Search results for "SME"
showing 10 items of 11064 documents
Dzīves prasmju sekmēšana, izmantojot sižetu lomu rotaļas 6-7 gadu veciem bērniem
2018
Darba autore: Aļona Gorovaja Zinātniskais vadītājs: pedagoģijas doktors, docente Ilze Šūmane Dimlomdarba apjoms: 62.lpp., 17 attēli, 4 tabulas, 1 pielikums, 38 izmantotās literatūras un avotu Atslēgas vārdi: dzīves prasmes, lomu sižetu rotaļa, 6-7 gadu veci bērni Mērķis: pētīt 6-7 gadus vecu bērnu dzīves prasmju veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē Teorētiskā daļā sastāv no trīs nodaļām un vairākām apakšnodaļām, kurās tiek atspoguļota rotaļas būtība, klasifikācija un attīstības posmi, lomu sižetu rotaļu raksturojums, to organizēšanas un vadīšanas paņēmieni, dzīves prasmju attīstība 6-7 gadu vecumā. Empīriskā pētījuma daļā tiek raksturoti pētāmas grupas bērnu dzīves prasmju apguves līme…
Tekstveides prasmju attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 6. klasē
2017
Diplomdarba Tekstveides prasmju attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 6. klasē mērķis ir pārbaudīt izstrādātā lingvodidaktiskā materiāla piemērotību 6. klases skolēnu tekstveides prasmju attīstīšanai, aprobējot to latviešu valodas mācību stundās. Pētāmās problēmas aktualitāti nosaka tas, ka skolēniem nav pietiekami attīstītas tekstveides prasmes, ko apliecina pētnieku atzinumi, kā arī darba autores vērojumi. Skolēniem ir problēmas izveidot tekstu, kas atbilst teksta pazīmēm, īpaši plānveidībai, loģiskumam un mērķtiecībai, kā arī skolēnu valodas līdzekļu lietojums ir nepietiekams, lai radītu precīzu, tēlainu, saturīgu, stila ziņā izteiksmīgu tekstu. Diplomdarbu veido četras nodaļas,…
Interneta resursu izmantošana klausīšanās prasmes pilnveidei angļu valodas stundās 6. klasē
2018
Mācīt angļu valodas pusaudžiem ir izaicinājums, ir jāņem vērā ne tikai pusaudžu fizioloģiskās izmaiņas, bet arī sociālās vajadzības. Pusaudži lielākoties apzinās, ka angļu valodu ir nepieciešams mācīties. Taču daudzi no viņiem tik un tā uzskata angļu valodas stundas par garlaicīgām un pārāk grūtām. Pusaudži daudz labprātāk pavada laiku internetā: sociālajos tīklos, skatoties video, spēlējot spēles vai darot ko citu. Svarīgi ir saprast, kā apvienot pusaudžu vēlmi pavadīt laiku internetā un kā to izmantot angļu valodas klausīšanās prasmes pilnveidei, jo klausīšanās prasme ir viena no vissvarīgākajām, ar tās palīdzību tiek gūta informācija, bez kuras mācīšanās process nenotiek. Darba autors: B…
Dziesmu izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās 6. klasē
2021
Bakalaura darba tēma - „Dziesmu izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās 6. klasē”. Pētījuma mērķis - teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt dziesmu izmantošanas iespējas klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās 6.klasē. Darbs sastāv no 3 nodaļām, kurām ir vairākas apakšnodaļas. Pirmajā nodaļā - raksturots angļu valodas mācību process 6. klasē, izmantojamās mācību metodes un metodiskie paņēmieni angļu valodas apguvē. Raksturota klausīšanās prasme, kā arī noteikti kritēriji un rādītāji klausīšanās prasmei 6. klasē. Raksturota sakarība starp mūziku un pusaudžu emocionālo iesaisti mācību procesā. Otrajā nodaļa - raksturotas dziesmu izmantošanas iespējas u…
Análisis de la producción científica de las revistas españolas de ciencias de la salud indizadas en los Jornal Citation Reports (2003-2007)
2010
El enorme desarrollo y las dimensiones que ha cobrado la Ciencia moderna exige la evaluación de los resultados de la actividad investigadora y de los actores que intervienen en este proceso, evaluación que resulta fundamental para los propios investigadores, organismos gestores de las políticas científicas, editores y organizaciones implicadas en la generación y difusión del conocimiento científico. La tesis doctoral analiza las investigaciones difundidas en las principales revistas biomédicas editadas en España a lo largo del período 2003-2007, integrando las aportaciones de la Bibliometría para caracterizar la productividad, colaboración e impacto de los trabajos; el aporte del Análisis d…
Prezentācijas skolēnu runāšanas prasmju pilnveidei 7.klases angļu valodas stundās
2017
Diplomdarba mērķis ir pārbaudīt vai prezentācijas palīdz pilnveidot 7. Klases skolēnu runāšanas prāsmes angļu valodas stundās. Šāda diplomdarba tēma tika izvēlēta, jo darba autore uzskata runāšanas prasmes par vienām no galvenajām, lai pievertu sev uzmanību. Diplomdarbā tiek pētīta prezentāciju izmantošana kā viens no veiksmīgākajiem veidiem, kā pilnveidot skolēnu runāšānas prāsmes 7. klasē. Atsēvišķa gadījuma petījums tika veikts Rīgas Klasiskajā ģimnāzijā un pētījuma mērķa grupa bija 7. klases skolēni. Kā datu vākšanas metodes bija izvelētas skolēnu vērošana, skolēnu un angļu valodas skolotāju anketēšana. Pētījuma rezultāti parādīja, ka prezentācijas palīdz pilnveidot skolēnu runāšanas pr…
Cities as Enablers of Innovation
2018
The relationship between cities and innovation in present times can be regarded from a distinctive perspective. As it is vital to rethink our development patterns, in order to contrast global warming and its ominous threats, cities are themselves concrete materials for innovation. Therefore, cities challenge the very same concept of innovation by adding the long-term perspective to its social assessment framework. Cities are therefore seen both as hotbeds of creativity and innovative culture and places where different actors (policy makers, civil servants, NGOs, citizens, start-uppers, entrepreneurs, etc.) receive continuous stimuli to engage in innovations that fulfil specific needs (be th…
The WHO-5 Well-Being Index – Validation based on item response theory and the analysis of measurement invariance across 35 countries.
2020
Abstract Background The five-item World Health Organization Well-Being Index (WHO-5) is a frequently used brief standard measure in large-scale cross-cultural clinical studies. Despite its frequent use, some psychometric questions remain that concern the choice of an adequate item response theory (IRT) model, the evaluation of reliability at important cutoff points, and most importantly the assessment of measurement invariance across countries. Methods Data from the 6th European Working Condition survey (2015) were used that collected nationally representative samples of employed and self-employed individuals (N = 43,469) via computer-aided personal interviews across 35 European countries. …
Unió Valenciana (1982-2008). Una aproximación
2009
Unió Valenciana (UV) és l’únic partit valencià d’àmbit no estatal que, des de la restauració democràtica de 1977, ha estat representat, durant algunes legislatures, tant en les institucions locals com en els parlaments espanyol i valencià. En primer lloc, estudiem les fractures sociopolítiques que donen lloc al regionalisme anticatalanista valencià contemporani i al seu màxim exponent polític: Unió Valenciana. Posteriorment, ens referim a la història d’aquesta força política. Finalment, analitzem la importància d’UV dins del sistema valencià de partits, l’evolució del seu suport electoral i de la seua capacitat de representació en els distints àmbits institucionals. Concloem que el naixemen…
Laedere verbis: el daño causado con la palabra y su represión en la antigua Roma
2015
El ser humano ha sido siempre consciente de que la palabra es un instrumento potencialmente ofensivo, apto para infligir daño. Esta tesis examina los distintos modos en los que, a los ojos de un romano, se puede hacer daño con las palabras (laedere verbis). Y analiza también cómo reacciona el Derecho Romano frente a las distintas manifestaciones del male dicere. La tesis versa sobre Lengua y Literatura Latinas y versa también sobre Derecho Romano, aunque no sólo sobre estas materias. Su enfoque es interdisciplinar: pretende analizar el fenómeno del male dicere en toda su dimensión y, para ello, toma en consideración los aspectos lingüísticos, literarios, históricos, sociológicos y jurídicos…