Search results for "Prasmes"
showing 10 items of 841 documents
5-6 gadīgu bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskājas spēlēs
2018
Kvalifikācijas darba temats: 5-6 gadīgu bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs. Darba autore: Irina Aņiščenko Zinātniskā vadītāja: Aija Kalve Kvalifikācijas darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot 5-6 gadīgu bērnu lasītprasmes apguves sekmēšanu didaktiskās spēlēs. Lai sasniegtu doto mērķi, teorētiski pētīts tāds jautājums kā lasītprasmes jēdziens, nosakot konkrētās prasmes, kādas bērnam ir jāapgūst, lai varētu iemācīties lasīt, tāpat sniegts bērnu vecumposma raksturojums pētījuma kontekstā un aplūkota didaktisko spēļu izmantošana lasītprasmju sekmēšanai. Darba autore teorētiskās daļas izstrādē balstās gan jau uz klasisku un latviešu zinātniskajās aprindās …
Lasītprasmes veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem
2021
Diplomdarba tēmas “Lasītprasmes veicināšana 5–6 gadus veciem bērniem” mērķis izpētīt lasītprasmes apguves veicināšanas iespējas un apkopot dažādas 5–6 gadus vecu bērnu lasītprasmi veicinošas aktivitātes. Diplomdarba teorētiskajā daļā darba autore veic teorētiskās literatūras analīzi par lasītprasmes veicināšanu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, kā arī par 5–6 gadus vecu bērnu attīstību. Diplomdarba praktiskajā daļā darba autore veic pirmsskolas pedagogu aptauju un apkopo lasītprasmi veicinošas aktivitātes, kuras izvērtē ar ekspertatzinuma metodi. Uz pētījuma jautājumu “Kā veicināt lasītprasmes apguvi 5–6 gadus veciem bērniem?” empīriskajā daļā rasta atbilde - piedāvājot daudzveidīgus uzdev…
8.klases skolēnu lasītprasmju veicināšana krievu valodas stundās
2019
Diplomdarba autors: Inese Āboliņa Diplomdarba tēma: “8.klases skolēnu lasītprasmju veicināšana krievu valodas stundās” Darba mērķis: noskaidrot, kā mediju tekstu izmantošana veicina 8. klases skolēnu lasīšanas prasmju attīstību krievu valodas kā svešvalodas stundās. Teorētiskajā daļā tiek izskatīti sekojoši jautājumi - lasīšana kā viena no svešvalodas mācīšanas sastāvdaļām; lasīšanas process un tā veidi svešvalodas apguves kontekstā; teksts kā lasīšanas pamatvienība; mūsdienu tehnoloģiju izmantošana skolēnu lasītprasmju attīstībai svešvalodas stundās. Empīriskā daļa atspoguļo pētījuma metodoloģiju un rezultātus. Literatūras pārskats un atsevišķa gadījuma pētījums tika izmantots, lai izzināt…
Pamatskolēnu lasītprasmes pilnveide literatūras stundās
2017
Pētījums "Lasītprasmes apguves process literatūras stundās pamatskolā praksē" izvēlēts par aktuālu jautājumu - lasītprasmi, jo lasītprasme ir skolēna izglītības un dzīves kvalitātes sastāvdaļa. Pētījuma mērķis ir pārbaudīt izstrādātā modeļa saistību ar skolēna lasītprasmes pilnveidi. Empīriskais pētījums veikts divos posmos: izpētīta sākotnējā situācija un aprobēts izveidotais modelis. Pētījuma rezultāti liecina, ka neatlaidīgs, konstruktīvs un sistemātisks darbs lasītprasmes pilnveidē dod vēlamos rezultātus. Atslēgas vārdi: lasītprasme, teksta uztvere, lasīšanas vieds, lasītprasmes līmenis
Netiešās lasītprasmes sekmēšana 4-5 gadus veciem bērniem dabas izpētes procesā
2020
Kvalifikācijas darba nosaukums: Netiešās lasītprasmes sekmēšana 4-5 gadus veciem bērniem dabas izpētes procesā. Kvalifikācijas darba autore: Evita Krasta Darba vadītājs: Mg. Paed. Rasma Purmale Kvalifikācijas darba apjoms: 49 lpp. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt teorijā un praksē 4-5 gadus vecu bērnu netiešo lasītprasmi un tās veicināšanas iespējas dabas izpētes procesā. Kvalifikācijas darba uzdevumi: 1.Pētīt un analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par bērnu lasītprasmi, tās veidiem, metodēm. 2.Pētīt un analizēt pedagoģisko literatūru par dabas izpētes procesu. 3.Analizēt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību pētāmā temata aspektā. 4.Izstrādāt kritērijus bērnu netiešās las…
Krāsu izmantošana skolēnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem lasītprasmes apguvē
2019
Diplomdarbā „Krāsu izmantošana skolēnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem lasītprasmes apguvē” veikts teorētiskais pētījums par vidēji smagas un smagas garīgās attīstības traucējumiem, intelektuālās, fiziskās un emocionālās attīstības īpatnībām, par lasītprasmes apguves ietekmes faktoriem, par lasīšanas traucējumiem. Diplomdarba izstrādes laikā tika veikts praktiskais pētījums par krāsu izmantošanu lasītprasmes attīstīšanā. Pētījuma mērķis bija izpētīt lasītprasmes apguvi, izmantojot krāsas, skolēniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Pētījumā piedalījās pieci speciālās internātpamatskolas sestās klases skolēni. Diplomdarbs sastāv no iev…
Lielās un smalkās motorikas ietekme lasītprasmes veicināšanā 5 – 6 gadus veciem bērniem
2020
Diplomdarba nosaukums: „Lielās un smalkās motorikas ietekme lasītprasmes veicināšanā 5 – 6 gadus veciem bērniem.” Diplomdarba autore: Gunita Stafecka. Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed., Egija Laganovska. Diplomdarba apjoms: 58.lpp.; 102 avoti; 21 pielikums. Pētījuma mērķis: Apzināt lielās un smalkās motorikas ietekmi uz lasīt mācīšanās procesu. Pētījuma hipotēze: 5 – 6 gadīgu bērnu lasītprasme ir veiksmīgāka, ja: •tiek ievērotas bērna vecumposma un attīstības individuālās īpatnības; •lasītprasmes veicināšanā tiek izmantots lielās un smalkās motorikas vingrinājumi. Diplomdarba teorētisko pamatu veido pedagoģiski psiholoģiskās atziņas, kas balstās uz ārzemju (Piažē, Ļ. Vigotska, J. A. Kome…
Lasītprasmes veicināšana pirmsskolā
2020
Maģistra darba nosaukums: “Lasītprasmes veicināšana pirmsskolā.” Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski izpētīt lasītprasmes apgūšanas procesu pirmsskolas vecuma bērniem, lai varētu sniegt rekomendācijas metodiķiem, pedagogiem un vecākiem. Pētījuma uzdevumi: 1) analizēt dažādu autoru viedokļus par vecāku un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbības iespējām, lai bērni veiksmīgi apgūtu lasītprasmi. 2) veikt aptaujas pirmsskolas izglītības iestādēs ar pedagogiem, bērnu vecākiem un izglītības iestāžu vadītājiem, vadītāju vietniecēm un metodiķēm. Mērķa sasniegšanai ir apjautāti pirmsskolu pedagogi, vadītāji, vadītāju vietnieces un metodiķes, kā arī bērnu vecāki. Darba autore secina, ka vec…
3 līdz 6 gadīgu cittautu bilingvu bērnu lasītprasmes latviešu valodā attīstības veicināšana pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autore ir Laura Lapiņa. Darba tēma - 3 līdz 6 gadīgu cittautu bilingvu bērnu lasītprasmes latviešu valodā attīstības veicināšana pirmsskolā. Darba mērķis - izpētīt 3 līdz 6 gadīgu bilingvu cittautu bērnu lasītprasmes apguves priekšnosacījumus un izstrādāt priekšlikumus bilingviem bērniem latviešu valodas lasītprasmes attīstīšanai mācību procesā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta lasītprasmes attīstības būtība, kādi priekšnosacījumi nepieciešami, lai bilingvāliem bērniem sekmētu lasītprasmes attīstību. Teorētiskās literatūras analīze veikta par 3-6 gadus vecu bērnu lasītprasmes attīst…
4 – 5 gadīgu bērnu burtu apguve brīvā dabā
2021
Darba autore: Marika Irbe Darba vadītājs: Mg. Paed. Anita Ieriķe Darba nosaukums: 4 – 5 gadīgu bērnu burtu apguve brīvā dabā Darba mērķis: Balstoties uz teorētisko un praktiski iegūto informāciju, izpētīt kā āra nodarbības ietekmē bērna prasmi apgūt burtus. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskā daļā ir sadalīta divās nodaļās, pirmajā tika apkopota informācija par 4 – 5 gadīgu bērnu fizisko, psiholoģisko un valodas attīstību. Otrajā nodaļā tika apkopota informācija par burtu un skaņas apguves mācīšanās procesu un tā niansēm, kā arī pamatota āra nodarbību ietekme uz pirmsskolas vecuma bērniem. Empīriskajā daļā tika veikts pētījums, lai noskaidrotu, kā āra nodarbī…