Search results for "STRATĒĢIJA"
showing 10 items of 315 documents
Skolēnu kritisko domāšanu veicinošs sākumskolas mācību process
2019
Darba nosaukums: Skolēnu kritisko domāšanu veicinošs sākumskolas mācību process. Darba autore: Egija Tīse. Darba vadītāja: Ingūna Lāce Darba mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt jaunākā skolas vecumposma skolēnu kritisko domāšanu veicinošus pedagoģiskos nosacījumus sākumskolas mācību procesā. Darbs sastāv no divām daļām teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā tiek analizētas un apkopotas zinātnieku un pedagogu atziņas par kritisko domāšanu un kritiskās domāšanas prasmju pilnveidi sākumskolas mācību procesā. Empīriskā pētījuma daļā tiek noskaidrotas mijsakarības starp skolēnu kritiskās domāšanas izpausmēm un skolotāja pielietotiem sākumskolas mācību procesa organizācijas paņēmien…
Eiropas Savienības un NATO sadarbība kiberaizsardzības jomā
2015
Līdz ar kiberdraudu pieaugumu būtu nepieciešama efektīva institūciju sadarbība, tāpēc šī darba ietvaros tiek apzināta ES-NATO sadarbība kiberaizsardzības jomā un tās nozīmīgākās tendences. Darbā tiek identificēti kibertelpā nozīmīgākie aktieri un aktuālākie draudi, kā arī vērtētas organizāciju iespējas un nepieciešamība sasniegt augstāko starp-institucionālās sadarbības modeli - kolaborāciju. Tiek secināts, ka ES-NATO sadarbība kiberaizsardzības jomā neatbilst starp-institucionālai kolaborācijai, bet tai tuvojas. Draudus ES-NATO kibervidē rada: valstiskie aktieri – Krievija, Ķīna, Irāna, Ziemeļkoreja; un nevalstiskie aktieri. Problēmas ES-NATO sadarbībai rada atšķirīgais dalībvalstu ieguldī…
Skolotāju pieredze digitālo klasvadības stratēģiju izmantošanā attālinātajās mācībās (1.-3.klase)
2021
Maģistra darba pētījuma mērķis ir izpētīt skolotāju pieredzi digitālo klasvadības stratēģiju īstenošanā attālināto mācību procesā. Maģistra darbā pētīts, kādus digitālos rīkus un klasvadības paņēmienus skolotāji izmanto, lai risinātu klasvadības jautājumus, un ar kādu mērķi tie lietoti. Pētījumā tiek aplūkota sākumskolas 1.-3. klašu skolotāju pieredze. Pētījumā izmantotās metodes ir teorētiskās literatūras analīze, daļēji strukturētas intervijas datu ieguvei un tematiskā analīze datu apstrādei. Pētījuma empīriskajā daļā veiktas intervijas ar skolotājiem, kuri dalās ar savu pieredzi digitālo klasvadības stratēģiju izmantošanā. Attālināto mācību laikā skolotāji klasvadības jautājumu risināšan…
Adaptācija klimata pārmaiņām Latvijā - plānotās rīcības un iespējamie risinājumi
2016
Bakalaura darbā „Adaptācija klimata pārmaiņām Latvijā - plānotās rīcības un iespējamie risinājumi” ir analizēta dažādu respondentu grupu informētība par klimata pārmaiņu radītajiem riskiem Latvijā. Bakalaura darbā ir apkopotas un analizētas projektu publikācijas klimata pārmaiņu pētījumos, kā arī jau pieņemtas Baltijas jūras reģiona valstu Nacionālās adaptācijas stratēģijas. Rezultātā ir veikta klimata pārmaiņu risku-adaptācijas pasākumu analīze un ieteikumu izstrāde Latvijas Nacionālās adaptācijas stratēģijas izveidei. Klimata maiņas pēdējās desmitgadēs ir viens no aktuālākajiem jautājumiem gan zinātnieku, gan politiķu lokā. To ietekme, lai arī pakāpeniska, tomēr rada dažādus riskus un iet…
Tēvu kompetences izjūta un tās saistība ar emociju regulāciju
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot tēvu kompetences izjūtas saistību ar emociju regulāciju. Pētījumā piedalījās 139 tēvi vecumā no 19 līdz 85 gadiem (M = 37,28; SD = 7,47). Pētījuma jautājums bija: Vai pastāv saistība starp kompetences izjūtu tēviem un viņu emociju regulāciju. Mērījumiem tika izmantoti sekojoši instrumenti: Vecāku kompetences izjūtas skala (Parenting Sense of Competence Scale, Johnston & Mash, 1989) un Emociju regulācijas aptauja (Emotion Regulation Questionnaire – ERQ, Gross & John, 2003). Pētījumā konstatēts, jo lielāka tēvu apmierinātība ar savu kā vecāka lomu, jo augstāka izpausmju apspiešana emociju regulācijā. Jo tēviem ir augstāks pašefektivitātes vērtējums un vecāku ko…
Valdorfa pedagoģijas stratēģijas kompetenču pieejā spāņu valodas apguvējiem A1-A2 līmenī
2018
Latvijas izglītības sistēmas reforma ir izvirzījusi mērķi ieviest izmaiņas mācību procesā, novēršot sadrumstalotību un īpaši centrējot mācību procesu uz skolēnu vajadzībām, tādējādi vienlaikus veicinot caurviju prasmju apguvi, kuras ir svarīgi apgūt ikkatram skolēnam, lai nākotnē kļūtu par veiksmīgu 21. gadsimta sabiedrības pārstāvi. Šī pētījuma uzdevums ir izpētīt Valdorfa pedagoģijas stratēģijas, kuras izmanto spāņu valodas, kā svešvalodas, apguvē iesācēju līmenī un noskaidrot vai šīs stratēģijas papildina kompetenču izglītības pieeju mācību procesā. Pēc pētījuma veikšanas var secināt, ka dažādas Valdorfa pedagoģijas darbā izmantotas stratēģijas un konkrētas aktivitātes, to skaitā: dziesm…
Pašvaldības komunikācija ar iedzīvotājiem un sabiedrības līdzdalība
2016
Maģistra darba „Pašvaldības komunikācija ar iedzīvotājiem un sabiedrības līdzdalība” mērķis ir izpētīt Līvānu novada pašvaldības komunikācijas praksi, sabiedrības līdzdalības iespējas un to veicināšanu, izmantojot dažādus komunikācijas kanālus. Darba uzdevumi ir: izpētīt teorētisko ietvaru par sabiedrības līdzdalības iespējām pašvaldībās un komunikāciju, kādas iespējas tiek piedāvātas Līvānos, kā iedzīvotāji ir informēti par sabiedrības līdzdalību un kā viņi tās izmanto, kā arī izpētīt pašvaldības komunikācijas praksi, izveidot Līvānu novada pašvaldības sabiedrības līdzdalības modeli un izstrādāt priekšlikumus komunikācijas stratēģijai. Darba ietvaros par pamatu izmantots sabiedrības līdzda…
Eifēmismu lietojums politiskajās runās vācu valodā
2017
Bakalaura darbs ir veltīts dažādu eifēmismu veidu pielietošanai politiskajās runās vācu valodā. Eifēmismu īpašo nozīmi politiskajā valodā nosaka to funkcijas, kas ļauj realizēt politisko runu motīvus un mērķus, ievērojot noteiktas situācijas individuālos vai sabiedrības normas. Darba teorētiskajā daļā tiek aplūkots eifēmismu jēdziens, klasifikācija, nozīmīgākās funkcijas un veidi, kā arī politiskās valodas īpatnības un politiskās runas raksturīgākie aspekti. Pētījumā tika iekļautas BK’in Merkel politiskās runas. Pētījumā konstatēts, ka eifēmismu pielietojums nav tikai lingvistiski pamatots, bet gan tiek pakārtots noteiktai runas stratēģijai, kura ir atkarīga no konkrēta laika, telpas un aps…
Mutiskā tulkošana un mediācija
2017
Šis darbs ir par valodas lomu mediācijas procesā un tā veikšanu ar mutiskās tulkošanas palīdzību un par ar šādu praksi saistītajiem izaicinājumiem. Sākot ar ieskatu mutiskās tulkošanas teorijā un mediācijas teorijā, kas atklāj šo procesu galvenos elementus, tiek salīdzinātas šīs disciplīnas un konstatēta valodas lietojuma nozīme šajos abos procesos, kas ir galvenais apvienojošais elements. Saziņai un tātad mutiskam tulkojumam ir centrālā loma mediācijas procesa veiksmīga iznākuma nodrošināšanā. Katrā mediācijas procesa stadijā ir nepieciešams, lai mediācijas procesa dalībnieki viens otru saprastu. Mediācijas galvenie principi, kas ir paša pieņemts lēmums, neitralitāte un konfidencialitāte, …
Multilingvālās komunikācijas stratēģijas
2015
Multilingvālas personas valodas prasmes nevar tikt uztvertas tādā pašā veidā kā dzimtās valodas prasmes. Multilingvāla persona attīsta stratēģijas, lai varētu sazināties raiti un kompensētu specifisku valodas zināšanu trūkumu, piemēram, gramatikas vai vārdu krājuma. Pētījums sastāv no literatūras pārskata par multilingvālām komunikācijas stratēģijām un multilingvālo komunikāciju stratēģiju izmantojuma Latvijas prezidentūras Eiropas Savienības Padomē praktikantu komunikācijā analīzes. Pētījumā izmantotas šādas metodes: intervēšana, kodēšana un aprakstošā analīzē. Rezultāti sniedz ieskatu stratēģijās, kādas multilingvāla persona izmanto, lai komunicētu formālā un neformālā vidē. Galvenie seci…