Search results for "PIRMSSKOLA"
showing 10 items of 2302 documents
Sensorā attīstība 2-3 gadus veciem bērniem
2019
Darba nosaukums: Sensorā attīstība 2-3 gadus veciem bērniem. Darba autore: Larisa Dmitrenko. Darba vadītāj: Ineta Aizporiete. Darba saturs: 49 lpp., pielikumi 9 lpp., 7 tabulas, 9 attēli, analizēti 31 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt sensoro spēju attīstību 2-3 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz J.A.Komenska, Ļ.S.Vigotska, F.Frēbeļa, L.Vengera, V.Jonīte un citu darbiem, kas tika ņemti vērā praktiskajā daļā. Pētījuma praktiskajā daļā tika izmantotas pētījumu metodes: literatūras analīze, vērojums. Balstoties uz pētījuma rādītājiem, bija izdarīts secinājums par to, ka sensorā attīstība bērniem , organizēšana ar mērķtiecīgi rotaļas palī…
Krāsu un to nosaukumu apguves sekmēšana ar rotaļas palīdzību 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Pētījumā tiek analizēta 2-3 gadus vecu bērnu krāsu un to nosaukumu apguves sekmēšana ar rotaļas palīdzību pirmsskolas izglītības iestādē. Vārdu krājuma paplašināšana ir viens no galvenajiem pirmsskolas pedagoga uzdevumiem. Darbā autore atklājusi un analizējusi 2-3 gadus vecu bērnu runas attīstības teorētiskos aspektus, kā arī rotaļu kā runas apguves sekmētāju 2-3 gadus veciem bērniem, izstrādājusi rotaļu kopu krāsu apguves sekmēšanā, izvirzījusi priekšlikumus pedagoģiskā procesa organizēšanā krāsu un to nosaukumu efektīvākai apguvei. Pētījuma mērķis ir izpētīt krāsu un to nosaukumu apguves sekmēšanu ar rotaļas palīdzību 23 gadus veciem bērniem. Darba apjoms ir 36 lpp. Darbs sastāv no trīs n…
2-3 gadīgu bērnu līdzsvara prasmju sekmēšana
2018
Pētījuma tēma: 2-3 gadīgu bērnu līdzsvara prasmju sekmēšana Darba autors: Ligita Malnača Darba vadītāja: Vecākā pasniedzēja Dr.paed. Inta Bula-Biteniece Pētījuma mērķis: Fizisko aktivitāšu kopuma izveide līdzsvara sekmēšanai 2-3 gadus vecam bērnam Darba apjoms: 71 lappuse, 4 attēli, 9 tabulas, 6 pielikumi Darba uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģiski zinātnisko literatūru par bērnu vecumposma īpatnībām un fizisko aktivitāti 2. Noteikt sākotnējo bērna līdzsvara līmeni. 3. Izveidot un praksē aprobēt vingrinājumu kopumu līdzsvara spējas sekmēšanai 4. Novērtēt līdzsvara vingrinājumu kopuma efektivitāti. Atslēgas vārdi: 2-3 gadus vecs bērns, fiziskās aktivitātes, līdzsvara vingrinājumi Pētījuma bāze: …
2-3 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstības veicināšana nodarbībās āra vidē
2021
Kvalifikācijas darba temats: „2-3 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstības veicināšana nodarbībās āra vidē”. Darba autors: Edīte Brože Pētījuma mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā 2-3 gadīgi bērni, āra vidē, spēj attīstīt sīko motoriku. Pētījuma hipotēze: 2-3 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstība tiek veicināta, ja pedagogs āra vidē izmantos daudzveidīgus uzdevumus. Kvalifikācijas darbā izmantotās pētījuma metodes: •Teorētiskā daļā: psiholoģiskās, pedagoģiskās literatūras analīze. •Empīriskā daļā: vecāku aptauja, pedagoģiskā novērošana, analīze. Darba teorētiskajā daļā ir apkopoti zinātnieku apgalvojumi par 2-3 gadīgu bērnu psiholoģiskās attīstības raksturojumu un bērnu…
Sīkās pirkstu muskulatūras attīstības sekmēšana veidošanā tehnoloģiju mācību jomā pirmsskolas izglītības 2.posmā
2022
Darba tēma: “Sīko pirkstu muskulatūras attīstības sekmēšana veidošanā tehnoloģijas mācību jomā pirmsskolas izglītības 2.posmā.” Darba autors: Guna Puniņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed.asoc.prof. Māra Urdziņa - Deruma Darba pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt 2.posma bērnu sīkās pirkstu motorikas attīstību tehnoloģiju mācību jomā veidošanā pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma jautājums: Ar kādiem materiāliem un darba paņēmieniem izmantojot plastikas materiālus var sekmēt sīkas pirkstu muskulatūras attīstību 2.posmā( 3-4 g.) pirmsskolā ? Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātnieku atziņas par sīkās pirkstu muskulatūras nozīmi bērna attīstībā un sīkās pirkstu muskul…
Aplicēšanas prasmju apguves veicināšana tehnoloģiju mācību jomā pirmsskolā 2. vecumposmā
2022
Kvalifikācijas darbs “aplicēšanas prasmju apguves veicināšana tehnoloģiju mācību jomā pirmsskolā 2. vecumposmā” sastādīts no 3 nodaļām, 55. lpp., 6 tabulām, 23. attēliem, 20 pielikumiem, izmantoti 39 literatūras avoti, no tiem 20 latviešu valodā, 15 angļu valodā un 4 krievu valodā. Kvalifikācijas darba mērķis izpētīt bērnu prasmju apguves veicināšanas paņēmienus aplicēšanā 2.vecumposmā. Pirmajās divās darba nodaļās ir aprakstīta teorētiskā daļa pamatojoties uz teorētiskajām atziņām un pedagoģiskās literatūras analīzi. Nodaļās aprakstīts- pirmsskolas 2. vecumposma bērnu vispārīgais raksturojums, prasmju raksturojums, pedagoga ietekme prasmju apguves veicināšanā un aplicēšana tehnoloģiju mācī…
2-3 gadīgu bērnu runas sekmēšana vingrinājumos un rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums: „2–3 gadīgu bērnu runas sekmēšana vingrinājumos un rotaļās” Darba autore:.Valērija Kudrjašova Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. Irēna Miltiņa Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt runas attīstīšanas iespējas vingrinājumos un rotaļās agrajā bērnībā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz I. Elnebijas, G. Svences, D. Lieģenieces, J. Udaļcovas, V. Romenkovas, D. Dzinteres, A. Ļublinskas, A. Šponas, J. Tihejevas, M. Maksakova, Ļ. Vigodska, V. Gerbovas, Miltiņas I., u.c. teorētiķu atziņām. Teorētiskajā daļā analizētas agrās bērnības fiziskās, sociālās un psihiskās attīstības īpatnības, pieaugušo un bērnu sadarbība runas attīstības sekmēšanai. Tiek kon…
3 - 4 gadus vecu bērnu patstāvības sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2019
3 – 4 gadu vecu bērnu patstāvības sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba autore: Lelde Liepiņa Darba mērķis: izpētīt un analizēt 3 – 4 gadus vecu bērnu patstāvības sekmēšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām ar apakšnodaļām: pirmajā nodaļā ir patstāvības jēdziena skaidrojums pedagogu un psihologu atziņās un 3 – 4 gadus vecu bērnu raksturojums pētījuma kontekstā. Otrajā nodaļā veikta 3 – 4 gadus vecu bērnu patstāvības prasmju izpēte, pamatojoties uz pedagoģiskās novērošanas rezultātiem un praktiski veiktu pedagoģisko izmēģinājuma darbību. Secinājumi tika izvirzīti pamatojoties uz pētījuma iegūtajiem rezultātiem, konstatēts, …
Sadarbības prasmju veicināšana 3 - 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās
2021
Bakalaura darbs “Sadarbības prasmju veicināšana 3 – 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās” izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un empīriski pamatot 3-4 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas fiziskās nodarbībās, darba autore – Egita Grunte. Lai sasniegtu šo mērķi, darba teorētiskajā daļā analizēts sadarbības jēdziens, komponenti un veidošanās faktori 3-4 gadu veciem bērniem. Sadarbība skatīta kā viena no kompetencēm, kas aktuāla mūsdienu izglītības tendenču kontekstā, analizētas pirmskolas izglītības vadlīnijas un Skola2030 metodiskās izstrādes, nosakot faktorus, kas varētu labvēlīgi ietekmēt sadarbības caurviju prasmes, tās uzvedības un instrumentālā komponenta…
3 – 4 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšana dabaszinātņu centrā
2021
Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšana dabaszinātņu centrā. Darba autore: Laura Levgovda Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed. Agrita Tauriņa Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadīgu bērnu runas attīstības veicināšanas iespējas dabaszinātņu centrā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek sniegt analizētas pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras pārstāvju atziņas par bērnu attīstību un tās likumsakarībām 3 – 4 gadu vecumā. Balstoties uz teorētiskajām atziņām, tiek sniegts maņu pieredzes nozīmības raksturojums saistībā ar vārdu krājuma paplašināšanu un runas attīstību.…