Search results for "Pilsonis"
showing 10 items of 47 documents
Pamatskolas sociālo zinību programmas attīstības iespējas jauniešu aktīvās līdzdalības sekmēšanas kontekstā
2018
Maģistra darbā “Pamatskolas sociālo zinību programmas attīstības iespējas jauniešu aktīvās līdzdalības sekmēšanas kontekstā” tiek pētīta sociālo zinību programma un tas, vai sociālo zinību programma veicina aktīvo pilsonisko līdzdalību jauniešu vidū. Datu ieguvei tika veiktas intervijas ar Rīgas Angļu ģimnāzijas 9.klašu audzinātājām, sociālo zinību skolotājām un 9.klašu skolēniem. Pētījuma mērķis ir noteikt pamatizglītības sociālo zinību mācību programmas, kā instrumenta, lai attīstītu jauniešu pilsoņa aktīvo līdzdalību, pilnveides iespējas. Datu analīze parāda, ka skolotāju un skolēnu viedoklī par sociālo zinību stundām valda atšķirības, atšķirības ir arī izpratnē par to, kas ir un, kā uzl…
Atvērto datu izmantošana pilsoniskajā aktīvismā
2021
Atvērto datu kustība pastāv jau vairākus gadus, tā sniedz sniegt tādus ieguvumus, kā valsts pārvaldes caurspīdīguma palielināšana, finanšu plūsmas palielinājums un jaunu darba vietu radīšana, kā arī sabiedrības iesaisti dažādu problēmu risināšana un lēmumu pieņemšanā. Latvijā atvērtie dati aktīvi tiek lietoti un popularizēti pēdējo divu gadu laikā. Šī darba ietvaros tiks pētīti noteicošie faktori atvērto datu izmantošana pilsoniskajā aktīvismā, kā arī tiks sniegti dažādi praktiski piemēri. Tiks identificētas ieinteresēto pušu lomas atvērto datu izmantošana.
Nepilsoņu un nepilsoņu bērnu tiesības uz pilsonību
2018
Maģistra darbā analizēta nepilsoņa jēdziena būtība, salīdzināts Latvijas normatīvo tiesību aktu regulējums ar starptautiskajos tiesību aktos nostiprinātajiem principiem attiecībā uz bezvalstnieka statusu, bērna tiesībām uz pilsonību. Mērķis sniegt priekšlikumus, kā veicināt nepilsoņa statusa izbeigšanu Latvijā, jo joprojām šāds statuss tiek piešķirts jaundzimušiem bērniem. Galvenie secinājumi: 1) nepilsonis pēc būtības ir uzskatāms par bezvalstnieku; 2) Pilsonības likumā nav pamatots bērnu dalījums grupās līdz 15 gadiem un no 15 līdz 18 gadiem; 3) Latvijai ir pienākums piešķirt pilsonību bezvalstnieku un nepilsoņu bērniem, kas dzimuši Latvijā, ja pretējā gadījumā šie bērni kļūtu par bezvals…
Ekonomiski neaktīvo Eiropas Savienības pilsoņu tiesības uzturēties un tiesības uz sociālo nodrošinājumu citās Eiropas Savienības dalībvalstīs
2017
Bakalaura darbs ir veltīts ekonomiski neaktīvo Eiropas Savienības pilsoņu tiesībām uzturēties un tiesībām uz sociālo nodrošinājumu citās Eiropas Savienības dalībvalsīs. Līdz šim latviešu literatūrā ir maz pētīti un apskatīti jautājumi par ekonomiski neaktīvajiem Eiropas Savienības pilsoņiem, lai gan Eiropas Savienības tiesu praksē pastāv neskaidrības ar konkrēta statusa un sociālā nodrošinājuma piešķiršanu pilsonim. Darba mērķis ir izpētīt ekonomiski neaktīvo Eiropas Savienības pilsoņu jēdziena tvērumu un to uzturēšanās nosacījumus, kā arī šo pilsoņu iespējām tikt iekļautiem sociālā nodrošinājuma sistēmā kādā no Eiropas Savienības dalībvalstīm. Pētījuma rezultatā, izvērtējot konkrētas mater…
6 gadus vecu bērnu komunikatīvas kompetences sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādēs tehnologiju, sociālajā un pilsoniskajā mācību jomās
2022
Kvalifikācijas darba autore: Viktorija Veremjova. Kvalifikācijas darba nosaukums: “6 gadus vecu bērnu komunikatīvas kompetences sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādēs tehnologiju, sociālajā un pilsoniskajā mācību jomās”. Kvalifikācijas darba vadītāja: Profesore Dr. paed. Anna Līduma. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt 6 gadus vecu bērnu komunikatīvo kompetenču sekmēšanas tehnoloģiju un sociālajā pilsoniskajā mācību jomās. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Kvalifikācijas darba mērķa sasniegšanai izmantotas pētījuma metodes: 1)Teorētiskajā daļā - pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze. 2)Empīriskajā daļā - pedagoģis…
Mazadaptīvu personības iezīmju saistība ar organizācijas pilsonisko uzvedību
2020
Mazadaptīvas personības iezīmes saistībā ar organizācijas pilsonisko uzvedību tieši nav pētītas, ir pieejami pētījumi par personības ietekmi uz darba sniegumu vai uzvedību darbā. Šī darba mērķis ir noskaidrot vai un kādas saistības pastāv starp mazadaptīvām personības iezīmēm un organizācijas pilsonisko uzvedību. Pētījumā piedalījās 70 respondenti (15 vīrieši un 55 sievietes), izmantojot DSM-V personības aptauju (saīsaināto versiju) un organizācijas pilsoniskās uzvedības skalu, tika secināts, ka starp mazadaptīvām personības iezīmēm un organizācijas pilsonisko uzvedību pastāv negatīvas, statistiski nozīmīgas saistības.
Organizētas grupas izpratne teorijā un praksē
2016
Bakalaura darba mērķis – izpētīt organizētas grupas jēdziena teorētisko izpratni un piemērošanas praksi Latvijā. Lai sasniegtu mērķi, tika izvirzīti šādi uzdevumi: atrast, iepazīties, apkopot, izanalizēt vajadzīgo informāciju par teorētisko pamatu organizētas grupas konstatēšanai; iepazīties ar Latvijas tiesu praksi attiecīgajā jautājumā, iepazīties ar ārvalstu pieredzi un krimināllikumiem; iepazīties ar organizētas noziedzības vēsturi Latvijā un ārvalstīs. Bakalaura darba izstrādes rezultātā izvirzīts priekšlikums par nepieciešamību atgriezties pie brīvāka regulējuma soda noteikšanai par organizētā grupā izdarītajiem noziegumiem un tiesnešu izglītošanai par aktuālajām problēmām praksē orga…
Skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju veicināšana Latvijas un pasaules vēstures stundās 7. klasē
2022
Diplomdarba temats: “Skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju veicināšana Latvijas un pasaules vēstures stundās 7. klasē”. Diplomdarba autore: Sandra Āboliņa. Ikvienā mācību priekšmetā ir būtiski veicināt skolēnu domāšanas procesu par savu mācīšanos un sasniegto rezultātu, taču sociālā un pilsoniskā mācību joma ir īpaši pateicīga šo prasmju veicināšanai – pašvadītas mācīšanās prasmes ir saistītas un attīstāmas kopā ar sadarbības un pilsoniskās līdzdalības caurviju prasmēm. Būtiskas prasmes, ko palīdz attīstīt pašvadīta mācīšanās, ir plānot, pārraudzīt savu mācīšanos un izvērtēt paveikto, kā rezultātā skolēns iemācās vairāk un apzinās, ko tieši viņš ir iemācījies un kāpēc. Empīriskā pētījuma mēr…
Sākumskolas skolotāja rokasgrāmatas izstrāde pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālās un pilsoniskās jomas satura apguvē 4. klasē
2020
Darba nosaukums: Sākumskolas skolotāja rokasgrāmatas izstrāde pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālās un pilsoniskās jomas satura apguvē 4. klasē. Diplomdarba mērķis ir izstrādāt sākumskolas skolotāja rokasgrāmatu pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālās un pilsoniskās jomas satura apguvē 4. klasē. Diplomdarba jautājums: Kas jāņem vērā, izstrādājot rokasgrāmatu pašvadītās mācīšanās formatīvai vērtēšanai sociālās un pilsoniska jomas satura apguvē 4. klasē? Darbā tiek apskatīti pašvadītās mācīšanās vēsturiskais ieskats, priekšnosacījumi mūsdienās, kā arī iespēja to realizēt sociālā un pilsoniskā jomā 4.klasē. Empīriskajā daļā tika novērotas skolēnu pašvadītās mācīšanās …
Pilsoniskās kompetences pilnveide ķīmijas stundās vidusskolā
2021
Maģistra darba mērķis ir metodisko materiālu izstrāde pilsoniskās kompetences attīstīšanai ķīmijas stundās vidusskolā. Teorētiskajā daļā analizēti informācijas avoti par pilsoniskās kompetences būtību, to sastādošās komponentes, pilsoniskās kompetences līmeņiem un tās veidošanas procesu, par pilsoniskās kompetences līmeni Eiropas Savienībā un Latvijā un par metodēm lai attīstīt pilsonisko kompetence stundās. Empīriskajā daļā aprakstīti empīriskā pētījuma trīs posmu rezultāti. Skolotāju aptaujas rezultātā saņemtā informācijā par problēmām pilsonisko kompetenču pilnveidei ķīmijas stundās vidusskolā. Izstrādāti metodiskie materiāli pilsonisko kompetences pilnveidei ķīmijas stundās vidusskolā u…