Search results for "SASKARSME"
showing 10 items of 265 documents
Kustību rotaļu nozīme saskarsmes prasmju veidošanā pirmsskolas vecuma bērniem
2022
Bakalaura darba mērķis ir izzināt un analizēt, kā kustību rotaļas ietekmē 4 - 6 gadus vecu bērnu savstarpējo attiecību veidošanos. Pētījumā teorētiskajā daļā analizēta zinātniskā literatūra, lai apkopotu pedagogu un psihologu viedokļus par kustību rotaļu ietekmi 4 - 6 gadīgu bērnu saskarsmes veidošanā, raksturotu saskarsmes būtību tās veidus un funkcijas. Pētījuma otrajā daļā, balstoties teorētiskajās atziņās un akcentējot kustību rotaļas kā galveno līdzekli saskarsmes prasmju uzlabošanā, tika pētīts, kā mainās bērnu paradumi, viņu rīcība vai attieksmju paušana dažādās ikdienas situācijās. Empīriskā pētījuma gaitā tika apstiprināta izvirzītā hipotēze, ka kustību rotaļas sekmē 4- 6 gadīgu bē…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes sekmēšana kustību rotaļā
2020
Bakalaura darba autors: Baiba Čibala. Bakalaura darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļā. Bakalaura darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanas iespējas kustību rotaļās. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras saraksta, pielikumiem. Teorētiskajā daļā tiek analizētas psihologu un pedagogu atziņas par saskarsmi un tās veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Tiek apskatīts un analizēts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums un izzināta rotaļas izmantošana bērnu saskarsmes vei…
Kustību rotaļas izmantošana sadarbības prasmju veicināšanā jaunākajā pirmsskolas vecumposmā
2017
Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt, kā kustību rotaļas veicina bērnu sadarbības prasmes jaunākajā pirmsskolas vecumposmā, izmantojot dažādu teorētiķu un pedagogu atziņas, kā arī veikt pētījumu, kurā tiek vēroti bērni, kustību rotaļās, izmantojot gan sporta gan mūzikas elementus. Tika izvirzīta hipotēze, ka pēc kustību rotaļas izmantošanas nodarbībā ,bērniem , uzlabojas saskarsmes iemaņas. Lai pārbaudītu izvirzīto hipotēzi tika izvēlētas šādas pētījuma metodes: 1.Pedagoģiskais novērojums , kurā tika pētītas nodarbības, kurās tika iekļauti mūzikas, sporta elementi un pētītas bērnu sadarbības un saskarsmes prasmes. 2.Situācijas analīze, lai tuvāk izpētītu, kā kustību rotaļas ik…
4-5 gadus vecu bērnu savstarpējas sadarbības prasmju veidošana pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kristīne Ziemane „4-5 gadus vecu bērnu savstarpējas sadarbības prasmju veidošana pirmsskolas izglītības iestādē.” Šī kvalifikācijas darba mērķis ir noskaidrot, kuras pedagoga rosinātas darbības un rotaļnodarbības sekmē 4 - 5 gadus vecu bērnu komunikāciju un savstapējas sadarbības prasmes. Kvalifikācijas darbā ir teorētiskā, kā arī empīriskā daļa. Teorētiskajā daļā tiek sniegts 4- 5 gadus vecu bērnu sadarbības specifisks raksturojums, sadarbības prasmju sekmēšanas procesa pedagoģijā izklāsts un apskatīti bērna personības tipu veidi M. Velsa teorijā. Darba empīriskajā daļā tiek aprakstīts izstrādātais pētījums, kurš vērsts uz sadarbības parasmju sekmēšanu. Raksturota 10 bērnu novērošana grupa…
Māsas tēls pacientu skatījumā
2018
Bakalaura darba tēma – “Māsas tēls pacientu skatījumā”. Tēmas aktualitāti nosaka jautājumi par māsas profesionālā tēla attīstību, kuru raksturo vairāki elementi: apģērbs, kustības, žestikulācija, mīmika, uzvedība, manieres, profesionalitāte, komunikācijas prasmes, ka arī cita veida prasmes un citi faktori., kas kopumā veido priekšstatu par māsas profesijas pārstāvjiem. Darba mērķis: Noskaidrot ortopēdiskās klīnikas pacientu/klientu viedokli par māsas profesionālo tēlu. Pētījuma hipotēze: Pacienti par nozīmīgākajiem māsas tēlu veidojošajiem elementiem uzskata komunikācijas prasmes un profesionalitāti. Pētniecības uzdevumi: apkopot un analizēt literatūras pārskatu un analīzi par māsas tēla ve…
Studentu komunikatīvo prasmju līmeņa paaugstināšanas pedagoģiski psiholoģiskie līdzekļi : pedagoģijas teorija un vēsture
1996
Advisor: Kramiņa, Ingrīda
Neatliekamās medicīniskās palīdzības brigādes un pacientu saskarsme neatliekamās palīdzības sniegšanas etapā
2021
Bakalaura darba tēma: „Neatliekamās medicīniskās palīdzības brigādes un pacientu saskarsme neatliekamās palīdzības sniegšanas etapā.” Tēmas aktualitāti pamato/nosaka, ka komunikācijas un saskarsmes prasmes ir tikpat svarīgas kā vitālās funkcijas. Veselības aprūpes speciālistiem ir jāapzinās sava saziņas prakse un periodiski jāizvērtē tā. Pacienta un profesionāļa saziņa ir pamatprasme medicīnas praksē. Darba mērķis: noskaidrot neatliekamās medicīniskās palīdzības brigādes un pacientu saskarsmi neatliekamās palīdzības sniegšanas etapā. Pētījuma jautājums: Kāda ir neatliekamās medicīniskās palīdzības brigādes un pacientu saskarsme neatliekamās palīdzības sniegšanas etapā? Pētniecības metodes: …
Profesors Imants Plotnieks: biobibliogrāfiskais rādītājs
1999
Saturs: Priekšvārds. Profesors Imants Edgars Plotnieks / Profesore Ausma Špona (raksts latviešu, krievu, angļu val.). Profesora Imanta Plotnieka publicētie darbi. (1951.-1999.) Profesora Imanta Plotnieka rediģētie un recenzētie darbi. Profesora Imanta Plotnieka recenzētās, vadītās un oponētās disertācijas. Profesora Imanta Plotnieka tulkotie darbi. Raksti par profesoru Imantu Plotnieku. Profesora Imanta Plotnieka publicēto darbu alfabētiskais rādītājs. Personu rādītājs.
Profesore Dzidra Meikšāne: biobibliogrāfiskais rādītājs
1998
Saturs: Priekšvārds. Profesore Dzidra Meikšāne. /prof. Imants Plotnieks, prof. Ausma Špona/ (raksts latviešu, angļu un vācu val.) Profesores Dzidras Meikšānes publicētie darbi. (1957.-1998.04.) Profesores Dzidras Meikšānes vadītās disertācijas. Profesores Dzidras Meikšānes rediģētie un recenzētie darbi. Raksti par profesori Dzidru Meikšāni. Profesores Dzidras Meikšānes darbu alfabētiskais rādītājs. Personu rādītājs.
6-7 gadu vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana ar attīstošo rotaļu palīdzību
2017
Kursa darba temats ir 6-7 gadu vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana ar attīstošo rotaļu palīdzību. Kursa darba autores mērķis ir izpētīt 6-7 gadu vecu bērnu saskarsmes prasmju veidošanu rotaļu darbībā. Lai seksmīgāk izmantotu iegūtos rezultatus praksē. Kursa darba izstrādes pamatā ir pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze. Kursa darba pirmajā nodaļā tiek sniegts vispārējais vecākā pirmskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums. Tajā ietilpst bērnu fiziskais, kognitīvais un psihoemocionālais raksturojums. Otrajā nodaļā aplūkota saskarsmes būtība, veidi un funkcijas. Kursa darba trešajā nodaļā autore sniedz rotaļu vispārējo raksturojumu, to veidus, funkcijas un lomu pedagoģis…