Search results for "Novērojums"
showing 9 items of 19 documents
4-5 gadīgo bērnu intereses par dabu veidošanas rotaļā
2019
Darba autors: Olga Artemjeva. Darba veids: Kvalifikācijas darbs. Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs: Anita Ieriķe. Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu: 4-5 gadīgo bērnu intereses par dabu veidošanas rotaļā. Mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt 4-5 gadīgo bērnu intereses par dabu veidošanos rotaļā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru skaidrojumi un uzskati par interesēm un izziņas procesiem pirmsskolas vecumā, rotaļas vispārīgs raksturojums. Tiek aplūkotas arī izziņas intereses par dabu sekmēšana rotaļa. Balsoties uz autoru atziņām, var secināt, ka rotaļas dabā ir prie…
Pirkstiņrotaļas 1,5 - 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšana pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darba tēma: Pirkstiņrotaļas 1,5 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai pirmsskolā. Autors: Mārīte Bluka Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Ligita Stramkale Teorētiskā darba daļa: tika analizēts 1,5 – 3 gadus vecu bērnu vārdu krājums, kā arī tā paplašināšanas iespējas, aprakstot pirkstiņrotaļas, kā vienu no vārdu krājuma paplašināšanas iespējām. Analizētas psihologu un pedagogu atziņas par vārda krājuma paplašināšanu pirkstiņrotaļās. Praktiskā darba daļa: tika veikts pētījums, kurā piedalījās 10 pirmsskolas izglītības iestādes bērni. Tika veikta pedagoģiskās novērošanas metode, pētījuma rezultāti tika apkopoti tabulās. Tika novērots, kā attīstās bērnu vārdu krājums ik…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveide rotaļās
2017
Darba autore Kitija Demidova. Bakalaura darba temats- Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvoemociju sekmēšana pedagoģiskajā procesā. Darba autores mērķis ir teorētiski un empīriskipētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju sekmēšanu matemātikas rotaļnodarbībās. Darbs sastāv no divām daļām nodaļām- teorētiskās un praktiskās. Bērni ir mūsu lielākā vērtība, tā ir mūsu nākotne. Ļoti svarīgi ir bērna emocijas, kā audzinātājas spēj sekmēt bērnos pozitīvās emocijas. Jo pozitīvāks bērns, jo pozitīvāks būs mācību process. Liela problēma ir bērnudārzos iedrošināt bērnus darboties nodarbībās, tāpēc ir nepieciešams sekmēt šīs emocijas. Darba autore tēmas ietvaros analizē pedagogu, psiholo…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu atmiņas attīstība bērnstrukturētās rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba temats ir "Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu atmiņas attīstība bērnstrukturētās rotaļās". Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un prakstiski parbaudīt kā bērnu atmiņas attīstība tās veselumā var tikt sekmēta vecākā pirmsskolas vecuma bērniem bērnstrukturētās rotaļās. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, 2 daļām, 6 apakšnodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem un literatūras avotiem. Pirmajā daļā tiek apzinātas atmiņas attīstības teorijas, tiek raksturota atmiņa saistībā ar vecumposmu, vecākajam pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī kādas iespējas atmiņas attīstībai ir bērnstrukturētās rotaļās. Autore ir izmantojusi 27 zinātniskās literatūras avotus, no kuriem …
Izziņas procesa attīstība (veidošanās) vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, pētot dabu
2019
Darba autors: Jana Zadvinska Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Anita Ieriķe Kvalifikācijas darbs izstrādāts pat tēmu “Izziņas procesa attīstība (veidošanas) vidējā pirmsskolas vecuma bērniem , pētot dabu. Tā mērķis - teorētiski un praktiski apzināt pētniecisko prasmju būtību un to attīstību 4-5 gadus veciem bērniem dabas zinību mācību procesā. Pētījums sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru uzskati un skaidrojumi par izziņas procesu attīstību bērniem 3-4 gadu vecumā, izziņas interešu raksturojums. Tiek aplūkota arī eksperimentu nozīme bērna dzīvē. Pamat…
Dabas materiālu izmantošana 3-4 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanai
2022
Kvalifikācijas darbs “Dabas materiālu izmantošana 3 – 4 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanai”, autore Irina Barišnikova. Mērķis: Izpētīt vai dabas materiāli veicina 3 – 4 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos. Teorētiskajā daļā sniegts 3 – 4 gadīgu bērnu psiholoģiskais raksturojums, aprakstot bērnu intelektuālo attīstību un rotaļas, kā bērnu attīstības veicinātājas. Analizētas teorētiskās atziņas par dabas materiālu izmantošanu rotaļnodarbībās matemātisko priekšstatu veidošanai. Darba praktiskajā daļā veikts empīriskais pētījums par matemātisko priekšstatu veidošanu rotaļnodarbībās 3 – 4 gadīgiem bērniem, izmantojot dabas materiālus. Darbam ir 50 lpp., 22 attēli, 5 tabu…
Baznīcas misija nedzirdīgiem cilvēkiem Latvijā
2017
Bakalaura darba tēma ir „Baznīcas misija nedzirdīgiem cilvēkiem Latvijā”. Kristīgās Baznīcas misijas uzdevums izriet no Jēzus Kristus pavēles iet un darīt par mācekļiem visas tautas, ar Dieva Vārdu un sakramentiem sludinot evaņģēliju visai radībai. Nedzirdīgie latvieši Latvijā ir kā tauta tautā, kuru nedzirdīgo kultūra un zīmju valoda būtiski atšķiras no dzirdīgo latviešu kultūras un valodas. Darba mērķis ir atspoguļot kalpošanas darbu nedzirdīgiem cilvēkiem baznīcā un pētīt nedzirdīgo kultūru, lai noteiktu tās specifiskās pazīmes un vajadzības. Šī kalpošana Rīgas Svētā Jāņa evaņģēliski luteriskajā baznīcā un Septītās dienas Adventistu Rīgas 1. draudzē notiek ilgstoši. Viņu pieredze ļauj mā…
Māsas rīcība asins komponentu transfūzijas nodrošināšanā bērnu aprūpē
2019
Bakalaura darba tēma - „Māsas rīcība asins komponentu transfūzijas nodrošināšanā bērnu aprūpē”. Tēmas aktualitāti nosaka transfūzijas mērķis: nodrošināt pacientu ar drošu un precīzu asins komponentu ievadi, vēlamā terapeitiskā efekta sasniegšanai. Šajā augsta riska ārstniecības procesā ir iesaistītas māsas, viņu rīcība būtiski ietekmē transfūzijas mērķa sasniegšanu. Darba mērķis ir izvērtēt māsas rīcību asins komponentu transfūzijas nodrošināšanā bērnu aprūpē. Pētniecības uzdevumi ir: apkopot un analizēt literatūru saistībā ar asins komponentu transfūziju pediatrijā; pielietot B. Ņūmenas veselības aprūpes sistēmas teoriju; izstrādāt pētniecības instrumentus, organizēt un veikt pilotpētījumu…
Trīsgadīgu bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā
2017
Inga Leja kvalifikācijas darbs “Trīsgadīgu bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē. Pētījuma jautājums – kā tēlotājdarbībā pirmsskolā sekmējama trīsgadīgu bērnu krāsu uztvere? Darba mērķa sasniegšanai izvirzīti šādi uzdevumi: 1)Teorētiski analizēt literatūru par krāsu uztveri un to sekmēšanu 2)Teorētiski analizēt literatūru par tēlotājdarbību pirmsskolā 3)Prakstiski pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Kvalifikācijas darbs ir izklāstīts 3 nodaļās un 7 apakšnodaļās. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra par krāsu uztveri un to sekmēšanu, t…