Search results for "MEDIJPRATĪBA"
showing 10 items of 25 documents
Temata “Medijpratība” apguve sociālās zinībās 8.klasē
2019
Diplomdarba tema ir temata “Medijpratība” apguve sociālās zinībās 8.klasē. Darba autore izvēlējas šo tēmu, lai aktualizētu medijpratības apguves nepieciešamību sociālās zinības mācību stundās nepieciešamību. Kā pētījuma mērķi darba autore izvirzīja šādu hipotezi - sniegt izpratni par medijpratību, attīstīt prasmes mācību procesā, zināšanas un attieksmes mediju un citas informācijas lietošanā un publiskošanā. Darba uzdevumi bija veikt izpēti par medijpratību un iespējas to attīstīt, veikt pētījumu par 8. klases skolēnu zinašanam, apkopot un analizēt pētījuma rezultatus un veikt pārbaudes testēšanu, lai noskaidrot skolēnu zināšanas par medijpratību pēc temata “Medijpratība” sociālās zinības m…
Vidusskolas skolēnu prasmju strādāt ar informāciju pilnveide latviešu valodas stundās
2017
Diplomdarba „Vidusskolēnu prasmju strādāt ar informāciju pilnveidošana latviešu valodas stundās ar informācijas un komunikāciju tehnoloģiju palīdzību” mērķis ir pārbaudīt izstrādātā metodiskā materiāla piemērotību vidusskolas skolēnu prasmju strādāt ar valodas tekstā ietverto informāciju pilnveidošanā. Pētījuma aktualitāti nosaka prasmju strādāt ar informāciju nepieciešamība gan skolēna mācību procesā un standartā noteikto prasību īstenošanā, gan ikdienas sabiedriskajā dzīvē, gan tālākizglītībā un profesionālajā darbībā.
Medijpratības veidošana vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērniem
2019
Liena Grīnberga. Kvalifikācijas darbs „Medijpratības veidošana vecākās pirmsskolas vecuma grupas bērniem”, Rīga: Latvijas Universitāte, 2019. Pētījuma aktualitāte: Informācijas un tehnoloģiju laikmets izvirza noteiktas prasības it visās dzīves jomās, it īpaši izglītībā. Medijpratības ieviešanai izglītības saturā jau pirmsskolas vecuma bērniem ir jābūt klātesošai visā mācību gaitā caur visām mācību satura jomām. Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt medijpratības veidošanas nepieciešamību un praktiski pārbaudīt medijpratības veidošanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecuma grupā Pētījuma metodes: Teorētiskās analīzes metode, kas ietver zinātniskās un metodiskās literatūras un normatīvo aktu an…
Medijpratības līmeņa un tā ietekmējošo faktoru noteikšana Latvijas studentu vidū
2022
Maģistra darba nosaukums ir Medijpratības līmeņa un tā ietekmējošo faktoru noteikšana Latvijas studentu vidū. Maģistra darba mērķis ir noteikt medijpratības līmeni Latvijas studentu vidū kā arī noteikt faktorus, kas to ietekmē. Teorētiskā daļa sastāv no literatūras apkopojuma par medijpratības jēdziena izpratni, tā attīstību un faktoriem, kas ietekmē medijpratību, kā arī par medijpratības saistību ar demokrātijas tēmu. Teorētiskajā daļā ir atrodamas būtiskas atziņas par mūsdienu mediju vides radītajiem riskiem demokrātijai un kā medijpratība ir potenciāli efektīvs rīks šo risku mazināšanai. Pētījuma rezultāti iegūti analizējot datus, kas iegūti ar interneta vidē izplatītu aptauju. Aptauja s…
Critical thinking and media literacy: Mass covid-19 vaccination of Latvian population from February 2021 till April 2021
2021
Maģistra darba tēma ir “Kritiskā domāšana un medijpratība: Latvijas iedzīvotāju masu vakcinācijas pret Covid - 19 laika posmā no 2021. gada februāra līdz 2021. gada aprīlim”. Maģistra darba mērķis ir izpētīt kritiskās domāšanas aspektus masu vakcinācijas laikā. Un kā ietekmējošā komunikācija un dezinformācija rada attieksmes maiņu sabiedrībā. Maģistra darba teorētiskais ietvars sastāv no teorētiskās bāzes par kritisko domāšanu un medijpratību pandēmiskās situācijas laikā. Darba pētījumā izmantotas tādas pētnieciskās metodes kā fokusgrupas diskusija un Latvijas iedzīvotāju aptauja. Pētījuma rezultāti ļāva secināt, ka kritiskā domāšana un medijpratība ir būtiski aspekti masu informācijas atla…
Jauno vecāku informācijas apmaiņas prakses digitālā vidē: ģimeņu forumu piemērs
2019
Bakalaura darba tēma ir Jauno vecāku informācijas apmaiņas prakses digitālā vidē: ģimeņu forumu piemērs. Darba mērķis ir noskaidrot, kā jaunie vecāki tiešsaistē iegūto informāciju izmanto ikdienas dzīvē, nosakot, kādā mērā jaunie vecāki iegūtajai informācijai uzticas un paļaujas uz to. Darbam izvirzīta hipotēze – jaunie vecāki uzticas internetā iegūtai informācijai par bērnu audzināšanu, aprūpi, izglītību un sadzīvi. Teorijas daļā apkopota literatūra par Lietojuma un apmierinājuma teoriju, Medijpratību un komunikāciju digitālajā vidē; no psiholoģiskā aspekta apskatīta jauno vecāku loma, tās pieņemšana un problemātika. Pētījumā izmantota kvantitatīvā pētniecības metode – anketēšana, un kvali…
Bērnu literatūras izmantošanas iespējas medijpratības attīstīšanai 1.-3. klašu skolēniem dažādos mācību priekšmetos
2021
Elīnas Kanbergas diplomdarba “Bērnu literatūras izmantošanas iespējas medijpratības attīstīšanai 1.-3. klašu skolēniem dažādos mācību priekšmetos” mērķis ir izpētīt bērnu literatūrā orientētu mācību uzdevumu izmantošanas iespējas 1.-3. klašu skolēnu medijpratības veicināšanai. Darbā tiek raksturota medijpratība kā nozīmīga 21. gadsimta kompetence sākumizglītības kontekstā. Praktiskajā daļā veikts pētījums, kurā apzināta 1.-3. klašu skolēnu lasītprasme, teksta izpratne un analizēti praktiskās darbības rezultāti medijpratības attīstīšanā. Pētījumā izmantotas metodes: teorētiskās literatūras un dokumentu analīze, anketēšana, pedagoģiskā novērošana, pedagoģiskās darbības modelēšana, pedagoģiskā…
Media literacy of secondary school students: evaluation of manipulative language and digital tools in social media Instagram content during the Covid…
2020
Maģistra darba mērķis ir izpētīt, kādi manipulatīvie valodas, informācijas un digitālie līdzekļi lietoti sociālā medija Instagram Latvijas jauniešu influenceru ierakstos, un noskaidrot, vai un kurus no tiem vidusskolēni spēj identificēt. Teorētiskajā daļā ietverti medijpratības, mediju izglītības aspekti, dezinformācija un manipulatīvo līdzekļu lietojums pārliecināšanā, kā arī izpētīti sociālo mediju un digitālā satura veidošanas nosacījumi. Darbā izmantota kvantitatīvā un kvalitatīvā kontentanalīze influenceru ierakstu analīzei un tiešsaistes aptauja vidusskolēnu medijpratības noteikšanai. Secināts, ka influenceri ierakstos iesaista valodas manipulatīvos līdzekļus, kurus atpazīst arī vidus…
Sociālais tīkls "TikTok" kā reklāmas platforma, tā ietekme uz Z paaudzes pirkuma veikšanas uzvedību
2022
Bakalaura darba tēma ir “Sociālais tīkls “TikTok” kā reklāmas platforma, tā ietekme uz Z paaudzes pirkuma veikšanas uzvedību.” Darba mērķis ir izpētīt vai un cik lielā mērā sociālā tīkla “TikTok” reklāmas noved Z paaudzi līdz pirkuma veikšanai. Darba teorijas daļā raksturots sociālais tīkls “TikTok”, reklāma, reklāma sociālajā tīklā “TikTok”, influenceru mārketings, Z paaudze, medijpratības un reklāmas pratības jēdzieni. Z paaudzes viedokļu izpētei izmantota kvantitatīvā pētniecības metode anketēšana. “TikTok” influenceru kontu izpētei izvēlēta kvalitatīvās pētniecības metode kontentanalīze un influenceru viedokļu izpētei izvēlēta intervija. Darba gaitā iegūtie galvenie secinājumi: Z paaudz…
Sociālā tīkla Instagram lietotāju attieksme pret influenceru vēstījumiem skaistumkopšanas jomā
2021
Bakalaura darbs “Sociālā tīkla Instagram lietotāju attieksme pret influenceru vēstījumiem skaistumkopšanas jomā” ir izstrādāts ar mērķi noskaidrot sociālā tīkla Instagram lietotāju attieksmi pret influenceru ievietotajām publikācijām skaistumkopšanas jomā un to, kādā līmenī informācija tiek pārbaudīta pirms produkta vai pakalpojuma iegādes. Pētījuma teorētisko bāzi veido teorētisks apskats par sociālajiem un jaunajiem medijiem, sociālo mediju mārketingu, Instagram platformu, reklāmu un influenceru mārketingu, medijpratību un kritisko domāšanu. Pētījuma veikšanai tika izmantotas divas pētnieciskās metodes – aptauja un daļēji strukturētas intervijas. Rezultāti liecina, ka sociālā tīkla Instag…