Search results for "PIRMSSKOLA"
showing 10 items of 2302 documents
Mazākumtautību bērnu iekļaušanas paņēmieni pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu ‘’Mazākumtautību bērnu iekļaušanas paņēmieni pedagoģiskajā procesā’’. Pētījuma tēma balstās uz aktuālu, taču salīdzinoši maz pētītu problēmu, kura sastopama jebkurā pirmsskolas izglītības iestādē Latvijā. Pētījuma aktualitāte balstīta uz mazākumtautību un latviešu bērnu kā sabiedrības locekļu atsvešinātību vai vienotību savā starpā, valodas barjeras faktoru, un veiksmīgas adaptācijas problēmām, ar ko saskaras mazākumtautību bērni nonākot nepazīstamā vidē. Pētījuma mērķis ir noteikt izglītojošus pasākumus, lai veicinātu mazākumtautību bērnu iekļaušanu pirmsskolas iestādes latviešu plūsmas grupā, saskaņā ar jauno kompetenču izglītību un mērķtiecīgi nov…
6-7 gadīgu bērnu vispārējās fiziskās sagatavotības sekmēšana karatē nodarbībās
2021
Darba autors: Oskars Kiseļevs Bakalaura darba tēma: ”6-7 gadīgu bērnu vispārējās fiziskās sagatavotības sekmēšana karatē nodarbībās”. Darba mērķis ir pētīt, analizēt karatē ietekmi uz pirmsskolas vecuma 6-7 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā analizēti skolotāju, psihologu, treneru zināšanu apkopojumu teorētiskās atziņas par pirmskolas vecumposma bērnu attīstību, kā arī analizēti jau esoši pētījumi saistībā ar tēmu. Empīriskajā daļā ir atspoguļots metodoloģisks pamatojums analizētajai literatūrai. Notika bērnu grupas vērošana un vērtēšana pēc darbā izvirzītajiem kritērijiem. Tika veikta rezultātu apkopošana un to analizēšana. Pētī…
Izziņas intereses attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākajā pirmsskolas vecumā
2019
Darba nosaukums: Izziņas intereses attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba autors: Annija Zaperecka. Darba vadītājs: Tija Zīriņa. Darba mērķis ir analizēt izziņas intereses attīstīšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākajā pirmsskolas vecumā. Lai sasniegtu uzstādīto mērķi Bērniem tika piedāvātas dažādas praktiskās darbības āra vidē. Darba autore izvirzīja hipotēzi, ka ērnu izziņas interešu attīstīšana brīvdabas pedagoģijā būs sekmīga ja pedagogs: Piedāvās bērniem uzdevumus, kas sekmēs izpratni par grupēšanu pēc noteiktām pazīmēm, kasb savukārt veidos izpratni par apkārtējo dabas daudzveidību, īpašībām un pielietojumu reālajā dzīvē.Radoši darbosies ar …
Aktīvas runas attīstības sekmēšana trīsgadīgiem bērniem mūsdienu izglītības tendenču kontekstā
2019
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu “Aktīvas runas attīstības sekmēšana trīsgadīgiem bērniem mūsdienu izglītības tendenču kontekstā.” Temata aktualitāte saistīta ar apstākli, ka ar 2019.gada septembri stājas spēkā jaunais izglītības saturs – kompetenču izglītība, kurā uzsvars likts uz lietpratības, patstāvības un sadarbības prasmju veidošanu. Tas nav iespējams bez bērnu aktīvās runas attīstības. Tādēļ nepieciešams aktualizēt jautājumus, kā pirmsskolas skolotāji var veiksmīgi attīstīt bērnu runu, adaptējot uzkrāto pedagoģisko pieredzi jaunā izglītības satura prasībām. Pētījuma mērķis ir teorētiski pētīt un empīriski pamatot kompetenču pieejas efektivitāti aktīvās runas sekmēšanā trīsg…
Kompetenču pieeja pirmsskolas vecuma bērnu prasmju attīstībai
2021
Darba autore: Kristīne Dreimane Darba tēma: Kompetenču pieeja pirmsskolas vecuma bērnu prasmju attīstībai Darba veids: Kvalifikācijas darbs Zinātniskais vadītājs: Dr.paed. Ieva Margeviča-Grinberga Pētījuma mērķis: ●Izpētīt kompetenču pieejas īstenošanu pirmsskolas vecuma bērnu prasmju attīstībai. Pētījuma hipotēze: ●Kompetenču pieeja veicina sekmīgāku pirmsskolas vecuma bērnu prasmju attīstību, ja bērniem sniegtu dažāda veida uzdevumus, kas ir vērsti uz noteiktām kompetencēm. Pētījuma uzdevumi: 1.Pētīt, kas ir kompetenču pieeja 2.Aprakstīt kompetenču pieejas pieredzi Latvijā 3.Raksturot kompetenču pieeju pirmsskolas vecuma bērniem 4.Veikt pedagoģisko novērojumu, analizēt iegūtos datus 5.Izs…
4- 5 gadus vecu bērnu komunikācijas prasmju sekmēšana pirmsskolā
2020
Diplomdarba teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru. Empīriskajā daļa ir veiktas četras praktiskās darbības: Bērnu novērojums, pedagogu intervijas,būtu veikta arī pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, jo ārkārtas situācijas dēļ valstī, tāpēc autore izmantoja citu veida pārbaudi, eksperta analīzi, kur citi pedagogi, vērtētu izvēlētās dažādas aktivitātes, pēc iepriekš noteiktiem kritērijiem.
Kustību koordinācijas attīstīšana ar rotaļu palīdzību
2021
Darba autore ir Egita Baumane Darba temats: “Kustību koordinācijas attīstīšana ar rotaļu palīdzību”. Darba mērķis: Pētīt un analizēt kustības koordinācijas attīstīšanas un nostiprināšanas iespējas 2 - 3 gadīgiem bērniem rotaļās. Pētījuma jautājums: Kā rotaļas ietekmē kustības koordinācijas attīstību 2 – 3 gadus veciem bērniem? Darba pētījuma bāze: X pirmsskolas izglītības iestādes 2 – 3 gadīgu bērnu grupā (30 bērni). Darba izstrādes gaitā tika novērots, ka viens no efektīviem līdzekļiem kustību koordinācijas spēju attīstīšanai bērniem vecumā no 2 līdz 3 gadiem ir dažādu kāpšanas metožu un rotaļas. Darbs sastāv no 45 lpp. Izmantoti 49 informācijas avoti. Pievienoti 4 pielikumi. Atslēgas vārd…
Izglītības vide 2-3 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai
2021
Diplomdarba temats: Izglītības vide 2-3 gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai. Autore: Iveta Griķe. Diplomdarba apjoms: 97.lappuses, iekļautas 15 tabulas, 9 attēli, izmantots 61 literatūras avots latviešu, angļu, vācu un krievu valodā, pievienoti 2 pielikumi. Pētījuma mērķis: Izpētīt izglītības vidi 2-3gadu vecu bērnu kritiskās domāšanas attīstībai pirmsskolas izglītības iestādē. Teorētiskajā daļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā lieteratūta par 2-3 gadu vecu bērnu vecumposma raksturojumu, kritiskās domāšanas attīstību un izglītības vidi pirmsskolas izglītības iestādē. Praktiskajā daļā analizēta skolotāju pedagoģiskā pieredze tādas izglītības vides veidošanā, kas veicina 2-3 g…
Saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Darbā “Saskasmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem” aplūkota saskarsmes prasmju sekmēšanas būtība un tās izpausmes pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas, jo saskarsme ir nozīmīgs līdzeklis 5-6 gadus vecu bērnu fizisko spēju, domāšanas, gribas un jūtu attīstīšanā. Pētot un analizējot pedagoģiski psiholoģisko literatūru, liela nozīme saskarsmes sekmēšanā ir pedagogam. Ja pedagogs pārzina 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, ņem vērā bērna pieredzi, vajadzības un intereses, izvēlas un izmanto atbilstošas rotaļas, tad bērnā veidojas un attīstas veselīga, harmoniska personība. Darbā atspoguļots pētījums un pētījuma rezultāti par sas…
Kustību aktivitāšu nozīme pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Darba autors: Ilze Ulbika Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studijas programma: pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: dr.sc.admin. Ilvis Ābeļkalns Darba temats: Kustību aktivitāšu nozīme pirmsskolas vecuma bērniem. Darba mērķis: Noskaidrot kustību aktivitāšu nozīmi pirmsskolas vecuma bērnu ģimenēs un pirmsskolā. Atslēgas vārdi: Kustību aktivitātes, pirmsskolas vecuma bērni, fiziskā un emocionālā attīstība. Pētījuma jautājums: Kāda ir nozīme kustību aktivitātēm pirmsskolas vecuma bērnu attīstībā? Darbs sastāv no ievada, literatūras apskata, praktiskās daļas. Darbā ietvertas 3 tabulas, 1.attēls. Analizēti 18 literatūras avoti. Darba apjoms 36 lapaspuses. Pētījuma teorē…