Search results for "Supervīzija"
showing 5 items of 5 documents
Supervīzija kā vispārizglītojošās skolas pedagogu profesionālās pilnveides nepieciešamība
2015
Pedagoga profesionalitāte tiek atzīta par noteicošo faktoru augstas kvalitātes pedagoģiskā procesa nodrošināšanā. Tas rada nepieciešamību uzlabot un meklēt jaunas atbalsta formas pedagogu profesionālās pilnveides politikā. Tas arī noteica Lolita Ērgles maģistra darba tematu „Supervīzija kā vispārizglītojošās skolas pedagogu profesionālās pilnveides nepieciešamība”. Izmantojot teorētiskās metodes, tika apzinātās pedagogu profesionālas vajadzības, kas bija atbilstošas X skolas skolēnu, pedagogu un administrācijas viedokļiem par pedagogu profesionālās darbības un vajadzību specifiku. Iegūtie rezultāti ļāva secināt, ka supervīzija kā transformatīva mācīšanās vide ir atbilstoša pedagogu profesio…
Supervīzija pirmsskolas pedagogu kompetences attīstībai
2018
Diplomdarba „Supervīzija pirmsskolas pedagogu kompetences attīstībai” mērķis ir noskaidrot supervīzijas kā pirmsskolas pedagogu profesionālās komptences pilnveides iespējas pirmsskolas pedagogu darbībā. Darba teorētiskajā daļā apkopota un analizēta informācija par pirmsskolas pedagogu profesionālajām kompetencēm un to pilnveidi, supervīzijas jēdzienu un tās būtību, supervīziju izglītības vidē un supervīziju kā profesionālās pilnveides iespēju. Darba pētījuma daļai, pamatojoties uz literatūras analīzi, izstrādāta aptauja „Supervīzija pirmsskolas pedagogu kompetences attīstībai”. Pētījumā piedalījās 83 pirmsskolas pedagogi. Pētījumu datu apstrādei izmantotas matemātiskās statistikas metodes. …
Supervizoru atbalsta sistēmas nepieciešamība māsu klīnisko prakšu izglītības procesā
2020
Maģistra darbā ir pētīta tēma “Supervizoru atbalsta sistēmas nepieciešamība māsu klīnisko prakšu izglītības procesā”. Supervīzija un supervizors māszinību specialitātē tiek interpretēta kā mācīšanās un profesionālā atbalsta sistēma, kas ietver neskaitāmas darbības un sniedz iespēju attīstīt un pilnveidot kompetenci, uzņemties atbildību par savu profesionālo praksi, kā arī uzlabot sniegto pakalpojumu kvalitāti un drošību. Māszinību specialitātē supervīziju saista tieši ar klīnisko un mācību supervīziju, kuras mērķis ir uzlabot jau esošās un attīstīt jaunās zināšanas, prasmes un profesionālās kompetences saistībā ar aprūpes procesu un pievērst lielāku uzmanību māsas – studenta un māsas – paci…
Supervision as an Instrument to Promote Teachers' Well-being
2022
Maģistra darbā aplūkota supervīzijas loma un vieta Latvijas izglītības sistēmā. Tēmas aktualitāte meklējama gan vietējā kontekstā (jaunā izglītības satura ieviešana), gan starptautiskos notikumos (COVID-19 pandēmijas radītās pārmaiņas, šobrīd notiekošais Ukrainas – Krievijas karš), kas kopā rada vidi, kurā vajadzība pēc emocionāla atbalsta ne tikai skolēniem, bet arī skolotājiem ir kļuvusi aizvien būtiskāka. 2021. gadā, saistībā ar attālinātā darba sekām, supervīzija kļuva pieejama arī valstiskā līmenī, ar mērķi sniegt psihoemocionālo atbalstu un mazinātu profesionālās izdegšanas risku skolotāju vidū. Maģistra darbs ir izstrādāts, lai analizētu supervīzijas nozīmi skolotāju labijzūtas sekmē…
Social educators's professional competence formation under supervision
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus