Search results for "Pamatkustība"
showing 10 items of 65 documents
2 -3 gadīgu bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba temats: 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās. Darba autore: Vija Briņķe Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguvi kustību rotaļās. Darba pirmajā nodaļā tika iepazīstināts ar pedagogu un psihologu teorētiskajām atziņām veiksmīgai pamatkustību apguvei kustību rotaļās. Otrajā daļā tika veikts empīrisks pētījums, kā ar rotaļas palīdzību var veicināt 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguvi. Tika izvērtēta bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās, sākot apmeklēt pirmsskolu, un pēc diviem mēnešiem novērojums tika veikts atkārtoti. Pamatkustību prasmju attīstība tika sekmēta ar kustību rotaļu palīdzību un veikta salīdzin…
2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā
2019
Kvalifikācijas darba temats: 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšana pirmsskolas dienas ritā Darba autore: Marina Zmičerevska. Kvalifikācijas darba mērķis – teorētiski analizēt un praktiski pētīt 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšanas iespējas pirmsskolas dienas ritā. Darba pirmajā nodaļā tika analizētas dažādu autoru, kā piemēram, D. Augstkalnes, R.Karlovskas, A. Studentes, I. Bulas - Bitenieces u.c. autoru atziņas par kustības un to nozīmi 2 – 3 gadīgu bērna attīstībā un veselībā. Tika pētīta literatūra par kustību veidiem un to, kā var sekmēt kustību apguves pirmsskolas dienas ritā. Darba otrajā daļā tika veikts empīriskais pētījums par 2 - 3 gadīgu bērnu kustību apguves sekm…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana sporta nodarbībās
2018
Pētījuma temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana sporta nodarbībās. Pētījuma mērķis: izpētīt pamatkustību attīstīšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot sporta nodarbības – kustību rotaļas. Atslēgas vārdi: pamatkustības, fiziskā attīstība, rotaļas, kustību rotaļas. Darba izpildes laikā par pētāmo problēmu informācija tika iegūta, izanalizējot pedagoģiski psiholoģiski zinātnisko literatūru. Tika izmantotas psihologu un pedagogu I. Bula – Bitenieces, G. Svences, D. Lieģenieces, D. Dzinteres, I. Stangaines, S. Laizānes, R. Karlovskas, I. Korotkova u.c. atziņas. Teorētiskajā daļā aplūkotas: pamatkustības raksturojums, to nozīmē bērna attīstība…
Kustību apguves sekmēšana bērniem agrajā bērnība pirmsskolas dienas rita
2017
Darba temats: Kustību apguves sekmēšana bērniem agrajā bērnība pirmsskolas dienas ritā. Darba autors: Jaņina Lavrikova Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt mazbērna vecuma bērnu kustību apguves sekmēšanu dažādās fiziskajās aktivitātēs pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiska un empīriskā daļa, kurās ir ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskā daļā tiek analizēti literatūras un informācijas avoti saistībā ar pamatkustību apguves sekmēšanu fiziskās aktivitātēs pirmsskolas dienas ritā. Uzmanība tiek likta uz to, cik svarīgi ir sekmēt kustību apguves agrajā bērnībā un meklēti risinājumi, kā to var veiksmīgāk izmantot darbā ar bērniem, lai tas būtu nepiespiestā un …
Pamatkustību apguves sekmēšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Darbs balstās uz pedagoģiskajiem pētījumiem par fizisko sagatavotību jaunākajiem pirmsskolas vecuma bērniem un bērnu vispusīgu attīstību. Teorētiskajā daļā tiek apskatīts, kāds ir pamatkustību raksturojums jaunākajam vecumam pirmsskolā, kā tiek organizētas fiziskās aktivitātes pirmsskolās jaunākajam vecumam, fizisko aktivitāšu nozīme pirmsskolā. Empīriskajā daļā, balstoties uz bērna attīstības kritērijiem un radītājiem, īstenots pētījums jaunākajā vecuma grupā “X” pirmsskolas iestādē, pētījumā iesaistīti 14 bērni, vecumā no 2-3 gadu vecumam. Pētījums uzsākts oktobrī, un tā laikā tikai novērotas bērnu attīstība visās jomās, ja pedagogs mērķtiecīgi un pārdomāti vada nodarbības, ņemot vērā kat…
Fizisko aktivitāšu izmantošana veselīga dzīvesveida veicināšanā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Kvalifikācijas darbs “Fizisko aktivitāšu izmantošana veselīga dzīvesveida veicināšanā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem”. Kvalifikācijas darba autore Arita Raudiņa. Kvalifikācijas darba vadītājs: Docente, Dr.paed., Mg.hist. Staņislava Marsone. Darba mērķis ir analizēt fizisko aktivitāšu izmantošanas iespējas veselīga dzīvesveida veicināšanā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba mērķa sasniegšanai sekojošie uzdevumi: 1.Raksturot veselīga dzīvesveida izpratni un komponentus. 2.Analizēt fizisko aktivitāšu izmantošanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. 3.Analizēt fizisko aktivitāšu izmantošanu veselīga dzīvesveida veicināšanā vecumposma attīstības īpatnību kontekstā. Kvalifikācijas…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās
2022
Darba autore par sava kvalifikācijas darba tēmu ir izvēlējusies “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās”, kā aktuālu tēmu, jo kustības ir dzīvībai nepieciešamas, tās pilnveido svarīgāko iekšējo orgānu funkcijas, veicina labvēlīgu fizioloģisko procesu norisi organismā. Tāpēc kad bērni aug un attīstās, īpaši svarīgi ir nodrošināt optimālu kustību aktivitāti. Bērnu galvenais darbības un attīstības veids ir rotaļa. Rotaļu svarīgo nozīmi cilvēks jau izprata jau tālā senatnē. Senie grieķi rotaļas un spēles izmantoja bērnu audzināšanai, aktīvai atpūtai. Bumbu spēles ieteica arī Aristotelis un Platons. Nīderlandiešu domātājs J. Heizings uzsver, ka rotaļa māca…
1-3 gadīgu bērnu kustību daudzveidības nodrošināšana pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darba temats: 1-3 gadīgu bērnu kustību daudzveidības nodrošināšana pedagoģiskajā procesā. Darba autore: Ieva Medisa Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pamatot vides un pedagoģiskā procesa organizācijas nosacījumus bērnu daudzveidīgu kustību veicināšanai. Darba pirmajā nodaļā atsaucoties uz pedagoģijas literatūrā sastopamajām definīcijām tika skaidrota kustību, fizisko aktivitāšu jēdzieniskā nozīme 1-3 gadīga bērna attīstības kontekstā. Tāpat tika pētīta konkrētā vecumposma - “absorbējošā prāta” teorija, kustību nepieciešamība un dabīga tiekšanās pēc daudzveidīgām kustībām, brīvības realizēšanai. Apskatītas tiek arī kustību nozīme pirmsskolas izglītības programmas n…
2-3 gadīgu bērnu pamatkustību apguves veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba autore: Ieva Dunska Darba vadītāja: Inga Stangaine Kvalifikācijas darba nosaukums: “2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguves veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā.” Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: 2– 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguves veicināšana. Pētījuma mērķis: pētīt nosacījumus veiksmīgai bērnu pamatkustību apguves sekmēšanai pedagoģiskajā procesā izmantojot kustību rotaļas. Pētījuma hipotēze: 2 – 3 gadīgu bērnu pamatkustību apguves veicināšana pedagoģiskajā procesā būs sekmīga, ja kustības saistīs ar bērniem pazīstamiem tēliem, ja tiks izmantots daudzveidīgs inventārs. Atslēgas vārdi: prasmes, pamatkustības, fiziskās …
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves veicināšana kustību rotaļā
2018
Kvalifikācijas darba temats ir „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves veicināšana kustību rotaļā”. Pētījuma mērķis ir izzināt iespējas bērnu pamatkustību attīstības vecināšanā, izmantojot kustību rotaļas. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās daļas un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tiek izzināta kustību nozīme bērnu attīstībā, kas ir pamatkustības un kādi ir to veidi. Ņemot vērā to, ka rotaļa ir pirmsskolēna dzīves veids, tiek izskatīti arī šādi jautājumi: kādi ir rotaļu veidi un kāda ir to nozīmē bērnu attīstībā, kā kustību rotaļa veicina pamtakustību attīstību, tiek sniegtsvidējā pirmsskolas vecuma bērnu vispārējās attīstības raksturojums. Pētījuma…