Search results for "MS"
showing 10 items of 39361 documents
4-5 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana dzejas iepazīšanas procesā
2021
Autore: Velta Celma Pētījuma mērķis ir 4-5 gadus vecu bērnu valodas bagātināšanas iespējas dzejas iepazīšanas procesā. Skolotājs mērķtiecīgi izmanto dzeju, lai sasniegtu jēgpilnu rezultātu bērnu runas attīstībā, skaņu izrunā, vārdu krājuma paplašināšanā, teksta poētiskā uztverē. Ievērojot bērnu intereses, radošu pieeju un pirmsskolas mācību programmas prasības, dzeja sekmīgi tika integrēta rotaļnodarbībās. Aprakstīti paņēmieni un metodes, lai bagātinātu bērnu valodu, iekļaujot dzeju mācību procesā. Teorētiskajā pētījumu metodē tika apkopotas pedagogu un psihologu atziņas. Analizējot zinātnisko literatūru un veicot praktiskus pētījumus, rezultātā apstiprinājās izvirzītā hipotēze par dzejas n…
Roku pirkstu sīkās motorikas vingrinājumi un rotaļu izmantošana vārdu krājumu aktivizēšanai jaunākajā pirmsskolas vecumā
2022
Kvalifikācijas darba autore: Inese Ziediņa Kvalifikācijas darba nosaukums: Roku pirkstu sīkās motorikas vingrinājumi un rotaļu izmantošana vārdu krājumu aktivizēšanai jaunākajā pirmsskolas vecumā. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt jaunākā pirmsskolas vecuma vārdu krājuma aktivizēšanas iespējas pirkstu rotaļās un roku sīkās motorikas vingrinājumos. Kvalifikācijas darbam ir 3 nodaļas – 2 teorētiskās daļas un 1 praktiskā daļa. Pirmajā nodaļā, darba autore teorētiski apraksta bērna attīstību veselumā un tās ietekmējošos faktorus. Otrajā nodaļā tiek sniegts priekštats par vārdu krājuma attīstību un tā bagātināšanas iespējām jaunākajā pirmsskolas vecumā. Tiek aprakstīti…
Vēstītājfolkloras izmantošana 2-3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai pirmsskolā
2021
Darba nosaukums: vēstītājfolkloras izmantošana 2 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai pirmsskolā Darba autore: Kristīne Berkolde Darba vadītāja: Gunta Siliņa – Jasjukeviča Darba mērķis - pētīt 2 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas, izmantojot vēstītājfolkloras tekstus. Darba teorētiskajā daļā, izmantojot literatūras analīzes metodi, analizētas teorētiskās atziņas par vēstītājfolkloras izmantošanu pedagoģiskajā procesā pirmsskolā, apkopoti metodiskie ieteikumi vārdu krājuma pilnveidei. Empīriskajā daļā, izmantojot pedagoģisko novērojumu un pedagoģisko izmēģinājumdarbību, praktiski pētīta 2-3 gadīgu vārdu krājuma pilnveide, izmantojot vēstītājfolkloras tekstus. Pēt…
3 - 4 gadu vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšana rotaļās, sadzīves situācijās un apkārtnes vērojumos
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums: 3 - 4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšana rotaļās, sadzīves situācijās un apkārtnes vērojumos Darba autore: Sindija Pranta Zinātniskā darba vadītāja Agrita Tauriņa Pētījuma mērķis: bagātināt 3 - 4 gadīgu bērnu vārdu krājumu, izspēlējot dažādas rotaļas un sadzīves situācijas, vērojot apkārtni Darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām: nobeiguma, izmantotās literatūras un avotu saraksta. Darbam ir 6 pielikumi, 15 attēli. Darba apjoms: Teorētiskajā daļā izmantoti 22 autoru darbi. Teorētiskajā darba daļā raksturots bērnu valodas un runas jēdzienu skaidrojums. Raksturots 3 – 4 gadus vecu bērnu vārdu krājums analizējot pieejamo pedagoģijas literatūru. Anal…
2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšana rotaļās un sadzīves situācijās
2019
Kvalifikācijas darba autore: Elīna Ziemele Kvalifikācijas darba nosaukums: 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšana rotaļās un sadzīves situācijās. Kvalifikācijas darba mērķis: izpētīt 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas spēlēs, rotaļās un sadzīves situācijās. Tika izvirzīti sekojoši uzdevumi: 1. Analizēt teorētiskās atziņas par 2-3 gadus vecu bērnu attīstības likumsakarībām, valodas apguvi un vārdu krājuma bagātināšanas iespējas iepazītiem tematiem un sadzīves situācijās, uzdodot atbilstīgi tematam daudzveidīgus jautājumus. 2. Veikt aptauju vecākiem par bērnu vārdu krājumu. 3. Veikt novērtēšanu rotaļās un sadzīves situācijās. 4. Izdarīt secinājumus un sniegt re…
Jaunākā 2 – 3 pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšana pedagoģiskajā procesā
2022
Kvalifikācijas darba autore – Inese Bērziņa Kvalifikācijas darba nosaukums – Jaunākā 2 – 3 pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšana pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba mērķis – Teorētiski pamatot un empīriski pārbaudīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšanu pedagoģiskajā procesā. Pirmajā nodaļā – ir analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par vārdu krājuma aktivizēšanu un to veidošanos pirmsskolas vecumā. Otrajā nodaļā – ir veikts empīrisks pētījums par jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšanu pedagoģiskajā procesā, iekļaujot secinājumus. Rakstot darbu, pielietotas šādas metodes: teorētiskā pētījuma metode – zinātn…
1,5 – 3 gadus vecu bērnu runas aktivizēšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2022
Kvalifikācijas darba autore: Santa Kalniņa Kvalifikācijas darba temats: „1,5 – 3 gadus vecu bērnu runas aktivizēšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Mērķis: pētīt un izzināt 1,5 – 3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma aktivizēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darba pirmajā nodaļā aplūkotas teorētiskās literatūras analīze par runas aktivizēšanu 1,5 – 3 gadus veciem bērniem. Tajā tiek iepazīstināts ar runas un valodas jēdzieniem, tiek aplūkota runas pozitīvā ietekme uz bērna attīstību veselumā, bērnu vārdu krājuma paplašināšana pedagoģiskajā procesā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz B. Brices, D. Markus, D. Dzinteres, D. Augstkalnes, I. Stangaines u.c. autoru atziņām. Otrajā no…
Vārdu krājuma paplašināšana rotaļās jaunākajā pirmsskolas vecumā
2019
Kvalifikācijas darba tēma : “Vārdu krājuma paplašināšana rotaļās jaunākajā pirmsskolas vecumā.” Darba auore: Klinta Brūniņa Darba mērķis: Izzināt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas rotaļā jaunākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma uzdevumi ir analizēt zinātniskās atziņas par vārdu krājuma paplašināšanu jaunākajā pirmsskolas vecumā, empīriski pārbaudīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas rotaļā un izstrādāt secinājumus un ieteikumus. Teorētiskajā daļā ir veikts ikdienas ritma raksturojums darbā ar jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem, atspoguļotas dažādu pedagogu un psihologu teorijas un atziņas par bērna vārdu krājuma paplašināšanu, kā arī noskaidrots jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas a…
2 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma aktivizēšana pirkstiņrotaļās
2019
Kvalifikācijas darba nosaukums: 2 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma aktivizēšana pirkstiņrotaļās Darba autore: Karina Locāne Pētījuma mērķis ir analizēt un praktiski pētīt 2 līdz 3 gadīgo bērnu vārdu krājuma aktivizēšanas iespējas pirkstiņu rotaļās. Darbu veido divas daļas – teorētiskā un pētnieciskā. Teorētiskajā daļā tiek apskatīti teorētiskie jautājumi, doti terminu skaidrojumi, pētītas dažādu psihologu un pedagogu atziņas par runu, valodu un vārdu krājumu attīstību, analizēta 2 - 3 gadīgo bērnu runas attīstības problemātika. Tiek raksturota pirkstiņu rotaļu izmantošana, kā pirmsskolēnu vārdu krājuma sekmētājas. Pētnieciskā daļa veltīta pētījumam par 2 - 3 gadīgo bērnu runas attīstību, tiks…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšana izmantojot folkloru
2021
Kvalifikācijas darba autore: Valentina Blanko – Antona Kvalifikācijas darba nosaukums: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšana izmantojot folkloru Kvalifikācijas darba zinātniskais vadītājs: Dr. Psych. Valentīna Romenkova Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas izmantojot folkloru. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā ir pētīta un analizēta latviešu un ārzemju zinātnieku, psihologu, pedagogu literatūra un teorijas: V. Romenkova, G. Svence, D. Markus, D. Dzintere, D. Lieģiniece, J. Osmanis, V. Greble, L. Vigotskis, T. Golanova, V. Loginova, I. Pavlova u.c., autoru darbi saistībā ar kvalifikācijas darba t…