Search results for "SPĒLES"
showing 10 items of 250 documents
Didaktisko spēļu izmantošana vārdu krājuma pilnveidošanai bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2020
Diplomdarba nosaukums: “Didaktisko spēļu izmantošana vārdu krājuma pilnveidošanai bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību” Darba autore: Ilga Oļševska Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Ilze Vilka Darba saturs: 77 lappuses, 17 attēli, 28 tabulas, 8 pielikumi Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt didaktisko spēļu ietekmi uz vārdu krājuma pilnveidošanu pirmsskolas vecuma bērniem ar VSNA 3. runas attīstības līmeni. Pētījuma hipotēze: Ja 5 – 6 gadus veciem bērniem ar VSNA 3. runas attīstības līmeni koriģējoši attīstošā darbībā pielietos didaktiskās spēles, tad bērnu vārdu krājums pilnveidosies sekmīgāk. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizētas dažādu autoru a…
4 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstība pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot didaktiskās spēles
2020
Darba tēma: 4 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstība pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot didaktiskās spēles. Darba autore: Anna Perevalova Darba veids: kvalifikācijas darbs Darba vadītājs: Asoc.profesore, Dr. paed. Baiba Kaļķe Pētījuma mērķis: izpētīt didaktisko spēļu ietekmi četrus gadus vecu bērnu runas prasmes attīstībā Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta, 5 pielikumiem. Darba apjoms: 62 lpp. 9 tabulas, 9 attēli, 44 literatūras avoti, 5 pielikumi. Pirmajā nodaļā tiek veikta teorētiska analīze: 4 bērnu runas prasmju attīstības īpatnības pirmsskolas izglītības iestādē. Otrajā nodaļā analizēta didaktisko spēļu ietekme uz bērnu runas prasmju…
Vārdu krājuma paplašināšana 4 - 5 gadīgiem bērniem izmantojot didaktiskās spēles
2019
Kvalifikācijas darba autore: Indra Zaņimonska. Kvalifikācijas darba tēma - „Vārdu krājuma paplašināšana 4 – 5 gadīgiem bērniem, izmantojot didaktiskās spēles”. Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt vārdu krājuma paplašināšanu 4 – 5 gadīgiem bērniem, izmantojot didaktiskās spēles. Darba ietvaros izpētīts, ka, izmantojot didaktiskās spēles, ir iespējams paplašināt vārdu krājumu 4 – 5 gadīgiem bērniem, jo, balstoties uz visiem izvirzītajiem kritērijiem, pēc pētījuma bērnu vārdu krājums ir paplašinājies. Pētījuma laikā ar visaugstāko rādītāju vārdu krājums ir palielinājies īpašības vārdiem (par 0,62 punktiem), kā arī tas, ka bērns runā un darbībās lieto apstākļa vārdus, kas norāda vietu (par 0…
Vārdu krājuma aktivizēšana un paplašināšana 2-3 gadus veciem bērniem, izmantojot attēlu kartītes un didaktiskās spēles
2021
Darba nosaukums: vārdu krājuma aktivizēšana un paplašināšana 2-3 gadus veciem bērniem, izmantojot attēlu kartītes un didaktiskās spēles Darba autore: Gunita Alksne Boblika Darba vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt 2 – 3 gadu vecu bērnu vārdu krājuma aktivizēšanas un paplašināšanas iespējas, pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, izmantojot attēlu kartītes un didaktiskās spēles. Pētījums aptver trīs nodaļas – divas teorētiskās un empīrisko. Par teorētiskās daļas bāzi kalpoja tādu autoru atziņas kā A. Borovskis & E. Eliss (Borovsky & Ellis , 2016); D. Dzintere & I. Stangaine (2005; 2012); I. Freiberga (2016), A. Tauriņa (2017), S. Vorda (2017) u.c. Analizēta…
Datorspēles izstrāde mobilajām platformām “Android” un “iOS”
2017
Darbā autors izpēta mūsdienu spēļu izstrādes un testēšanas praksi un, izmantojot izpētes rezultātus, izstrādā digitālo spēli Android, iOS un Windows platformām. Darba autors apskata spēļu dziņa lomu mūsdienu digitālo spēļu izstrādē un salīdzina populārākos industrijā izmantotos dziņus. Ir izpētīts mobilo ierīču tirgus, lai noteiktu tirgus tendences un izvēlētos mērķa ierīces. Darba praktiskajā daļā ir izstrādāta digitālā spēle mērķa platformām. Ir veikta spēles veiktspējas testēšana uz dažādām mobilajām ierīcēm un spēles profilēšana ar mērķi uzlabot tās ātrdarbību. Ir izstrādāta spēlējamības testēšanas procedūra un veikta spēlējamības testēšana, lai iegūtu lietotāju atsauksmes.
Izglītības procesa digitalizācija Somijas skolās
2017
Bakalaura darba „Izglītības procesa digitalizācija Somijas skolās“ mērķis ir noskaidrot, kā izpaužas digitalizācija somu pamatskolās un vidusskolās, īpašu uzmanību pievēršot reģionālām atšķirībām. Pētāmā materiāla savākšanai tika izveidota aptauja ar tiešsaites rīka Google Forms veidlapas atbalstu, ko ar e-pasta palīdzību nosūtīju gandrīz 1000 skolām Somijā. Papildus sazinājos ar pārstāvjiem Somijas Nacionālajā izglītības padomē, kā arī nosūtīju pieteikumus pētniecības atļauju iegūšanai deviņās lielākajās Somijas pilsētās. Veicot pētījumu, ir secināts, ka digitalizācija paver plašas iespējas mācību procesa uzlabošanai. Piemēram, mācību process ir dažādots ar digitālo spēļu palīdzību, kā rez…
Vācijas skatījums uz Eiropas Savienības nākotni
2019
Maģistra darba tēma ir “Vācijas skatījums uz Eiropas Savienības nākotni”. Darba mērķis ir noskaidrot, kā diskusijas par Eiropas Savienības nākotni atspoguļojas Vācijas politiķu runās Vācijas iekšienē un kā ¬– ārpus Vācijas, uzrunājot kolēģus Eiropas Savienības institūcijās un ārvalstu auditorijās. Pētījuma teorētiskā bāze un metodoloģija balstīta uz “divu līmeņu spēles” teoriju un diskursa analīzi. Darba empīriskajā daļā ar kritiskās diskursa analīzes palīdzību tiek analizētas Vācijas politiķu paustās runas nacionālajā līmenī valsts iekšienē un starptautiskajā līmenī Eiropas Savienībā. Maģistra darba rezultāti parāda, ka Vācijas politiķi pauž vienotu un, galvenokārt, pozitīvu skatījumu uz V…
Vecākā pirmskolas vecuma bērnu runas prasmes sekmēšana rotaļnodarbībās
2020
Kvalifikācijas darba tēma - “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas prasmju sekmēšana rotaļnodarbībās”. Autore - Anda Gaile. Darba vadītāja - Latvijas Universitātes lektores p.i., mg.paed.- Inese Eglīte. Darba mērķis - teorētiski un praktiski pētīt un analizēt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas prasmju attīstības iespējas rotaļnodarbībās; pētīt valodas prasmju attīstību pirmskolā, izmantojot bērna runas un valodas attīstības līmenim atbilstošus vingrinājumus un uzdevumus, sadarbojoties ar vecākiem. Pašlaik šī ir ļoti aktualizējama tēma, jo ar runas problēmām mēs ikdienā sastopamies ik uz soļa. Tāpēc šobrīd ir tik svarīgi pētīt bērnu runas attīstību, un tieši pirmsskolas vecums tam ir visp…
Didaktiskā spēle – fonemātiskās uztveres pilnveidošanas līdzeklis 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2020
Darba autors. Eva Freiberga Darba vadītājs. Mg. paed. Ilze Vilka Darba nosaukums. Didaktiskā spēle – fonemātiskās uztveres pilnveidošanas līdzeklis 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Pētījuma mērķis. Teorētiski izpētīt un praktiskā darbībā pārbaudīt didaktiskās spēles izmantošanas iespējas fonemātiskās uztveres attīstības sekmēšanā bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Darbā izvirzītā hipotēze. Fonemātiskā uztvere tiks sekmīgāk pilnveidota, ja: •Tiek izzināti bērnu skaņu izrunas un fonētiskās uztveres īpatnības; •Izmantos didaktiskās spēles korekcijas darbā, ievērojot bērna vajadzības runā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā daļa un empīriskā …
Spēles uz gaismas galda kā vārdu krājuma paplašināšanas līdzeklis 3-4 gadus veciem bērniem ar valodas attīstības aizturi
2021
Diplomdarba tēma “Spēles uz gaismas galda kā vārdu krājuma paplašināšanas līdzeklis 3 – 4 gadus veciem bērniem ar valodas attīstības aizturi”. Diplomdarba autore Ieva Maļinovska. Darbā apkopotas teorētiskās nostādnes par 3 – 4 gadīgo bērnu attīstības īpatnībām un izpausmēm, kā arī gaismas galda izmantošanas iespējām vārdu krājuma paplašināšanā. Teorētiskās atziņas tiek analizētas, lai rastu jaunu veidu, kā izmantot sensoros materiālus uz gaismas galda un izstrādātu metodes bērnu vārdu krājuma pilnveidei, kas bērniem šķistu aizraujošas un neapniktu. Lai pārbaudītu diplomdarba hipotēzi “Spēļu uz gaismas galda izmantošana vārdu krājuma pilnveidē 3 – 4 gadus veciem bērniem ar valodas attīstības…