zīmēšanas prasmes vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvadītā mācību procesā. Pētījuma uzdevumi: Pētīt un analizēt teorētisko literatūru par pašvadīta mācību procesa vispārīgu jēdzienu un pašvadītu mācību procesu pirmsskolā Analizēt vecāko pirmsskolas vecuma bērnu zīmēšanas prasmju pilnveidi pašvadītā mācību procesā zīmēšanā. Izstrādāt un analizēt dažāda veida aktivitātes pašvadītā mācību procesā, lai pilnveidotu zīmēšanas prasmes. Analizēt un veikt secinājumus par prakstiskā darb…

Vidusskolēna gatavība pašrealizācijai un tās attīstība mācību procesā: vispārīgā pedagoģija

2003

Pedagoģisko un materiālo resursu izvērtējums Valsts aizsardzības mācības programmas īstenošanai vidējā izglītībā

2022

Darba autors ir novērojis, ka pastāv būtiskas atšķirības Valsts aizsardzības mācību procesa nodrošināšanā starp izglītības iestādēm un reģioniem kā arī ir starp Valsts aizsardzības mācību un citiem mācību priekšmetiem ir vērojama līdzība un tēmu dublēšanās kā arī resursu ierobežojumi. Maģistra darba tēma ir Pedagoģisko un materiālo resursu izvērtējums Valsts aizsardzības mācības programmas īstenošanai vidējā izglītībā. Pētījuma mērķis ir noteikt un izstrādāt risinājumus Valsts aizsardzības mācības programmas ieviešanas pilnveidošanai. Pētījuma uzdevumi izriet no Valsts aizsardzības mācības programmas īstenošanas aspekta un ieviešanas principiem un resursu pieejamības. Uzdevumu sasniegšanai …