Search results for "TP"
showing 10 items of 4688 documents
Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veicināšanai
2022
Bakalaura darba temats:”Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai”. Mērķis - Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu ietekmē. Darbs sastāv no divām daļām, no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek sniegts runas un valodas vispārīgais raksturojums, tās būtība un funkcijas. Atklāti uzdevumi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībai, sniegts ieskats literāro darbu izmantošanas iespējām bērnu stāstītprasmes sekmēšanā. Empīriskā daļa – sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, izstrādāti kritēriji bērnu stāstītprasmes novērtēšanai, atklāta bērnu stāstītprasme pētījuma sākumā, aprakstīta pētījuma r…
Literārie darbi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai
2021
Bakalaura darba autors: Olga Kukle Bakalaura darba temats: Literārie darbi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai. Darba mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma uzdevumi: •analizēt valodas un runas būtību dažādu autoru skatījumā. •izzināt bērnu stāstītprasmes veidošanās nosacījumus. •teorētiski un praktiski pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu stāstītprasmes sekmēšanai. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā tiek sniegts valodas un runas attīstības raksturojums, analizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā, logopēdiskā un metodiskā literatūra, at…
Literārie darbi - līdzeklis vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai
2019
Kerijas Fedorenko kvalifikācijas darbs “Literārie darbi – līdzeklis vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studiju programmas “Skolotājs” apakšprogrammā “Pirmsskolas izglītības skolotājs”. Darba vadītāja – lektore Mg. paed. Vladislava Uršuļska. Darba mērķis – pētīt literāro darbu ietekmi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanā. Darba gaitā tikai izvirzīti uzdevumi: analizēt teorētisko literatūru par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstību; izzināt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanas nosacījumus; raksturot literāro darbu izmantošanas iespējas bē…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veicināšana
2021
Bakalaura darba tēma – Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanās. Darba mērķis – pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos, izmantojot literāros darbus. Bakalaura darba uzdevumi Analizēt psiholoģisko un pedagoģisko literatūru par bērnu runas un valodas attīstību. Izzināt literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu stāstītprasmes sekmēšanai. Veikt pētījumu par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek izpētītas pedagogu, psihologu, valodnieku un filosofu atziņas par valodu un runu, par bērnu stāstīprasmi. Runas un valodas raksturojums un stāstītprasmes…
Literārie darbi vidēja pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai
2022
Darba autore: Jūlija Popova Darba zinātniskā vadītāja: Dr. psych. Valentina Romenkova Darba veids: Bakalaura darbs Darba temats: Literārie darbi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanai Darba mērķis: Pētīt literāro darbu ietekmi uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšanu Darba uzdevumi: Pētīt un analizēt zinātniski metodisko, pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par runas būtību un bērnu stāstītprasmju nozīmi. Pētīt un analizēt literāro darbu izmantošanas iespējas bērnu stāstītprasmju sekmēšanā. Pamatot literāro darbu nozīmi vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veicināšanā. Veikt pētījumu par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veicin…
L'e-ETP dans le cadre de l'obésité : un outil adapté pour gagner en compétences et en autonomie ?
2023
Cette contribution s’intéresse aux capacités émancipatrices de l’apport de connaissances biomédicales et expérientielles au sein des plateformes d’éducation thérapeutique du patient numérique. Afin de comprendre quels sont les leviers d’apprentissage des patients souffrant d’obésité, nous questionnons l’adaptabilité de l’outil aux populations visées. La nécessité de maîtriser des compétences numériques préalablement à tout apprentissage peut s’avérer bloquante pour ces populations socialement désavantagées. Il s’agit plus particulièrement de comprendre si ces patients mobilisent les outils mis à leur disposition, et in fine acquièrent des compétences relatives à leur maladie, nécessaires à …
Stāstītprasmes sekmēšana vecākajā pirmsskolas vecumā bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2022
Darba autors. Ilze Jakušenkova Darba vadītājs. Dr.paed. Sarmīte Tūbele Darba nosaukums. Stāstītprasmes sekmēšana vecākajā pirmsskolas vecumā bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski vērtēt saistītās runas sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību logopēdiskajā koriģējoši attīstošajā darbībā. Pētījuma hipotēze. Bērnu stāstītprasmes veicināšana vecākajā pirmsskolas vecumā būs sekmīga, ja logopēds individuāli izzinās un novērtēs katra bērna vispārējo un runas attīstības līmeni; izstrādās un īstenos mērķtiecīgu koriģējoši attīstošo darbību saistītās runas pilnveides jomā. Teorētisk…
Possible Contribution of T-pattern Detection and Analysis to the Study of the Behavioral Correlates of Afferent Inhibition.
2020
A pivotal tenet in modern behavioral sciences is that the study of behavior, in its most intimate structure, necessarily deals with time and, for this reason, behavioral dynamics are not intuitively perceivable and/or detectable (Eibl-Eibesfeldt, 1970). In reality, the possibility to describe a given behavior in terms of its structural/temporal features makes available new and detailed information otherwise unavailable. The aim of the present paper is to discuss the possible application of T-pattern detection and analysis, i.e., a multivariate approach specifically developed to describe the temporal structure of behavior, to the study of an important and still scantly investigated issue, na…
The Correlation Between Human Capital and Gross Added Value in the Bioeconomy Sectors at the European Union (EU) Country Level
2019
Abstract The paper aims to prove the link between human capital and gross added value in bioeconomy sectors in the EU countries. Data from EUROSTAT data base regarding employment and gross added value in 6 bioeconomy sectors were used in a cross-country regression analysis. The econometric analysis of cross-country data shows a positive correlation between human capital in bioeconomy sectors and their gross output in 2015 in 26 European countries. It is found also that the correlation is stronger in the highly developed economies as in the central-eastern countries, as well as in the European economy.
Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen tulosten ennustaminen lähtötason arviointien perusteella
2017
Artikkelissa selvitetään aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksessa saavuttamaa suomen kielen taitoa ja sitä, ennustaako koulutuksen alussa tehtävä lähtötason arviointi saavutettua kielitaitoa. Tutkimukseen osallistuneet maahanmuuttajat (N = 286) osallistuivat lähtötason arviointiin Testipisteessä. Sen jälkeen he suorittivat kotoutumiskoulutuksen opinnot peruspolun tai hitaan opintopolun mukaisesti muutamassa pääkaupunkiseudun oppilaitoksessa. Testipisteen mallin mukaisessa lähtötason arvioinnissa selvitetään maahanmuuttajan suomen kielen taitoa ja opiskeluvalmiuksia testeillä ja taustatietoja keräämällä. Niiden pohjalta maahanmuuttaja ohjataan sopivimmalle opintopolulle ja kielitai…