Search results for "Pusa"
showing 10 items of 205 documents
Depresijas pazīmju, apreibinošo vielu lietošanas un attieksmes pret riskantu seksuālo uzvedību saistības un dzimumatšķirības pusaudžiem
2020
Šī maģistra darba mērķis bija izpētīt, vai un kā depresijas pazīmes un apreibinošo vielu lietošana saistās ar pusaudžu attieksmi pret riskantu seksuālo uzvedību, kā arī noskaidrot, vai pastāv dzimumatšķirības attieksmē pret riskantu seksuālo uzvedību pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 102 pusaudži vecumā no 15 līdz 19 gadiem (50 zēni, 52 meitenes). Pētījuma ietvaros respondentiem tiešsaistē tika piedāvāts aizpildīt aptauju, kuras pamatā bija trīs metodes: 1) Bērnu depresijas aptauja (Children’s Depression Inventory, CDI, Kovacs, 1980; adaptējušas Voitkāne & Miezīte, 1994), kas mēra piecu būtisku pusaudžiem raksturīgu depresijas pazīmju izteiktības pakāpi. Šīs pazīmes veido piecas skalas: Slikt…
Aprūpes organizēšana stacionārā pusaudžiem ar atkarībām
2018
Bakalaura darba tēma - aprūpes organizēšana stacionārā pusaudžiem ar atkarībām. Tēmas aktualitāti nosaka pusaudžu agrīnā atkarības izveidošanās un skaita pieaugums aizvien jaunākās vecuma grupās. Māsu pieredze atkarīgo pusaudžu aprūpē ir svarīgs faktors pusaudžu veselības stāvokļa uzlabošanai. Darba mērķis ir noskaidrot aprūpes organizēšanu stacionārā pusaudžiem ar atkarībām. Pētniecības uzdevumi ir: analizēt literatūru par aprūpi stacionārā un atkarību ietekmi uz pusaudžu veselību, analizēt Dorotejas Džonsones (Johnson) uzvedības sistēmas teoriju, saistībā ar bakalaura darba tēmu. Pētījuma intervijas jautājumu izveidošana, respondentu atlase, veikt pētījumu, analizēt rezultātus un izdarīt …
Mnemonikas paņēmienu pielietojums leksikas pilnveidei vidusskolā
2016
Maģistra darbā tika pētītas mnemonisko paņēmienu pielietojuma iespējas veiksmīgākai vārdu krājuma apguvei, ievērojot nepieciešamību skolēniem iegaumēt lielu informācijas apjomu. Par pētījuma metodi tika izvēlēta gadījuma izpēte. Pētījuma dati iegūti ar aptaujas, intervijas, mācīšanas un testēšanas nodarbību palīdzību. Rezultāti pierāda, ka mnemoniskas paņēmienu pielietojums stimulē sekmīgāku vārda krājuma iegaumēšanu, tomēr pētījuma laikā netika ievērota būtiska atšķirība starp pielietotajiem paņēmieniem to efektivitātes ziņā. Pētījums ļauj secināt, ka mnemoniskie paņēmieni veicina vārdu krājuma apgūšanu, tomēr skolēnu individuālās īpatnības un jaunā vārdu krājuma atkārtošanas intensitāte i…
Pusaudžu problemātiskas interneta lietošanas saistība ar vecāku audzināšanas stiliem un attiecībām ar vienaudžiem
2020
Šī maģistra darba mērķis bija izpētīt problemātiskas interneta lietošanas (PIL) saistību ar vecāku audzināšanas stiliem un attiecībām ar vienaudžiem; izpētīt cik lielā mērā vecāku audzināšana un attiecības ar vienaudžiem prognozē PIL. Pētījumā piedalījās 70 pusaudži vecumā no 11-15 gadiem (vidējais vecums 13,03 gadi), no kuriem 40 bija meitenes un 30 zēni. Pētījuma dalībnieki aizpildīja interneta lietošanas aptauju (Miltuze, Bite & Sebre, 2012), „ Cilvēki manā dzīvē” aptaujas daļu par attiecībām ar labāko draugu (People in my Life (PML), Ridenour, Greenberg &Cook, 2006) un Vecāku audzināšanas stila aptauju (Parental Authority Questionnaire-PAQ, Buri, 1991). Pētījuma iegūtie rezultāti parādī…
Socializēšanās prasmju veicināšana pusaudžiem no ilgstošas sociālās aprūpes un rehabilitācijas institūcijām
2021
Diplomdarba tēma ir “Socializēšanās prasmju veicināšana pusaudžiem no ilgstošas sociālās aprūpes un rehabilitācijas institūcijām”. Darba autore ir Darja Lipska-Iščuka. Darba vadītāja ir Prof., Dr. paed. Sarmīte Tūbele. Diplomdarba mērķis ir izstrādāt aktivitāti, kura veicina pusaudžu no ilgstošas sociālās aprūpes un sociālās rehabilitācijas institūcijām socializēšanās prasmi. Šī darba unikalitāte ir tajā, ka aktivitāte ir izstrādāta un izglītības process ir vadīts no speciālās izglītības skolotāja skatupunkta, nevis psihologa vai sociālā darbinieka, kā tas bieži notiek. Pirmajā un otrajā diplomdarba daļā autore analizē teorētisko literatūru un laikrakstus, raksturo terminu “pusaudžu vecumpo…
Bulings un tā saistība ar akadēmiskiem sasniegumiem skolēniem vecumposmā no 14 līdz 17 gadiem
2022
Pētījuma tika pētīta saistība starp bulingu un akadēmiskiem sasniegumiem skolēniem vecumposmā no 14 līdz 17 gadiem. Pētījumā piedalījās 61 skolēns vecumposmā no 14 līdz 17 gadiem no dažādām Latvijas skolām. Bulinga rādītāju noteikšanā tika izmantota Dana Olveusa Vardarbības aptauja (Olweus Bullying Questionnaire (OBQ); Olweus, 1996), akadēmiskais sasniegums tika noteikts pēc pēdējā semestra vērtējuma. Saistības noteikšanai starp bulinga rādītāju un akadēmiskiem sasniegumiem tika izmantots Spīrmena korelācijas koeficienta aprēķins. Rezultāti uzrāda, ka starp bulinga abām skalām un akadēmiskiem sasniegumiem pastāv statistiski nozīmīgas pretējas saistības. Jo augstāki ir bulinga rādītāji, jo s…
MIS-C (multisystem inflammatory syndrome in children) associated with Covid-19 characteristics in children in Latvia
2022
Ar COVID-19 saistīts multisistēmu iekaisuma sindroms (MIS-C) ir potenciāli dzīvību apdraudošs vēlīnā sākuma akūts iekaisuma sindroms, kas attīstās mazāk nekā 1% iedzīvotāju līdz 21 gadam. Pētījuma mērķis: Veikt ar COVID-19 saistīta daudzsistēmu iekaisuma sindroma (MIS-C) analīzi Latvijā pēc BKUS ārstēto pacientu datiem. Materiāli un metodes: Retrospektīvais pētījums, kas veikts balstoties uz BKUS informācijas sistēmā „Andromeda” pieejamām pacientu slimību vēsturēm. Rezultāti: Pētījumā piedalījās 35 bērni vecumā no 1 līdz 17 gadiem ar vidējo vecumu 8,94±4,352 gadi (95%CI=7,45-10,44), turklāt zēni ir par 1,18 gadiem vecāki (p=0,001). 88,57% (n=31) pirms MIS-C bijuši veseli, un tikai četriem b…
Bērnu un pusaudžu ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu dzīves kvalitātes saistība ar klīniskajām izpausmēm
2017
Darba mērķis ir novērtēt ar veselību saistīto dzīves kvalitāti bērniem un pusaudžiem ar diagnozi UDHS un apsvērt klīnisko izpausmju ietekmi uz to.Trīsdesmit trīs sākumskolas un pamatskolas skolēni vecumā no septiņiem līdz 17 gadiem ar diagnozi UDHS aizpildīja ar veselību saistītas dzīves kvalitātes anketu (KINDLR). Pacientu vecāki vai aizbildņi UDHS simptomu izteiktības novērtēšanai aizpildīja UDHS reitinga skalu-IV. Rezultāti: No visiem dzīves kvalitātes aspektiem visaugstāk pacienti novērtēja emocionālo labsajūtu (81,3%) un ģimenes vidi (78,8%).Viszemākie rezultāti bija novērojami skolas jeb ikdienas darbības domēnā (64,6%). Ir novērojama vāja, netieša, statistiski ticama korelācija starp…
Bērnības reliģiskās prakses pieredzes saistība ar piederību reliģiskai kopienai pieaugušā vecumā
2022
Darba aktualitāti rada pieaugošā mūsdienu Rietumu pasaules sekularizācija. Šī darba mērķis ir atklāt saistību starp to, ka bērnība sastāv no vairākiem vecumposmiem, tāpēc pozitīvai bērnības reliģiskajai pieredzei katrā no vecumposmiem ir nozīmīga loma piederībai pie reliģiskās prakses pieaugušā vecumā. Pētījuma uzdevumi ir izpētīt bērnības konceptu kristietībā un jauna vecumposma (pusaudžu vecumposma) vēsturisko attīstību, apskatīt piesaisti un īpašos vecumposmus, kā arī veikt kvalitatīvo pētījumu interviju veidā. Uz iegūto datu pamata tiek veikta datu analīze un sekojoši, balstoties uz teorētiskajās nodaļās minēto, tiek izdarīti secinājumi. Šī darba tēze ir: Pozitīva bērnības, īpaši uzsver…
Korpusavusteinen virheanalyysi tarkkuuden kehityksestä EVK:n taitotasoilla A2–B2
2020
Artikkelissa tarkastellaan kielitaidon taitotasoittaista kehittymistä potentiaalisten esiintymien analyysin (Potential Occasion Analysis, Thewissen, 2015) avulla. Kehittymistä analysoidaan tarkkuuden näkökulmasta, ja sitä mitataan kohdekielen muoto- ja käyttökonventioista poikkeavien muotojen määrällä. Tutkimus on korpuspohjaista virheanalyysia (Corpus-aided Error Analysis, Dagneaux, Dennes & Granger, 1998), ja se perustuu taitotasoilla havaittujen, yhdeksään virheluokkaan sijoittuvien virheiden määrien tilastolliseen testaukseen. Aineistona on Kansainvälinen oppijansuomen korpus(ICLFI). Analyysi osoittaa, että merkittävintä kehitys on tasojen B1 ja B2 välillä; tasojen A2 ja B1 välillä tark…