Search results for "SPĒLES"
showing 10 items of 250 documents
Spēļu instrukciju modalitāte
2022
Modalitāte ir gramatiskās kategorija, kas atspoguļo izteikuma nozīmību, mērķi un attieksmi pret īstenību. Ar modalitās palīdzību tiek izpaustas tādas funkcijas kā spējas, iespējas, nepieciešamība un pienākums. Pētījuma mērķis ir noskaidrot modalitātes veidus un to funkcionalitāti kas izmantota spēļu instrukcijās. Lai sasniegtu šo mērķi, tika aplūkota teorētiskā literatūra par modalitāti, veikta korpusa analīze un diskursa analīzi. Pētījuma rezultātā tika noskaidrots, ka spēļu instrukciju tekstos tiek izmantota gan deontiskā, gan epistēmiskā modalitāte, kā arī imperatīvā un indikatīvā izteiksme. Spēļu instrukcijās visbiežāk tiek izteiktas nepieciešamības, iespējamības, solījuma un atļaujas f…
3-5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšana spēļu gatavošanas un lietošanas procesā
2022
Bakalaura darbs veikts par 3 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšanu spēļu gatavošanas un lietošanas procesā. Bakalaura darbā tika pētītas zinātnieku atziņas par skaņu izrunas sekmēšanas priekšnoteikumiem, skaņu izrunas normatīvajiem rādītājiem vidējā pirmsskolas posmā un pedagoģiskā procesa spēles, kā paņēmiena izmantošanu skaņu izrunai. Pamatojoties uz izstrādātajiem kritērijiem un rādītājiem, tika veikta pirmsskolas izglītības iestādes X vecāku anketēšana, pētāmās grupas skolotāju un logopēda intervēšana, kuras mērķis bija noskaidrot, ar kādām skaņu izrunas grūtībām saskaras pētāmas grupas bērni un kā notiek sadarbība starp vecāku – grupas skolotāju – iestādes logopēdu, kā arī iegūt…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana spēlēs
2019
Bakalaura darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšana spēlēs. Pētījuma mērķis: teorētiski zināt un praktiski pētīt spēļu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles sekmēšanai. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru: D.Dzinteres, V.Jonītes, I.Stangaines, u.c. autoru atziņām par iztēli, spēļu nozīmi un veidiem. Pirmajā nodaļā tiek aplūkoti tādi jautājumi kā iztēle un tās veidi. Iztēles veidošanās pirmsskolas vecuma bērniem. Tiek analizēta literatūra par spēlēm un to veidiem. Spēles, to nozīme pirmsskolas vecākā vecuma bērnu iztēles sekmēšanā. Otrajā nodaļā. Empīriskajā daļā tiek novērota un salīdzināta bērnu iztēles attīstība vec…
Dažu kombinatoriskās ģeometrijas spēļu analīze
2022
Maģistra darbā ir aplūkotas dažas jaunas kombinatoriskās ģeometrijas spēles, kurās piedalās divi spēlētāji. Spēlētāji secīgi viens pēc otra izvēlas pa vienai figūrai no dotā figūru komplekta. Uzvar tas spēlētājs, kurš atvēlētajā laikā pirmais saliek prasītā tipa figūras. Analizētas četras spēles, kurās tiek sadalīts pentamino komplekts un tiek veidotas divas simetriskas vai divas vienādas figūras – 15-mino. Pierādīts, ka trijās spēlēs 1. spēlētājam eksistē uzvaroša (vismaz nezaudējoša) stratēģija. Noskaidrots, ka ceturtajā spēlē, kad jāveido simetriski dvīņi, uzvarošas stratēģijas nav nevienam no spēlētājiem.
Vecāko pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veicināšana spēlēs
2021
Darba autors: Kristīne Kitova Darba zinātniskais vadītājs: Prof., Dr. paed. Maruta Sīle Bakalaura darba nosaukums: vecāko pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veicināšana spēlēs. Pētījuma mērķis: izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu (5-6 gadus vecu) saskarsmes prasmes un spēles nozīmi to attīstībai. Pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tika pētīta saskarsmes jēdziens un tā būtība, sniegts raksturojums par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu raksturīgākajām prasmēm konkrētajā vecumā, sniegts raksturojums par iespējām pilnveidot bērnu saskarsmes prasmes. Teorētiskā daļa ietver zinātnes teorijas par mācību jomu centru darbībā spēļu organizēšanas ieguvumiem, kā ar…
5-6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana spēlēs
2020
Kvalifikācijas darba autore: Marika Borovska Darba nosaukums: 5-6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana spēlēs. Darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un pētīt 5-6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanu spēlēs. Darba gaitā tika veikta teorētiskā analīze par lasītprasmes pedagoģiskajiem un psiholoģiskajiem nosacījumiem. Tika analizēti 39 literatūras avoti. Tika izstrādāta aptaujas anketa vecākiem. Tika veikta šo anketu apkopošana, analīze un grafiska apstrāde. Pētījuma sākumā un beigās tika veikta bērnu lasītprasmes izvērtēšana. Praktiskā darbībā ar bērniem tika spēlētas dažādas spēles bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Pētījumā tika secināts, ka lasītprasmes apgūšana ir daudzveidīgs un ilg…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasīt-rakstītprasmes veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autors: Elīna Kalveite. Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasīt-rakstītprasmes veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt metodes un paņēmienus 5 - 6 gadīgu bērnu lasītrakstītprasmju apguves veicināšanai. Darba pirmajā nodaļā tiek teorētiski pētītas metodes, ar kādām tiek veicināta 5 – 6 gadus vecu bērnu lasīt un rakstītprasmes apguve. Tiek pētītas dažādu autoru un zinātnieku teorijas par lasīt un rakstītprasmju veicināšanu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Kā arī tiek pētīta bērnu attīstība šajā vecumposmā. Otrajā nodaļā tiek veikts empīriskais pētījums, kā ar dažādu aktivitāšu (spēļu un rotaļu) pal…
4-5 gadu vecu bērnu intelektuālās attīstības veicināšana ar spēļu palīdzību
2018
Diplomdarba temats ir “4-5 gadu vecu bērnu intelektuālās attīstības veicināšana ar spēļu palīdzību” Pētījuma objekts ir intelektuālā attīstība. Pētījuma priekšmets ir intelektuālā attīstība spēlēs. Darba mērķis: raksturot 4-5 gadus vecu bērnu intelektuālās attīstības iespējas ar spēļu palīdzību. Darba mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1.Raksturot intelektuālās attīstības būtību un kritērijus. 2.Raksturot 4-5 gadus vecu bērnu intelektuālo attīstību. 3.Analizēt spēles un to nozīmi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. 4.Analizēt intelektuālo spēļu izmantošanas praksi 4-5 gadus veciem bērniem. Darba izstrādē izmantotā metodoloģija: 1.Teorētiskā pētījuma metode, kas iekļauj tematisk…
5-6 gadīgā vecuma bērnu pētnieciskās darbības veicināšana matemātikas rotaļnodarbībās
2021
Darba autors: Vera Siza Bakalaura darba temats: 5-6 gadīgā vecuma bērnu pētnieciskās darbības veicināšana matemātikas rotaļnodarbībās Mērķis: Analizēt 5-6 gadīgā vecuma bērnu pētniecisko darbību matemātikas rotaļnodarbībās un apkopot ieteikumus par 5-6 gadīgā vecuma bērnu pētnieciskās darbības veicināšanu matemātikas rotaļnodarbībās. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar pētnieciskās darbības teorētiskais pamatojumu. Tiek izskaidrots pētnieciskās darbības pirmsskolā jēdziens. Tiek aprakstītas pedagogu un psihologu atziņas par matemātiku pirmsskolā. Tiek veikts 5-6 gadīgā vecuma bērnu raksturojums pētījuma kontekstā. Otrā nodaļa ir veltīta praktiskai izpētei. Otrajā nodaļā tiek aprakstī…
Sadarbības prasmju veicināšana matemātikas stundās sākumskolas jaunākajā posmā
2022
Darba autore: Inta Urbanoviča Darba tēma: Sadarbības prasmju veicināšana matemātikas stundās sākumskolas jaunākajā posmā Darba veids: Bakalaura darbs Studiju programma: Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: doc., Dr.paed.,Mg. hist. Staņislava Marsone Bakalaura darbā tiek pētīts: sadarbības prasmju veicināšanas iespējas matemātikas stundās sākumskolā Darba mērķis: analizēt sadarbības prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas sākumskolā matemātikas stundā Darba uzdevumi: •Raksturot saskarsmes un sadarbības teorētisko izpratni. •Analizēt sadarbības prasmes skolēnu vecumposma attīstības īpatnību kontekstā. •Analizēt sadarbības prasmes veicināšanas pedagoģiskās iespē…