Search results for "MOTIVĀCIJA"
showing 10 items of 325 documents
Kompetencēs balstītas izglītības pilnveidošanas iespējas 7.-8. klašu grupā ģeometrijas stundās Zemgales vidusskolā
2020
Autore: Sigita Šjadiene. Bakalaura darba tēma: Kompetencēs balstītas izglītības pilnveidošanas iespējas 7.-8. klašu grupā ģeometrijas stundās Zemgales vidusskolā. Pētījuma mērķis: noskaidrot kompetencēs balstītas izglītības pilnveidošanas iespējas 7.-8. klašu grupā ģeometrijā apguvē. Darbs sastāv no 52 lappusēm, 14 attēliem, 8 tabulām un 27 bibliogrāfiskā saraksta vienībām. Pētījuma gaitā tika pētītas iespējas kompetencēs balstītas izglītības procesa pilnveidei un skolēnu izziņas motivācijas attīstīšanai, izmantojot nodarbības individuālam mācību atbalstam pēc stundām, praktiskās nodarbības, diskusiju klubus, nodarbību ciklus, mācību vizītes un individuālās konsultācijas. Tika secināts, ka …
Rīgas vispārizglītojošo skolu jauno pedagogu motivācijas pilnveides iespējas
2018
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu ,,Rīgas vispārizglītojošo skolu jauno pedagogu motivācijas pilnveides iespējas’’. Šī darba mērķis ir pētīt jauno pedagogu motivācijas pilnveides iespējas. Latvijas izglītības telpā 40 % pamatskolas skolotāju ir vecāki par 50 gadiem. Šis fakts apliecina nepieciešamību pēc jauniem pedagogiem. Tomēr bieži vien jaunie, kvalificētie pedagogi neuzsāk darbu skolās, vai pamet to pirmajos pedagoģijas prakses gados, neskatoties uz iegūto izglītību. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā, pamatojoties uz Latvijas un ārvalstu zinātnieku darbiem, tika pētīta motivācijas būtība, pedagogu darba saturs, jauno pedagogu adaptācijas probl…
Jaunāko klašu skolēnu mācību sasniegumus veicinoša mācību vide
2018
Bakalaura darba temats ir: „Jaunāko klašu skolēnu mācību sasniegumus veicinoša mācību vide”. Darba autore: Anna Klepecka. Zinātniskā darba vadītāja: Dr. paed. Inese Jurgena. Bakalaura darba apjoms: 57 lpp., 30 attēli, 1 tabula, 36 literatūras un citi avoti, 5 pielikumi. Darbā analizēta teorētiskā literatūra par mācību vidi un mācību motivāciju jaunākā skolas vecuma posmā. Pētījuma mērķis ir izpētīt teoriju par jaunāko klašu skolēnu mācību sasniegumus veicinošu mācību vidi, analizēt reālo situāciju sākumskolās un izstrādāt ieteikumus skolotājiem mācību sasniegumus veicinošas vides pilnveidē. Darbs balstīts uz pedagogu, psihologu atziņām un viedokļiem, kuri pētījuši izglītības iestāžu vidi un…
Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas vecināšanā 5.-6. klašu skolēniem ar zemiem mācību sasniegumiem
2020
Diplomdarbs “Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas veicināšanā 5.-6.klašu skolēniem ar zemiem mācību sasniegumiem” izstrādāts ar mērķi raksturot sociālā pedagoga darbību mācību motivācijas veicināšanā 5.-6.klašu skolēniem, kuriem ir zemi mācību sasniegumi. Teorētiskajā daļā raksturota motivācijas nepieciešamība mācību procesā, skaidrota motīvu klasifikācija, izzināti iespējamie riska faktori un sociālā pedagoga darbība motivācijas veicināšanā. Praktiskajā daļā ir analizēti pētījuma rezultāti par mācību motivāciju 5.-6.klašu skolēniem “X” sākumskolā. Šajā darbā iekļauta sociālā pedagoga darbības programma “Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas veicināšanā 5.-6.klašu skolēniem ar …
Bērnu pašvērtējums par fiziskajām aktivitātēm
2018
Bērnu pašvērtējums par fiziskajām aktivitātēm. Darba autors Laura Balode, darba vadītāja Dr. paed. Inta Bula-Biteniece. Darbā analizēts 4-5 gadīgu bērnu pedagoģiskais psiholoģiskais raksturojums. Bērnu kustību prasmes, fiziskās aktivitātes. Bērnu pašvērtējuma veidošanās. Darba mērķis: Bērnu kustību prasmju pašvērtējuma apraksta izveide. Darba uzdevumi: 1.Literatūras avotu analīze 2.Noskaidrot bērnu pašvērtējumu par fiziskajām aktivitātēm 3.Noteikt bērnu kustību prasmes 4.Novērtēt bērnu fizisko aktivitāti Pētījumā secināts, ka motivētam bērnam veidojas augsts pašvērtējums, līdz ar to bērns labprāt iesaistās fiziskajās aktivitātēs. Atslēgas vārdi: pašvērtējums, kustību prasme, pirmsskola. Dar…
Skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanas iespējas latviešu literatūras stundās sākumskolas 3.klasē
2020
Bakalaura darba tēma ir „Skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanas iespējas latviešu literatūras stundās sākumskolas 3.klasē”. Darba autore ir Sanita Barone. Darba mērķis ir izpētīt un noskaidrot bērnu motivācijas veicināšanas iespējas latviešu literatūras stundās sākumskolas 3.klasē Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, secinājumiem un priekšlikumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta. Pirmajā nodaļā autore veica pētāmā jautājuma teorētisko pamatojumu. Noskaidrota teorētiskā bāze par mācību motivāciju un to veicināšanas nosacījumiem sākumskolā. Tika raksturota kompetenču izglītība un izpētīta skolēnu motivācija attālinātajā mācību procesa laikā. Otrajā nodaļā tika veikts…
3. klases skolēnu lasītintereses veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās
2021
Darba 3. klases skolēnu lasītintereses veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās mērķis – izpētīt un noskaidrot, kādas ir lasītintereses veicināšanas iespējas 3. klases latviešu valodas stundās, un izveidot un aprobēt metodisko materiālu kopu izmēģinājumdarbības veikšanai. Pētāmas problēmas atbilstību pašreizējai situācijai izglītības sistēmā nosaka skolēnu lasītintereses zudums. Diplomdarbā ir divas nodaļas ar vairākām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā izstrādāts lasītintereses veicināšanas teorētiskais pamatojums. Otrajā – raksturota izmēģinājumdarbības norise un rezultāti, kā arī izmēģinājumdarbībā iesaistītās 3. klases valodas pratības izaugsme. Nobeigumā apkopotas pētījumā gūtās būtisk…
Digitālo rīku izmantošana motivācijas lasīt veicināšanai pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Autors: Zane Rumberga-Pliena Darba autore ir novērojusi, ka grupas darba ikdienā iekļaujot digitālos uzdevumus, bērni daudz labāk uztver informāciju un ilgāk spēj koncentrēties uzdevumu veikšanai. Ar šo darbu autore vēlas pārbaudīt digitālo rīku sniegtās iespējas tieši lasītprasmes apguves procesā un izcelt moderno tehnoloģiju izmantošanas pozitīvās puses, gūt priekšstatu par risinājumiem, kā tās iekļaut pirmsskolas ikdienā, nenodarot kaitējumu bērnu emocionālajai un fiziskajai veselībai. Pētījuma mērķis: Pētīt un praktiski pārbaudīt digitālo rīku izmantošanu motivācijas lasīt vecināšanā 5-6 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek apskatītas atziņas par digitālo rīku izmantoša…
Skolēnu lasīšanas motivācijas sekmēšana latviešu valodas stundās sākumskolas 3.klasē
2021
Bakalaura darba nosaukums “Skolēnu lasīšanas motivācijas sekmēšana latviešu valodas stundās sākumskolas 3.klasē.” Darba autore Linda Lazdiņa, darba vadītāja Mg. paed., lektore Aija Kalve. Pētījuma mērķis ir praktiski pētīt lasīšanas motivācijas veidošanos latviešu valodas stundās sākumskolas 3. klasē. Darba teorētiskajā daļā autore veica teorētiskās literatūras analīzi. Lai izpētītu reālo situāciju skolā un pārbaudītu iegūtās atziņas no teorijas praksē, darba autore veica empīrisku pētījumu par lasīšanas motivācijas veidošanos latviešu valodas stundās sākumskolas 3. klasē. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, tika izmantotas sekojošas pētīšanas metodes: novērošana, intervija, kā arī pedagoģiskā iz…
Lasītprasmes veicināšanas iespējas literatūras stundās 5.klasē izmantojot mācību motivācijas paņēmienus
2019
Darba autors: Laura Vilemsone Darba tēma: lasītprasmes veicināšanas iespējas literatūras stundās 5. klasē izmantojot mācību motivācijas paņēmienus. Darba veids: bakalaura darbs Studiju programma: sākumskolas skolotājs ar tiesībām mācīt vienu priekšmetu pamatskolā. Darba zinātniskais vadītājs: Profesore Elita Volāne Darba mērķis: pētīt un atklāt kā ar dažādiem mācību motivācijas paņēmieniem pilnveidot lasītprasmi 5. klasē. Darba uzdevumi: 1)analizēt literatūru par lasītprasmi; 2)analizēt literatūru par mācību motivāciju; 3)izzināt un analizēt 5. klases skolēnu vecumposma īpatnības; 4)veikt pētījumu un analizēt rezultātu. Hipotēze. 5. klases skolēni literatūras stundās sekmīgāk apgūst lasītpr…