Search results for "SASKARSME"
showing 10 items of 265 documents
Piecgadīgu bērnu dialoga prasmju pilnveide dienas ritumā
2020
Kvalifikācijas darba temats: “Piecgadīgu bērnu dialoga prasmju pilnveide dienas ritumā”. Pētījuma mērķis: pētīt piecgadīgu bērnu dialoga prasmju pilnveidi dienas ritumā. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek izskatītas un analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par dialoga runas apguves pirmsskolā, pirmsskolas vecumposma bērnu psiholoģisko raksturojumu pētāmā problēmas aspektā, kā arī dialoga runas rosinošām rotaļām. Pētījuma empīriskajā daļā aprakstīts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, pētījumā iekļauto bērnu raksturojums, pētījuma plāns. Tika izstrādāti bērnu dialoga prasmju vērtēšanas kritēriji, kā arī tika pētītas bērnu dialoga prasmes pētījuma sākumā, tiek raksturots dar…
5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes grūtības pirmsskolas izglītības iestādē un to mazināšanas iespējas
2021
Kvalifikācijas darba temats: “5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes grūtības pirmsskolas izglītības iestādē un to mazināšanas iespējas”. Kvalifikācijas darba autore: Anna Pidtepa Kvalifikācijas darbā tika teorētiski un praktiski izpētīta 5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes grūtības un to mazināšanas iespējas. Teorētiskajā daļā tika analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par saskarsmi, tās grūtībām, to izpausmēm un cēloņiem, izzinātas 5 – 6 gadus vecu bērnu saskarsmes īpatnības, apzinātas saskarsmes grūtību mazināšanas iespējas. Empīriskajā daļā, balstoties uz teorētiskajām atziņām, tika veikts praktiskais pētījums, kurā tika izstrādāti bērnu saskarsmes grūtības vērtēšanas kritē…
Pirmsskolas vecuma bērna attieksmes pret pieaugušo veicināšanas paņēmieni
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu “Pirmsskolas vecuma bērna attieksmes pret pieaugušo veicināšanas paņēmieni”. Pētījuma nozīmīgums ir saistīts ar vairākām pretrunām, kuru risinājums var kvalitatīvi mainīt pirmsskolas vecuma bērnu un pieaugušo komunikācijas procesa attīstību. No vienas puses pastāv nepieciešamība izpētīt saskarsmes formas saturu ar pieaugušajiem, ir vajadzība pēc rotaļām, kuru mērķis ir attīstīt komunikāciju. No otras puses - nepietiekama informācija par šīs problēmas īstenošanu un nepietiekama pirmsskolas skolotāju un tuvo pieaugušo sagatavotība. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt paņēmienus, kas veicina vecākā pirmsskolas vecuma bērna pozitī…
Rotaļas ar dziedāšanu 1,5 - 3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšanai pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darba nosaukums: Rotaļas ar dziedāšanu 1,5 – 3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšanai pirmsskolā. Kvalifikācijas darba autore: Mārīte Sisene Zinātniskā darba vadītāja: Dr. paed., docente Ligita Stramkale Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un empīriski noteikt 1,5 – 3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšanas iespējas ar rotaļu ar dziedāšanu palīdzību. Darba struktūra: Ievads, 2 nodaļas. Pirmajā nodaļā izzināta literatūra par saskarsmi, saskarsmes prasmēm un bērna vecumposma īpatnībām, personības faktoriem, kam ir nozīmīga loma saskarsmes prasmju attīstībā. Pētīta literatūra par rotaļu ar dziedāšanu, kā saskarsmes prasmju sekmētāju. Otrajā nodaļā: Tika saplānots pra…
3-4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju attīstīšanas iespējas kustību rotaļās
2017
Autore Māra Smirnova, darba tēma “3 - 4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju attīstīšanas iespējas kustību rotaļās”. Kvalifikācijas darbā var iepazīties ar otrās jaunākās pirmsskolas vecumposma grupas raksturojumu, ar psihologu un pedagogu atziņām par saskarsmes prasmēm, par rotaļām. Pirmajā nodaļā ir vispārīgs saskarsmes prasmju raksturojums un to pilnveide dažādu autoru skatījumā, kā arī vispārīgs teorētiskais pamatojums par rotaļām un to nozīmi bērna attīstībā. Otrajā nodaļā tika veikta empīriska novērošana bērnu saskarsmes prasmju novērtēšanai un sekmēšanai kustību rotaļās. Lai to izpildītu, tika izstrādāti kritēriji bērnu novērtēšanai, apskatīta bērnu saskarsme kustību rotaļās un veikta ieg…
3-4 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums : 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās Kvalifikācijas darba autore : Sintija Galiņa Darba pētījuma mērķis : teorētiski izzināt un praktiski pētīt 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanu rotaļās Darbs sastāv no 2 daļām- teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek izzināts un apkopots saskarsmes vispārējs skaidrojums. Tiek vērsta uzmanība uz 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju attīstību. Rotaļas skaidrojums ,tā ietekme uz bērna attīstību kopumā un saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās. Teorētiskā daļa tiek balstīta uz B. Brices, D.Dzinteres, L.Dubkēviča, V.Romenkovas, I. Stangaines u.c autoru uzskatiem un atziņām. Pr…
3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba temats: „3 - 4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās”. Darba izvirzītais mērķis: izzināt kustību rotaļu nozīmi 3 - 4 gadus veca bērna saskarsmes prasmju sekmēšanai pirmsskolā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: •analizēt pedagoģiski psiholoģisko literatūru par saskarsmes sekmēšanu jaunākajā pirmsskolas vecumā; •izzināt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par kustību rotaļu nozīmi saskarsmes sekmēšanā; •pētīt kustību rotaļu kā saskarsmes sekmētāju 3-4 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoga un psihologa atziņas par saskarsmi, tās attīstības likumsakarībām vidējās pirmsskolas vecumā. Kā …
4-5 gadīgu bērnu saskarsmes sekmēšana rotaļās
2021
Kvalifikācijas darba tēma: 4-5 gadīgu bērnu saskarsmes sekmēšana rotaļās Kvalifikācijas darba autore: Mārīte Brinfelde Kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā analizētas pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras avotu atdzinās par saskarsmi. Nodaļā secināts, ka saskarsmē cilvēks attīstās, iepazīst sevi un apkārtējos līdzcilvēkus, veido pozitīvas attiecības un pats var izvēlēties, kādu saskarsmi vēlas. Kā arī secināts, ka 4– 5 gadu veci bērni, šajā vecuma posmā, attīsta savas sociālās prasmes, jo viņi sāk draudzēties un rotaļāties nelielās grupās. Otrajā nodaļā veikts pētījums par saskarsmes sekmēšanu rotaļā 4-5 gadus veciem bērniem. Nodaļā secināts, ka 4-5 gadīgu bērnu saskarsmi spēj attīstīt r…
Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās
2019
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās. Darba autors: Nataļja Rubīna Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski analizēt saskarsmes sekmēšanas iespējas caur kustību rotaļām vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma teorētiska daļa balstās uz I. Stangaines, D. Dzinteres, D. Lieģenieces, L.Dubkeviča, S. Omarovas utt. autoru atziņām. Teorētiskajā daļā analizēti saskarsmes jēdzieni, saskarsmes iemaņu veidošanās pirmsskolas vecumā. Kustību rotaļas nozīme saskarsmes sekmēšanā. Pētījuma empīriskajā daļā veikta pētnieciska darbība, lai noskaidrotu vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veiktu iemaņu attīstības līmeni un veiktu analī…
4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana rotaļdarbībā pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba temats: “4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana rotaļdarbībā pirmsskolas izglītības iestādē” Kvalifikācijas darba autore: Līga Jablonska Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt saskarsmes veicināšanas iespējas rotaļdarbībā pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darba apjoms: 48 lpp., 4 tabulas, 14 attēli, 6 pielikumi, izmantoti 33 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbā ir analizēta pedagoģiski – psiholoģiskā literatūra par saskarsmi, saskarsmes prasmēs, raksturoti 4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmes, kā arī apkopotas zinātnieku atziņas par rotaļu un rotaļdarbības organizāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Ve…