Search results for "SASKARSME"
showing 10 items of 265 documents
Rotaļas izmantošana adaptācijas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē 2-3 gadus veciem bērniem
2021
Bakalaura darba temats ir ‘’Rotaļas izmantošana adaptācijas sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādē 2-3 gadus veciem bērniem’’. Darba mērķis ir izpētīt bērna adaptācijas perioda sekmēšanas iespējas ar rotaļu palīdzību. Darba autore pētīja, analizēja dažādu psihologu, pedagogu un citu autoru gūtās atziņas. Pētīja rotaļu veidus, analizēja piemērotākās rotaļas. Darba autore anketēja 8 vecākus adaptācijas perioda sākumā, kā arī novēroja 8 bērnus, vecumā no 2-3 gadiem, adaptācijas periodu uzsākot. Pielietoja darbā ar bērniem dažādu veidu rotaļas, to izvēle balstījās uz teorētiskajā daļā gūtajām atziņām. Anketēja vecākus, kā arī novēroja bērnus adaptācijas perioda beigās. Darba hipotēze - adapt…
Saskarsmes un sadarbības prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas 5-6 gadu veciem bērniem pirmsskolā
2017
Bakalaura darba temats ir “Saskarsmes un sadarbības prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas 5-6 gadu veciem bērniem pirmsskolā”. Pētījuma problēma: pētījumā tiek veikta pedagoģisko un psiholoģisko metožu un tehniku izpēte, kuras var pielietot bērnu savstarpējās sadarbības veicināšanai pedagoģiskajā procesā. Teorētiskais pamats: pētījums tiek balstīts uz pieņēmumu, ka bērnu saskarsmes problēmas var tikt atrisinātas ar skološanas un mācību, rotaļu palīdzību. Darba mērķis ir analizēt 5-6 gadu vecu bērnu saskarsmes un sadarbības prasmju pedagoģiskās iespējas latviešu valodas apguvē. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā Pētījuma priekšmets: Sadarbības prasmju veicināšanas iespēj…
Bērnu un vecāku personiskās tiesības un pienākumi
2022
Bakalaura darba tēma ir bērnu un vecāku personiskās tiesības un pienākumi. Darba autore šo tēmu izvēlējās, jo bērnu un vecāku tiesības un pienākumi ir savstarpēji saistīti, un mijiedarbojoties veido savstarpējas attiecības, kas ir viens no svarīgākajiem faktoriem bērna attīstībā un izaugsmē. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt bērnu un vecāku personisko tiesību un pienākumu regulējumu starptautiskajos tiesību aktos un šo tiesību un pienākumu tvērumu Latvijas Republikas normatīvajos aktos. Bakalaura darbā sniegts izklāsts un analizētas bērnu pamattiesības un pamatbrīvības, raksturots aizgādības tiesību jēdziens un tā sastāvdaļas. Bakalaura darbā padziļināti analizēti bērnu un vecāku saskarsmes…
Saskarsmes īpatnības vādzirdīgo pacientu aprūpē operāciju zālē
2017
Bakalaura darba tēma – Saskarsmes īpatnības vājdzirdīgo pacientu aprūpē operāciju zālē. Problēma ir aktuāla, jo dzirde ir viens no dzīves kvalitātes rādītājiem. Ar katru gadu apkārtējā vide kļūst industralizētāka. Tas nozīmē dzirdes traucējumu izplatības pieaugumu sabiedrībā. Visbiežāk dzirdes traucējumi ietekmē saskarsmes spējas ar apkārtējiem. Saskarsmes spējas ir viena no cilvēku pamatvajadzībām. Arī operāciju zālē ir ļoti svarīga saskarsme un komunikācija ar pacientu, arī pat tad, ja pacientam ir dzirdes traucējumi. Darba mērķis ir noskaidrot saskarsmes īpatnības vājdzirdīgo pacientu aprūpē operāciju zālē. Pētniecības uzdevumi ir: Veikt literatūras analīzi par dzirdes traucējumiem, sask…
Skolēna pozitīvā pašizjūta pedagoģiskajā saskarsmē skolā
1995
Promocijas darbā ir teorētiski un praktiski aprakstīta skolēnu pašizjūtas izpēte pedagoģiskajā saskarsmes procesā skolā sistēmā "skolēns - skolotājs - skolēns". Pētījums veltīts to nosacījumu atklāšanai, kas skolēna un skolotāja saskarsmē pozitīvi ietekmē skolēna pašizjūtu un līdz ar to sekmē viņa iekšējo potenču pašrealizāciju.
Sociālpedagoģiskā darbība Dienas centra audzēkņu saskarsmes prasmju veicināšanā
2021
Martas Škapares diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība Dienas centra audzēkņu saskarsmes prasmju veicināšanā” izstrādāts ar mērķi raksturot saskarsmes prasmes, to būtību bērnu un pusaudžu vecumā, kā arī izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu Dienas centra audzēkņu saskarsmes prasmju veicināšanā. Teorētiskajā daļā raksturots saskarsmes un saskarsmes prasmju jēdziens, saskarsmes aspekti bērnu un pusaudžu vecumā, Dienas centra darbība un tā iespējas saskarsmes prasmju veicināšanā. Praktiskajā daļā raksturots pētījums par Dienas centra audzēkņu saskarsmes prasmēm. Tika izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma Dienas centra audzēkņu saskarsmes prasmju veicināšanai. Ve…
Integrētā mārketinga komunikācija: Promocijas darba (monogrāfija) kopsavilkums
2016
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
4- 5 gadus vecu bērnu komunikācijas prasmju sekmēšana pirmsskolā
2020
Diplomdarba teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru. Empīriskajā daļa ir veiktas četras praktiskās darbības: Bērnu novērojums, pedagogu intervijas,būtu veikta arī pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, jo ārkārtas situācijas dēļ valstī, tāpēc autore izmantoja citu veida pārbaudi, eksperta analīzi, kur citi pedagogi, vērtētu izvēlētās dažādas aktivitātes, pēc iepriekš noteiktiem kritērijiem.
Saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Darbā “Saskasmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem” aplūkota saskarsmes prasmju sekmēšanas būtība un tās izpausmes pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas, jo saskarsme ir nozīmīgs līdzeklis 5-6 gadus vecu bērnu fizisko spēju, domāšanas, gribas un jūtu attīstīšanā. Pētot un analizējot pedagoģiski psiholoģisko literatūru, liela nozīme saskarsmes sekmēšanā ir pedagogam. Ja pedagogs pārzina 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, ņem vērā bērna pieredzi, vajadzības un intereses, izvēlas un izmanto atbilstošas rotaļas, tad bērnā veidojas un attīstas veselīga, harmoniska personība. Darbā atspoguļots pētījums un pētījuma rezultāti par sas…
Jaunākā pirmsskolas vecumu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās
2019
Egijas Pušpures bakalaura darba tēma ir “Jaunākā pirmsskolas vecumu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās”. Darba izvirzītais mērķis - teorētiski un praktiski pierādīt kustību rotaļu kā saskarsmes prasmju sekmētāju jaunākajā pirmsskolas vecumā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1. analizēt pedagoģijas un psiholoģijas teorētiskās atziņas par bērnu saskarsmes prasmju attīstību agrīnajā vecuma posmā; 2. analizēt pedagogu un psihologu atziņas par rotaļām pētāmās problēmas aspektā; 3. praktiski pētīt un pielietot kustību rotaļas jaunākās pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā un attīstībā; 4. analizēt iegūtos rezultātus. Bakalaura darba teorētiskajā daļ…