Search results for "RSM"

Elevernas upplevelser och erfarenheter i skolanpassad handboll under gymnastiklektionerna

1997

Er det sammenheng mellom oppvarmet CO2 gass, postoperative smerter og hypotermi ved laparaskopiske inngrep? : en kvantitativ undersøkelse

2016

Masteroppgave i spesialsykepleie – Universitetet i Agder 2016 Background: A common complication to laparoscopic procedures is postoperative shoulder pain. As a result of a surgical procedure, the patient is also exposed to hypothermia. There are various theories of the causes of postoperative shoulder pain and hypothermia. One of them suggest that the internal environment in the abdomen changes by insufflation of standard CO2 gas, and that this may result in peritoneal changes. Previous studies show that heated CO2 gas can reduce postoperative pain and hypothermia by laparoscopic surgery. Surgical and intensive patient is in a vulnerable situation, and the reflection on the operation and in…

Četrgadīga bērna saskarsmes iemaņu pilnveidošana dramatizācijas rotaļu laikā

2019

Līva Lembere-Vējkāja. Bakalaura darbs. „Četrgadīga bērna saskarsmes iemaņu pilnveidošana dramatizācijas rotaļu laikā”. Ventspils : Latvijas Universitāte. 2019. - 53 lpp. un pielikums. Darba vadītājs: Asoc. prof., dr. psych. Valentīna Romenkova. Pētījuma teorētiskais pamatojums: Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu „ Četrgadīga bērna saskarsmes iemaņu pilnveidošana dramatizācijas rotaļu laikā ”. Pētījuma izvēli noteica izmaiņas mūsdienu sabiedrības savstarpējās attiecībās. Bērni aizvien mazāk komunicē viens ar otru, nespēj ilgstoši noturēt uzmanību-ieklausīties citos un izteikt viedokli par dzirdēto. Ļoti daudz ģimenēs brīvais laiks tiek pavadīts pie mūsdienu tehnoloģijām, aizmirstot par pasa…

4-5 gadu vecu bērnu skaitļu izjūtas veicināšana rotaļnodarbībā

2022

Kvalifikācijas darba temats: “4-5 gadu vecu bērnu skaitļu izjūtas veicināšana rotaļnodarbībā”. Darba autore: Karīna Zaule. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Ineta Helmane. Darba apjoms un saturs: 40 lpp., 3 tabulas, 9 attēli, secinājumi, 5 pielikumi, 17 izmantoti informācijas avoti ( 2 angļu valodā, 6 latviešu valodā, 3 krievu valodā, 6 internet resursi) Pētījuma mērķis: pētīt 4-5 gadus vecu bērnu skaitļu izjūtas veicināšana rotaļnodarbībā un apkopot ieteikumus 4-5 gadus vecu bērnu skaitļu izjūtas veicināšana rotaļnodarbībā. Kvalifikācijas darba ietvaros tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra un tika veikts pētījums par 4-5 gadu vecu bērnu skaitļu izjūtas veicināšanu, izma…

Saskarsmes sekmēšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem

2019

Kvalifikācijas darba temats: Saskarsmes sekmēšana jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pamatot rotaļas nozīmi jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu interaktīvas saskarsmes attīstībā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā skatīti tādi jautājumi kā saskarsmes jēdziens, īpaši akcentējot saskarsmes interaktīvo aspektu – mijiedarbību. Analizēta jaunākā pirmsskolas vecuma (3-4 gadi) vecumposma psihiskās īpatnības, kā arī sniegts ieskats paņēmienos, kas izmantojami bērnu savstarpējās saskarsmes sekmēšanai. Par teorētisko bāzi kalpoja tādu zinātnieku atziņas kā Dzintere, Stangaine, 2007, S. Omārova (1996), S. Samiksha (2019…

Hur använder läraren svenska på lektionerna i nionde klass : en fallstudie

2013

Tutkielman tarkoituksena oli selvittää miten B-ruotsin opettaja kouvolalaisella yläasteella käyttää kohdekieltä opetuksessaan. Kiinnostuksen kohteena oli myös opettajan sekä oppilaiden omat käsi-tykset kohdekielen käytöstä oppitunneilla. Tutkielma on kvalitatiivinen ja myös osittain kvantitatiivinen, sillä tutkielman materiaali koostuu tuntiobservoinneista ja kyselylomakkeista sekä opettajalle että oppilaille. Tutkimukseen osallistui kouvolalaisen yläasteen B-ruotsin opettaja, jolla on 15 vuoden työkokemus opettajana, ja hänen kaksi 9. luokan opetusryhmää. Opetusryhmissä oli yhteensä 36 oppilasta, joista 35 vastasi kyselyyn. Tun-tiobservointeja oli yhteensä neljä oppituntia, joiden aikana t…

Māsas un pacienta sadarbība ķirurģijas nodaļā

2015

Bakalaura darba tēma ir „Māsas un pacienta sadarbība ķirurģijas nodaļā”. Darba mērķis ir noskaidrot māsu un pacientu sadarbības modeli ķirurģijas nodaļā un izvirzītā hipotēze ir: māsas un pacienta sadarbības modelis balstīts uz verbālo komunikāciju, kuras mērķis ir pacientu izglītošana. Pētnieciskā darba uzdevumi: 1.Analizēt zinātnisko literatūru par pacientu aprūpi, māsu darbību, saskarsmi, izglītošanu, mācīšanu un sadarbību 2.Analizēt D.Oremas teoriju 3.Izstrādāt anketu, interviju un veikt pilotpētījumu 4.Veikt anketēšanu un intervēšanu 5.Apkopot un analizēt iegūtos rezultātus 6.Izdarīt secinājumus Bakalaura darbā tiek rakstīts par darba organizāciju un galvenājām saslimšanām koloproktolo…

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās kompetences ietekme uz saskarsmi

2019

Darba temats -vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās kompetences ietekme uz saskarsmi. Bakalaura darba mērķis - pētīt teorijā un praksēvecākā pirmsskolas bērnu emocionālo prasmju ietekmi uz saskarsmi. Darbs sastāv no divām daļām, kurās ir ietvertas vairākas apakšnodaļas. 1.nodaļā tika veikta analīze par saskarsmes veidiem un kas ietekmē saskarsmi, kurā tika analizētas un izvērtētas teorētiskās atziņas par saskarsmi, tās veidiem. Kā arī vecākā pirmsskolas bērnu personības raksturojums un emociju ietekmi uz saskarsmi dažādu autoru atziņās, tika noskaidrots, ka bērna emocijas ietekmē saskarsmi ar citiem un ir būtiski bērnam iepazīt savas emocijas un tās kontrolēt. Ar rotaļas palīdzību bēr…

Bakalaura tēma : Rotaļa kā saskarsmes prasmju attīstības sekmētāja 5-6 gadīgiem bērniem

2020

Darba autore: Darja Abrosimova Temats: Rotaļa kā saskarsmes prasmju attīstības sekmētāja 5-6 gadīgiem bērniem. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt bērnu saskarsmes sekmēšanas iespējas rotaļās. Pētījuma teorētiskajā daļā dots saskarsmes, tās būtības raksturojums, 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma raksturojums pētāmās problēmas aspektā, kā arī raksturotas dažādas rotaļas kā saskarsmes prasmes sekmētājas. Pētījuma praktiskajā daļā pēc izstrādātiem kritērijiem un to rādītājiem notiek bērnu saskarsmes prasmju sākotnējais vērojums. Tiek izstrādāta un realizēta daudzveidīgu rotaļu kopa bērnu prasmu veicināšanai. Praktiskajā darbā, organizējot šīs rotaļas, tiek vērots, kā veidojas un uzl…

Daba kā līdzeklis 1,5-4 gadu vecu bērnu sadarbības prasmju attīstībai pirmsskolas pedagoģiskajā procesā

2021

Darba nosaukums: Daba kā līdzeklis 1,5-4 gadu vecu bērnu sadarbības prasmju attīstībai pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt sadarbības prasmju veicināšanas iespējas 1,5-4 gadus veciem bērniem, izmantojot dabu un tās resursus, pirmsskolā. Pētījums sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā - ir analizēta pedagoģiski psiholoģiskā literatūra un salīdzinātas dažādu autoru atziņas par sadarbības prasmju attīstību pirmskolas pedagoģiskajā procesā, īpašu uzmanību pievēršot bērnu attīstības īpatnībām, kuras veicina saskarsmes, komunikācijas un sadarbības prasmes. Apkopotas vairāku autoru atziņas, kā attīstīt sadarbības prasmes…