Search results for "UDHS"

Typing of KIR genes in unrelated hematopoietic stem cell transplants: influence of the donor KIR genotype on the outcome of the transplant.

In recent years, the anti-leukemic potential of Natural Killer (NK) cells and their role in hematologic malignancies and in Hematopoietic Stem Cell Transplants (HSCT) has attracted greater interest and a recent study by Cooley S. et al. showed a better clinical outcome when patients with Acute Myeloid Leukemia received a transplant from unrelated Group B KIR haplotypes donors. As a consequence of these results, an algorithm called "KIR B-content score" was formulated, based on the number of centromeric and telomeric Group B KIR haplotypes gene-content motifs. The KIR B-content score defines three categories of donors: Neutral donors have none or one KIR B motifs, Better donors have two or m…

Vadības, uzmanības funkciju un apstrādes ātruma spēju heterogenitāte bērniem ar un bez UDHS

2022

Pētījuma mērķis bija izpētīt vadības, uzmanības funkciju un informācijas ātruma spēju heterogenitāti bērniem ar un bez UDHS. Kā arī noskaidrot vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības šajās spējās starp abām grupām. Pētījumā piedalījās 76 bērni vecumā no 8-13 gadiem, kas tika sadalīti divās grupās: UDHS grupā - 46 bērni (M = 10,08; SD = 1,67), kontroles grupā – 30 bērni (M = 9,41; SD = 1,60). Lai aprēķinātu kognitīvo spēju rādītājus, tika izmantotas četras metodes: Strūpa vārdu un krāsu tests, Simbolu šifrēšanas tests, Ciparu atmiņas tests un Nepārtrauktās veiktspējas tests. Pētījuma rezultāti tikai daļēji atklāj nozīmīgas atšķirības starp grupām – kavēšanas kontroles traucējumu rādītājo…

Kognitīvo funkciju, impulsivitātes un hiperaktivitātes rādītāju atšķirības starp bērniem ar un bez UDHS pazīmēm

2022

Pētījumā tika izvirzīti trīs mērķi: 1) Noskaidrot, kādas uzmanības noturības, impulsu kontroles un hiperaktivitātes rādītāju atšķirības pastāv starp bērnu grupu ar un bez UDHS pazīmēm; 2) Kādas kognitīvo funkciju atšķirības pastāv starp bērnu grupu ar un bez UDHS rādītājiem; 3) Noskaidrot vai vecāku sniegtais vērtējums par bērnu uzmanības noturību, impulsu kontroli un hiperaktivitāti statistiski nozīmīgi korelē ar bērnu sniegtajiem rezultātiem kognitīvo testu uzdevumos. Izlasi veidoja 76 respondenti – klīniskā grupa (n = 38) un kontroles grupa (n = 38). Pazīmes tika vērtētas ar Konera uzvedības novērtējuma aptauju un pieciem kognitīvajiem testiem. Tika noskaidrots, ka pastāv statistiski noz…

Fizisko aktivitāšu nozīme 3-5 gadus veciem bērniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroma traucējumiem sociālu prasmju attīstībai

2020

Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms (UDHS) ir neuroloģiskas dabas psihiatriska slimība, kurai raksturīgas koncentrēšanas grūtības un hiperaktivitāte - pārlieks kustīgums un impulsivitāte. Viens no veidiem, kā nodrošināt tādiem bērniem sociālo prasmju attīstību, ir izmantot pārdomātas fiziskās aktivitātes un rotaļas. Tādēļ kvalifikācijas darba mērķis bija izpētīt bērnu ar UDHS sindromu sociālo prasmju attīstības īpatnības pirmsskolas pedagoģiskajā procesā un efektīvākās fiziskās aktivitātes, kas var tās veicināt. Darbā ir arī iekļauts empīriskais pētījums, lai noteiktu, kādas sociālās prasmes ir iespējams pilnveidot, izmantojot fiziskās aktivitātes. Beigās autore secina, ka fizis…

Vizuālās uzmanības un vadības funkciju saistība ar UDHS simptomiem 8-9 gadus veciem bērniem

2020

Tika izvirzītas hipotēzes: 1) Pastāvēs statistiski nozīmīgas atšķirības starp zēniem un meitenēm krāsu reakcijas testā, simbolu ciparu virknes testā, pirkstu uzsitienu testā un UDHS simptomu aptaujā 8 – 9 gadus vecu bērnu izlasē; 2)Pastāvēs statistiski nozīmīgas saistības starp krāsu reakcijas testu, simbolu ciparu virknes testu, pirkstu uzsitienu testu un UDHS simptomu aptaujas mainīgajiem lielumiem 8 – 9 gadus vecu bērnu izlasē; 3) Zēniem būs augstāki UDHS simptomu rādītāji nekā meitenēm un būs vājāki rādītāji krāsu reakcijas testā, simbolu ciparu virknes testā un pirkstu uzsitienu testā. Pētījumā piedalījās 651 bērns, no tiem 339 ir zēni un 314 meitenes. Zēnu vidējais vecums 8 gadi (M = …

Kognitīvo funkciju saistība ar UDHS simptomiem 10-11 gadus veciem bērniem

2020

Pētījuma mērķis bija noskaidrot UDHS simptomu un kognitīvo spēju saistību bērniem vecumā no 10 līdz 11 gadiem. Pētījuma hipotēze - bērniem ar augstākiem UDHS simptomu rādītājiem būs zemāki kognitīvo spēju rādītāji. Pētījumā piedalījās 103 bērni, vecumā no 10 līdz 11 gadiem ( M = 10,4; SD = 0,49). Pētījumā tika izmantotas 5 metodes: Pirksta uzsitiena tests, Krāsu reakcijas tests, Šifrēšanas tests, Jauniešu uzvedības pašnovērtēšanas aptaujas apakšskala - Uzmanības problēmas un jaunizveidota UDHS simptomu noteikšanas aptauja. Pētījuma rezultāti uzrāda statistiski nozīmīgu saistību starp UDHS simptomu rādītājiem un vadības funkciju rādītājiem. Tā kā citi kognitīvie testi neuzrādīja statistiski …

Skaneņu R un L korekcija 1. klases skolēniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu

2018

Diplomdarbā pētīta skaneņu R un L korekcijas 1. klases skolēniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu. Diplomdarba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt korekcijas iespējas skaneņu izrunas traucējumu novēršanai skolēniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu. Darbā apskatītas dažādu autoru un pētnieku teorētiskās atziņas par 1. klases skolēna attīstību veselumā, valodas un runas attīstību, ņemot vērā, ka skolēniem ir skaņu izrunas traucējumi un uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms. Atziņas ņemtas par pamatu organizējot runas izpēti un koriģējoši attīstošo darbību. Darbā aprakstīts runas izpētes un korekcijas darbs skolēniem ar skaneņu R u…

Vecāku priekšstatu veidošanās par bērna uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu

2016

Bakalaura darbs „Vecāku priekšstatu veidošanās par bērna uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu” ir pētījums par to, kas veido vecāku, kuru bērnam diagnosticēts uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms, pieredzi un līdz ar to priekšstatus par šo diagnozi. Izmantojot diagnostiskas un stigmatizācijas konceptus, tiek skatīts vecāku pieredzes naratīvs. Pētījuma rezultāti norāda, ka vecākiem un bērniem nākas sastapties ar dažāda veida stigmatizāciju gan skolā, gan ārpus tās. Stigmatizējoša attieksme vērojama arī starp vecākiem, kas izvēlas nedot bērniem UDHS medicīnas līdzekļus, un tiem, kas tos izvēlas lietot. Stigmatizāciju lielā mērā veicina sabiedrības neinformētība, kā arī U…

Sociālo prasmju veicināšana 5 – 6 gadus veciem bērniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu (UDHS)

2021

Kvalifikācijas darba autore: Ina Pomerance. Kvalifikācijas darbs: „Sociālo prasmju veicināšana 5 – 6 gadus veciem bērniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu (UDHS)”. Darba mērķis ir analizēt un pētīt hiperaktivitātes pazīmes un bērnu ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu (UDHS) sociālās un saskarsmes prasmes. Darbs sastāv no 4 nodaļām. Pirmajā nodaļā darba autore raksturoja 5-6 gadus vecu bērnu attīstību. Otrajā nodaļā tika analizētas UDHS attīstības īpatnības. Trešajā nodaļā tika apkopots bērnu ar UDHS sociālo prasmju raksturojums un pētītas saskarsmes prasmju attīstības specifika. Ceturtajā nodaļā ir pētījuma “Sociālo prasmju attīstības raksturojums 5-6 gadus …

Bērnu un pusaudžu ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu dzīves kvalitātes saistība ar klīniskajām izpausmēm

2017

Darba mērķis ir novērtēt ar veselību saistīto dzīves kvalitāti bērniem un pusaudžiem ar diagnozi UDHS un apsvērt klīnisko izpausmju ietekmi uz to.Trīsdesmit trīs sākumskolas un pamatskolas skolēni vecumā no septiņiem līdz 17 gadiem ar diagnozi UDHS aizpildīja ar veselību saistītas dzīves kvalitātes anketu (KINDLR). Pacientu vecāki vai aizbildņi UDHS simptomu izteiktības novērtēšanai aizpildīja UDHS reitinga skalu-IV. Rezultāti: No visiem dzīves kvalitātes aspektiem visaugstāk pacienti novērtēja emocionālo labsajūtu (81,3%) un ģimenes vidi (78,8%).Viszemākie rezultāti bija novērojami skolas jeb ikdienas darbības domēnā (64,6%). Ir novērojama vāja, netieša, statistiski ticama korelācija starp…