Search results for "Skolēni"
showing 10 items of 209 documents
Kustību apguves sekmēšana bērniem agrajā bērnība pirmsskolas dienas rita
2017
Darba temats: Kustību apguves sekmēšana bērniem agrajā bērnība pirmsskolas dienas ritā. Darba autors: Jaņina Lavrikova Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt mazbērna vecuma bērnu kustību apguves sekmēšanu dažādās fiziskajās aktivitātēs pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiska un empīriskā daļa, kurās ir ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskā daļā tiek analizēti literatūras un informācijas avoti saistībā ar pamatkustību apguves sekmēšanu fiziskās aktivitātēs pirmsskolas dienas ritā. Uzmanība tiek likta uz to, cik svarīgi ir sekmēt kustību apguves agrajā bērnībā un meklēti risinājumi, kā to var veiksmīgāk izmantot darbā ar bērniem, lai tas būtu nepiespiestā un …
3-4 gadīgu bērnu sociālo prasmju veicināšana kustību rotaļās
2021
Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt 3-4 gadīgu bērnu sociālo prasmju veicināšanu kustību rotaļās. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Pētījuma teorētiskajā daļā tika pētīts sociālo prasmju raksturojums un analizēts 3-4 gadīgu bērnu attīstības raksturojums, kā arī izzināta kustību rotaļu nozīme sociālo prasmju veicināšanā. Teorētiskajā literatūrā analizēti tādu autoru darbi kā R. Karlovska, D. Lieģeniece, R.Andersone, G. Svence, O.M.Vasinceva, I. Puškarevs, D. Dzintere, I. Stangaine. Pētījuma empīriskajā daļā tika pētītas 3-4 gadīgu bērnu sociālās prasmes un to sekmēšana kustību rotaļās. Lai tās izzinātu, tika izvirzīti kritēriji, pamatojoties uz Skola2030 ma…
4-5 gadīgu bērnu saskarsmes sekmēšana rotaļās
2021
Kvalifikācijas darba tēma: 4-5 gadīgu bērnu saskarsmes sekmēšana rotaļās Kvalifikācijas darba autore: Mārīte Brinfelde Kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā analizētas pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras avotu atdzinās par saskarsmi. Nodaļā secināts, ka saskarsmē cilvēks attīstās, iepazīst sevi un apkārtējos līdzcilvēkus, veido pozitīvas attiecības un pats var izvēlēties, kādu saskarsmi vēlas. Kā arī secināts, ka 4– 5 gadu veci bērni, šajā vecuma posmā, attīsta savas sociālās prasmes, jo viņi sāk draudzēties un rotaļāties nelielās grupās. Otrajā nodaļā veikts pētījums par saskarsmes sekmēšanu rotaļā 4-5 gadus veciem bērniem. Nodaļā secināts, ka 4-5 gadīgu bērnu saskarsmi spēj attīstīt r…
Vecākās pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā
2018
Bakalaura darbā „Vecākās pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās” Gita Pavlova aplūko bērnu saskarsmes veidošanos rotaļās. Tēma izvēlēta ar mērķi teorētiski analizē, un praktiski izpētīt rotaļas nozīmi saskarsmes sekmēšanā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no divām daļām un vairākām apakšnodaļām. Pirmajā daļā tiek veikta teorētiskā literatūras analīze par rotaļu veidiem, bērna sociālo attīstību, kā arī izzināta saskarsmes jēdziena būtība un vecākā pirmsskolas vecuma bērnu nozīmīgākās saskarsmes prasmes. Otrajā daļā tika veiktas pārrunas un novēroti 11 vecākā pirmsskolas vecuma bērni par bērnu saskarsmes veidošanos ar vienaudžiem, pieaugušajiem un spēju sa…
Skolēna rokraksta veidošanas saturs un metodika 2. klasē
2021
Bakalaura darbā „Skolēna rokraksta veidošanas saturs un metodika 2.klasē” tiek izklāstīts skolēna rokraksta veidošanas teorētiskais pamatojums ar ieskatu rokraksta vērtēšanas kritērijos, virzoties uz praktisko rokraksta veidošanās metodikas izpēti, nobeigumā piedāvājot rokraksta veidošanas ieteikumus skolotājiem skolēnu rokraksta pilnveidošanai. Bakalaura darba autore ir Diāna Freimane. Temata aktualitāte pamatojas ar to, ka grafiskās rakstīšanas prasmes ir viens no motoriskas attīstības veidiem un ir būtisks aspekts bērna garīgās attīstības sekmēšanā, līdz ar lasīšanas un rakstīšanas prasmju pilnveidošanu. Bakalaura darbā nospraustais mērķis ir pētīt skolēna rokraksta veidošanas saturu un …
Rīgas skolu jaunatnes ārpusklases aktivitātes.Pārdaugavas piemērs
2015
Bakalaura darba tēma ir „Rīgas skolu jaunatnes ārpusklases aktivitātes. Pārdaugavas piemērs”. Pētījuma mērķis ir noskaidrot Rīgas jauniešu ārpusskolas aktivitātes, tendences, norises vietas un brīvā laika pavadīšanas veidus atkarībā no dzimuma un vecuma. Darbā tika aptaujāti Pārdaugavas skolu (Ziemeļvalstu ģimnāzijas un Rīgas 71. vidusskolas) skolēni par viņu ārpusstundu organizētajām un neorganizētajām aktivitātēm, tajās pavadīto laiku un izvietojumu pilsētā. Lai veiktu pētījumu, tika veikts teorētiskās literatūras apskats, jauniešu anketēšana, iegūto datu apstrāde, analīze, interpretācija un kartogrāfisko materiālu izstrāde. Darbs sastāv no teorētiskās daļas, kurā tiek definēts jauniešu u…
Matemātikas prasmju apguves veicināšana skolēniem Montesori pamatnostādnēs balstītā pieejā 2.klasē
2019
Bakalaura darba autore: Vineta Šrama. Bakalaura darba nosaukums: Matemātikas prasmju apguves veicināšana skolēniem Montesori pieejā 2.klasē. Darba mērķis: Raksturot M.Montesori pedagoģiskos līdzekļus matemātikas prasmju apguvei un apkopot ieteikumus matemātikas prasmju apguves veicināšanā sākumskolas 2.klasē Montesori pieejā. Darba sastāvs: ievads, 2 (divas) daļas, 5 (piecas apakšnodaļas), secinājumi, 35 (trīsdesmit pieci) literatūras un avotu saraksts; 11 (vienpadsmit) pielikumi. Bakalaura darba apjoms: 67 lpp., darbā 4.tabulas, 6 attēli, 11 pielikumi. Pirmajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra, salīdzinātas vairāku autoru atziņas par matemātikas mācību procesu jaunākā sākumskolas v…
Jaunākā skolas vecuma skolēnu radošuma veicināšana matemātikas mācībā
2017
Bakalaura darba temats: Jaunāka skolas vecuma skolēnu radošuma veicināšana matemātikas mācībā. Temats ir aktuāls, jo patreiz Latvijas izglītības sistēmā notiek būtiskas pārmaiņas. Radošums un domāšana tiek izvirzīts kā viens no caurvijas principiem visā mācību procesā, kurš tiek balstīts uz skolēnu kompetenču veidošanos un attīstību. Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt jaunākā skolas vecuma bērnu radošuma veicināšanas iespējas matemātikas mācībā. Pētījuma hipotēze ir radošuma veicināšana matemātikas mācību procesā būs sekmīga, ja jaunākā skolas vecuma bērnam būs iespēja sadarbojoties ar vienaudžiem risināt radoša satura uzdevumus un pieņemt dažādus risinājuma variantus. Bakalau…
Lasīšanas iemaņu veidošana sākumskolas skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem
2020
Darba autore: Zita Valdmane Kvalifikācijas darba tēma: lasīšanas iemaņu veidošana sākumskolas skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem Studiju programma: skolotājs logopēds Darba zinātniskais vadītājs: Egija Laganovska, Mg.paed. Kvalifikācijas darbā tiek pētīts / analizēts: lasīšanas iemaņu veidošana sākumskolas skolēniem. Darba mērķis: izpētīt efektīvākās lasītprasmes apguves metodes, saturu, posmus un uzdevumus, lai nodrošinātu sekmīgu lasīšanas iemaņu apguvi skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem. Darba uzdevumi: 1. apkopot teorētiskās atziņas par lasīšanu kā nozīmīgu pamata mācību prasmi; 2. raksturot lasīšanas apguves procesa īpatnības skolēniem ar viegliem …
Dzimtes stereotipu ietekme uz Talsu 12. klašu skolēnu karjeras izvēli
2016
Darba mērķis ir noskaidrot dzimtes stereotipu ietekmi uz Talsu 12. klašu skolēnu karjeras izvēli. Tika apzināti arī citi karjeras izvēli ietekmējošie faktori. Darba autore izvirzīja trīs hipotēzes: (1) skolēni izvēlas veidot savu karjeru, ietekmējoties no dzimtes stereotipiem; (2) skolēnu karjeras izvēli ietekmē citi faktori, piemēram, tas, cik liels iespējamais atalgojums dominē konkrētajā nozarē; (3) paredzamā atalgojuma ietekme uz karjeras izvēli ir lielāka nekā dzimtes stereotipu ietekme uz karjeras izvēli. Darbā tika analizētas Talsu 2. vidusskolas, Talsu Valsts ģimnāzijas un Talsu Kristīgās vidusskolas 12. klašu skolēnu atbildes. Autore secina, ka darbā izvirzītā hipotēze “Skolēni izv…