Search results for "Star"
showing 10 items of 4285 documents
Nonadiabatic transitions between lambda-doubling states in the capture of a diatomic molecule by an ion
2008
The low-energy capture of a dipolar diatomic molecule in an adiabatically isolated electronic state with a good quantum number Hund’s coupling case a by an ion occurs adiabatically with respect to rotational transitions of the diatom. However, the capture dynamics may be nonadiabatic with respect to transitions between the pair of the -doubling states belonging to the same value of the intrinsic angular momentum j. In this work, nonadiabatic transition probabilities are calculated which define the -doubling j-specific capture rate coefficients. It is shown that the transition from linear to quadratic Stark effect in the ion-dipole interaction, which damps the T �1/2 divergence of the captur…
Lambda-doublet specificity in the low-temperature capture of NO(X Π21/2) in low rotational states by C+ ions
2009
Following our general approach to Lambda-doubling specificity in the capture of dipolar molecules by ions [M. Auzinsh et al., J. Chem. Phys. 128, 184304 (2008)], we calculate the rate coefficients for the title process in the temperature range 10(-4)<T<10(2) K. Three regimes considered are as follows: (i) nonadiabatic capture in the regime of high-field Stark effect with respect to the Lambda-doubling components, (10(-1)<T<10(2) K), (ii) adiabatic capture in the regime of intermediate Stark effect (10(-3)<T<10(-1) K), and (iii) adiabatic capture in the limit of very low temperatures (T<<10(-3) K) in the regime of quadratic Stark effect with respect to the Lambda-doubling and hyperfine compo…
Alma Mater: 2011/Rudens
2011
Universitātes Avīze : Alma Mater / LU Preses centrs ; LU Akadēmiskais apgāds. - Rudens (2011), 32.lpp.
Starppriekšmetu saite bioloģijas, dabasszinību un dizaina un tehnoloģiju mācību priekšmetos vidusskolā
2022
Skolotāja pieredzes darbā “Starppriekšmetu saite bioloģijas, dabasszinību un dizaina un tehnoloģiju mācību priekšmetos vidusskolā“ apkopota un izvērtēta autores 2021./2022. m.g. pieredze. Ir izstrādāti un aprobēti mācību materiāli, īstenojot starppriekšmetu saiti 11. klasē bioloģijas, dabaszinību un dizaina un tehnoloģiju mācību priekšmetos tēmās “Organismi un vide” un “Ilgtspējīgu modes produktu izgatavošana un to virzīšana tirgū”. Darba mērķis bija apkopot un izvērtēt autores pieredzi par starppriekšmetu saites īstenošanas iekļaušanu mācību procesa plānošanā, organizēšanā un vērtēšanā. Veiktās skolēnu aptaujas rezultāti parādīja, ka kopumā skolēni starppriekšmetu mācīšanos novērtē pozitīv…
Ģeogrāfijas mācību satura integrēšana Latvijas un pasaules vēstures stundās 7.klasē
2022
Diplomdarba temats: “Ģeogrāfijas mācību satura integrēšana Latvijas un pasaules vēstures stundās 7. klasē” (“Integration of Geography Curriculum in Latvia and World History Lessons in 7th Grade”). Mūsdienu izglītības sistēma Latvijā un pasaulē ir orientēta uz lietpratīgu un kompetentu skolēnu sagatavošanu. Līdzās noteiktām zināšanām svarīgas ir kļuvušas arī prasmes. Ir svarīgi, ka zināšanas un prasmes, ko palīdz veidot un attīstīt viena mācību priekšmeta apguves process, var tikt pārnestas un izmantotas arī cita mācību priekšmeta apguvē. Tādējādi rodas iespēja padziļināti izprast noteiktus procesus un ieraudzīt likumsakarības. Mūsdienu skolotājam jāspēj pārkāpt savas mācību jomas un mācību …
Vides jautājumu iekļaušana fizikas un ķīmijas mācību procesā pamatskolā
2022
Izpratne par apkārtējā vidē notiekošajiem procesiem, klimata pārmaiņām, to ietekmējošiem faktoriem ir nepieciešama ikvienam. Jau skolas laikā, ir iespēja vērst uzmanību uz šo jautājumu aktualitāti un motivēt skolēnus „zaļajai” domāšanai un rīcībai, kā arī savas karjeras izvēlei un veidošanai. Viens no risinājumiem ir vides jautājumu aktualizēšana un iekļaušana mācību priekšmetu apguves saturā, tā sniedzot priekšstatu par vides procesu daudzveidību, dodot iespēju skolēniem vairāk izprast, pārskatīt un plānot savu rīcību. Pieredzes darba mērķis ir integrēt vides jautājumus fizikas un ķīmijas apguves saturā, izmantojot dažādas mācību metodes. Tika aprobēts laboratorijas darbs, pētnieciskais da…
Telpiskās domāšanas apguve Ģeogrāfijā un Sportā 7.klasē
2022
Pieredzes darba tēma: “Telpiskās domāšanas apguve ģeogrāfijā un sportā 7.klasē”. Pieredzes darba autors: Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Eva Haberkorne-Vimba. Pieredzes darba vadītājs: docente Dr.ģeogr. Gunta Kalvāne. Darba mērķis: Izpētīt un izvērtēt pieredzi par telpiskās domāšanas metožu aprobāciju ģeogrāfijas un sporta mācību procesā, iegūt atgriezenisko saiti no skolēniem, reflektēt par to, piedāvāt ieteikumus citiem pedagogiem. Īss satura izklāsts: Pieredzes darbā aprakstīta mācību procesa plānošana starppriekšmetu saiknē ģeogrāfijas un sporta mācību priekšmetos, sniegts pamatojums telpiskās domāšanas pilnveides nepieciešamībai. Sniegts …
Zvaigžņotā Debess: 2008, Rudens
2008
Latvijas Zinātņu akadēmija, Latvijas Universitāte
The Highly Collimated Radio Jet of HH 80–81: Structure and Nonthermal Emission
2017
Radio emission from protostellar jets is usually dominated by free-free emission from thermal electrons. However, in some cases, it has been proposed that non-thermal emission could also be present. This additional contribution from non-thermal emission has been inferred through negative spectral indices at centimeter wavelengths in some regions of the radio jets. In the case of HH 80-81, one of the most powerful protostellar jets known, linearly polarized emission has also been detected, revealing that the non-thermal emission is of synchrotron nature from a population of relativistic particles in the jet. This result implies that an acceleration mechanism should be taking place in some pa…