Search results for "Stunda"
showing 10 items of 125 documents
Empātijas attīstības sekmēšana 5.-6.klašu skolēniem literatūras stundās
2021
Bakalaura darbā „ Empātijas attīstības sekmēšana 5.-6.klašu skolēniem literatūras stundās” tika risināta problēma sākumskolas skolēnu attiecībās ar sabiedrību un apkārtējo pasauli sekmējot empātijas attīstību. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot un izpētīt kā sekmēt empātijas attīstību literatūras stundās, pārbaudot hipotēzi, ka empātiju attīstošās metodes un personīgā pārdzīvojumu radīšana 5.-6.klašu skolēnos sekmē empātijas attīstību. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā un empīriskā. Darbā ir trīs sadaļas, kā arī ievads, secinājumi un priekšlikumi. Pirmā sadaļa tika veltīta teorētiskai literatūru analīzei par bērnu empātiju un 5.-6.klašu skolēnu vecumposmu. Otrā sadaļā tika…
Attālināto sporta stundu norise 4.-6.klašu skolēniem
2022
Straujo pārmaiņu laikā, kad nemitīgi ir jāpielāgojas tehnoloģiju laikmetam, un jāievieš jaunās kompetences, ir jāpielāgojas arī pandēmijas apstākļiem, kad mācības notiek attālināti, sporta stundas, tāpat kā citi mācību priekšmeti radīja daudz jaunu izaicinājumu. Diplomdarbs ir izstrādāts ar mērķi teorētiski un praktiski pētīt kā īstenot attālināto mācību procesu 4.-6. klašu skolēniem sporta stundās. Diplomdarba teorētiskā nodaļā aprakstīts skolēnu un attālināto mācību procesa raksturojums, reglamentējošo dokumentu izpēte. Empīriskā pētījuma ietvaros, veicot aptaujas, intervijas, literatūras un dokumentu analīzi, secināts, ka 4.-6. klašu skolēniem var veiksmīgi plānot un organizēt sporta nod…
Pilsoniskās kompetences pilnveide ķīmijas stundās vidusskolā
2021
Maģistra darba mērķis ir metodisko materiālu izstrāde pilsoniskās kompetences attīstīšanai ķīmijas stundās vidusskolā. Teorētiskajā daļā analizēti informācijas avoti par pilsoniskās kompetences būtību, to sastādošās komponentes, pilsoniskās kompetences līmeņiem un tās veidošanas procesu, par pilsoniskās kompetences līmeni Eiropas Savienībā un Latvijā un par metodēm lai attīstīt pilsonisko kompetence stundās. Empīriskajā daļā aprakstīti empīriskā pētījuma trīs posmu rezultāti. Skolotāju aptaujas rezultātā saņemtā informācijā par problēmām pilsonisko kompetenču pilnveidei ķīmijas stundās vidusskolā. Izstrādāti metodiskie materiāli pilsonisko kompetences pilnveidei ķīmijas stundās vidusskolā u…
Projekts: Uzņēmuma "10x10" dibināšana
2020
Maģistra darba tēma ir Projekts SIA 10x10 dibināšana. Uzņēmums ir nolēmis izveidot privātpraksi, kura piedāvās matemātikas privātstundas, kā arī izgatavos galda spēles, kuras palīdzēs nostiprināt matemātikas zināšanas, veicinās loģisko domāšanu un matemātisko sakarību apguvi. Matemātikas privātstundas ir paredzētas, lai apgūtu skolas mācību vielu individuāli. Privātprakse nodrošinās nodarbības, kurās tiks apgūtas tēmas no 1. līdz 12. klasei, apmācot bērnus no 7 gadu vecuma, kā arī pieaugušos, pamatojoties uz to, ka ir personas, kuras vakarskolā vai tālmācībā mācās, lai iegūtu pamatskolas un vidusskolas izglītību. Darba autore ir izpētījusi, ka uzņēmuma izvēlētā pamatdarbība ir aktuāla un sa…
Frazeoloģismu izmantošana vācu valodas kā svešvalodas stundās skolēnu radošuma attīstībai
2019
Pētījums veltīts skolnieku radošajam darbam ar frazeoloģismiem vācu valodas kā svešvalodas stundās skolēnu radošuma veicināšanai. Tas sastāv no ievada un divām daļām – no teorētiskās un praktiskās daļas. Ievadā tiek formulēts darba mērķis un uzdevumi, izvirzīta hipotēze un raksturotas pētīšanas metodes. Teorētiskajā daļā aplūkoti jautājumi, kas saistīti ar frazeoloģismiem. Tiek iztirzātas arī metodikas problēmas (mācīšanās stratēģiju, metožu un paņēmienu izvēle), kas svarīgas komptenču veidošanā, kritēriju frazeoloģismu izvēlē, kā arī priekšrocības un nepilnības, kas saistītas ar frazeoloģismu izmantošanu vācu valodas apguvē. Praktiskajā daļā ietverti mācību stundu plāni ar paredzamajiem re…
Skolēnu radošās domāšanas sekmēšana vizuālās mākslas stundās sākumskolas 4.klasē
2019
Darba autore: Paula Rence. Bakalaura darba “Skolēnu radošās domāšanas sekmēšana vizuālās mākslas stundās sākumskolas 4.klasē” mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā vizuālās mākslas stundās sākumskolas 4.klasē sekmējama skolēnu radošā domāšana. Pētījumā tika izvirzīta hipotēze: skolēnu radošā domāšana vizuālās mākslas stundās sākumskolā tiks sekmēta, ja skolotājs: a.piedāvās skolēniem dizainuzdevumus, kas sekmē radošo domāšanu; b.organizēs mācību vidi tā, lai skolēni piedāvāto mācību saturu sasaistītu ar dzīvi. Lai sasniegtu izvirzīto hipotēzi, pētījumā tika izstrādāts darba teorētiskais pamatojums, kurā izmantotas pedagogu un psihologu atziņas par radošo domāšanu. Tika …
Skolēnu radošās darbības pieredzes bagātināšana audzināšanas stundās sākumskolā
2018
Darba autore: Laila Stīpniece Darba nosaukums: Skolēnu radošās darbības pieredzes bagātināšana audzināšanas stundās sākumskolā. Darba mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt izvirzīto hipotēzi empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Radošums ir katram cilvēkam piemītoša īpašība, spēja, kuru iespējams realizēt darbībā un tās izpausmes iespējams atspoguļot mākslā, zinātnē un sadzīvē. Ievērojot dažādu faktoru ietekmi, attīstot radošās darbības pieredzi, var sekmēt harmoniskas personības attīstību, kas ir nozīmīgs audzināšanas procesa uzdevums. Audzināšana sākumskolā balstās uz harmoniskas un vispusīgi attīstītas personības veidošanu, ko ir iespējams sekmēt, izmantojot aud…
Mācību metožu un līdzekļu izmantošana sporta stundā skolēniem ar redzes traucējumiem
2015
Diplomdarbs ir par mācību metožu un līdzekļu izvēli sporta stundas organizēšanā skolēniem ar redzes traucējumiem, ņemot vērā skolēnu psihiskās un fiziskās attīstības īpatnības. LR Izglītības un Zinātnes Ministrija vēlas integrēt skolēnus ar redzes traucējumiem vispārējās izglītības iestādēs, taču Latvijā līdz šim nav pētīta sporta stundas organizēšana skolēniem ar redzes traucējumiem, kas noteica diplomdarba tēmas izvēli. Darbā ir veikta teorētiskās literatūras un pētījumu izpēte un analīze par skolēnu ar redzes traucējumiem fiziskajām, psihiskajām spējām, redzes izraisītajām komplikācijām, mācību metodēm un līdzekļiem, sporta stundas struktūru un motivāciju. Darba pētnieciskajā daļā tiek s…
Latviešu tautas dejas kompozīcijas ietekme uz 7.klases skolēnu radošumu sporta stundās
2017
Diplomdarba tēma ir “Latviešu tautas dejas kompozīcijas ietekme uz 7. klases skolēnu radošumu sporta stundās”. Diplomdarba mērķis ir izstrādāt mācību darba modeļus sporta stundas tēmai “Latviešu tautas dejas kompozīcija” un atklāt sakarības starp pedagoģisko darbību un patstāvīgas deju kompozīcijas veidošanas ietekmi uz skolēnu radošumu sporta stundā. Darba teorētiskajā daļā tiek pētīta zinātniskā literatūra par kreativitātes jēdzienu un tās nozīmi mūsdienās, par latviešu tautas dejas vēsturi, kompozīciju un pamatelementiem kā arī par sporta stundas teorētiskajiem pamatiem. Darba pedagoģiskajā pētījuma daļā tiek izstrādāti radošo sporta stundu modeļi par tēmu “Latviešu tautas dejas kompozīc…
Pusaudžu izpratnes par fizisko aktivitāšu nozīmi veicināšanas iespējas sporta stundās
2021
Diplomdarba tēma “Pusaudžu izpratnes par fizisko aktivitāšu nozīmi veicināšanas iespējas sporta stundās”. Darba autore: Otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programma “Skolotājs” studente Inese Lagzdiņa. Darba vadītāja Dr.sc.admin., Ausma Golubeva. Diplomdarbs, 38. lpp., 30 literatūras avoti, 8 pielikumi, 11 attēli . Darbs izstrādāts latviešu valodā. Darba mērķis bija noskaidrot kā sporta stundās iespējams veicināt pusaudžu izpratni par fizisko aktivitāšu nozīmi. Mērķa sasniegšanai veikta teorijas analīze par pusaudžu vecuma īpatnībām, fizisko aktivitāšu nozīmi pusaudžiem un to veicināšanas iespējām sporta stundās gan klātienes, gan attālināto mācību laikā. Empīriskā pētījuma ietv…