Search results for "Parcours"
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Monitrices d'éducation physique et sportive. Une histoire des parcours oubliés (années 1940 aux années 1960)
2017
International audience
Les compétences sociales et non académiques dans les parcours scolaires et professionnels
2016
National audience; L'approche par « compétences » fait l'objet de nombreux débats dans le système éducatif français. C'est sans doute la préoccupation centrale des politiques actuelles d'éducation et de formation. Si les compétences académiques et professionnelles commencent à être bien référencées, de nombreuses questions se posent en termes de compétences sociales et non académiques qui semblent pourtant déterminantes dans la réussite scolaire et professionnelle. Comment les mesure-t-on ? L'école peut-elle et doit-elle les enseigner ? Peuvent-elles faciliter l'apprentissage d'autres compétences ? Comment influencent-elles les trajectoires professionnelles des jeunes à la sortie du système…
Des études à l'emploi : parcours et contraintes des jeunes d'origine immigrée
2013
National audience; L'itinéraire professionnel des jeunes est influencé par de multiples contraintes qui tiennent à leurs caractéristiques individuelles, à leur cursus scolaire antérieur et aussi à l'espace social et économique dans lequel ils évoluent. Les décalages entre souhaits et orientations dans l'enseignement secondaire, entre candidatures et inscriptions dans les établissements du supérieur, sont plus fréquents chez les jeunes d'origine maghrébine et d'Afrique subsaharienne, et vont avoir des répercussions sur leur réussite scolaire et leur devenir professionnel. Le contexte ne joue pas de la même manière pour les jeunes d'origine immigrée et les Français d'origine. Enfin, à parcour…
Qualifications et parcours - Qualification des parcours. XXVèmes journées du longitudinal, Nantes, 20 et 21 juin 2019
2019
International audience; Les XXVèmes journées du longitudinal (JDL) se proposaient de questionner deux notions : la qualification et les parcours ainsi que leur articulation. Elles furent l'occasion d'évoquer les parcours biographiques et de saisir la qualification des personnes comme un construit dans le temps, dans une perspective de « formation tout au long de la vie ». Ces journées ont permis de discuter de la polarisation des parcours tels les parcours d'exclusion et parcours d'accès aux qualifications les plus socialement valorisées mais aussi de la multiplication des parcours atypiques remettant en cause les relations directes entre réussite ou échec scolaire d'une part, insertion pro…
Baccalauréat
2007
En tant que clôture de l'enseignement secondaire, le baccalauréat synthétise les inégalités de parcours des collèges et des lycées. En tant qu'ouverture, il rend plus ou moins probables les parcours universitaires.
Cadre institutionnel et contexte de la condition étudiante
2008
08028 - 59 p.; Rapport intermédiaire pour l'Observatoire de la vie étudiante.; Dans ce travail de synthèse, il s'agit de reconstituer le contexte historique et socio-économique dans lequel s'est nichée la condition étudiante au cours du dernier demi-siècle.
Les parcours scolaires des enfants issus de l'immigration : réussites et désillusions
2006
06052; Cette communication propose une analyse des parcours scolaires des enfants issus de l'immigration en lien avec les aspirations éducatives de leurs parents et le vécu de ces parcours par les enfants eux-mêmes. Les données exploitées sont celles du Panel 95-2002 (DEP, Ministère de l'Education) et de l'enquête Education et famille (INSEE, 2003). Sont mises en évidence les aspirations éducatives plus élevées des familles immigrées comparées aux familles françaises d'origine de même milieu social, avec des différences selon l'origine géographique. Ces aspirations jouent un rôle positif sur les scolarités des enfants d'immigrés. Toutefois, existent des décalages entre aspirations et parcou…
The school careers of immigrant's children in France: success and disillusions
2006
06056; This paper will describe the school careers of immigrant children and analyze the patterns of educational inequality in France. It will provide an analysis of immigrant's educational expectations viewed in relation with their children's school careers, taking into account the impact of social, ethnic and geographical origin. In this perspective, we use a rich longitudinal dataset (Ministry of Education 1995 Panel). We point out higher educational expectations among immigrant parents, as compared with native parents of similar social background. High expectations and consistent efforts turn out to be important elements of educational achievement. However some discrepancy appears betwe…
Les scolarités des enfants d'immigrés de la sixième au baccalauréat : différenciation et polarisation des parcours
2009
09024; Texte soumis à publication dans une revue à comité de lecture; Cet article revisite le débat sur la réussite scolaire des enfants d'immigrés en France, à partir du panel d'élèves entrés en 6ème en 1995 et suivis pendant dix ans. L'analyse complète des scolarités dans le secondaire, à travers les performances à l'entrée et à la fin du collège, les orientations au lycée puis les diplômes obtenus, fournit une image contrastée de ces parcours. Les élèves issus de l'immigration ont un niveau bien plus faible que les français d'origine à l'entrée en 6ème. Une grande partie des inégalités se joue dès le primaire, mais elles ne se creusent pas au collège. Les enfants de la seconde génération…