Search results for "UMP"

Varhaisvuosien erityiskasvatuksen henkilöstö ja vanhemmat yhteistyössä - perheen näkökulma

2006

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma ja kasvatuskumppanuus yksikkökohtaisissa varhaiskasvatussuunnitelmissa

2011

Tähtinen, Mervi. LAPSEN VARHAISKASVATUUSSUUNNITELMA JA KASVATUSKUMPPANUUS YKSIKKÖKOHTAISISSA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMISSA. Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos, varhaiskasvatuksen yksikkö. Kevät 2011. 91 sivua. Tutkimukseni tarkoituksena oli selvittää miten yksikkökohtaisissa varhaiskasvatussuunnitelmissa (yksikkövasuissa) kuvataan kasvatuskumppanuus ja lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (lapsen vasu). Lisäksi tutkimuksen tarkoitus oli selvittää miten yksikkövasuissa kuvataan päiväkotien työntekijöiden, vanhempien ja lasten osallisuus. Sovellan tutkimuksessani laadullista lähestymistapaa. Suurimmaksi osaksi aineisto koostui Itä-Helsingi…

Kodin ja koulun yhteistyö lapsen kasvun ja kehityksen tukena alakoulussa

2009

5-6 gadīgu bērnu burtu apguves pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā

2018

Darba autors – Laima Davidsone. Bakalaura darbs “5-6 gadīgu bērnu burtu apguves pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā.” Zinātniskais darbs rakstīts ar mērķi teorētiski pamatot un izpētīt 5-6 gadus vecu bērnu burtu apguves pilnveidošanu rotaļdarbībās. Pētījums veikts izmantojot teorētiskas un empīriskās pētījuma metodes – literatūras analīzi, pedagoģisko vērojumu un pedagogu aptaujas. Pētījuma pirmajā daļā ir analizētas pedagogu atziņas par burtu apguvi un lasītprasmes veicināšanu. Otrajā daļā ir aprakstīts pētījuma metodiskais raksturojums un praktiskais pētījums par burtu mācīšanas sekmēšanu pielietojot atbilstošus, daudzveidīgus metodiskos materiālus. Izvirzītā hipotēze ka 5 -6 gadī…

Bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā

2017

Darba autors: Līga Ice Darba nosaukums: Bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā Bakalaura darbā tiek pētīta iekļaujošā izglītība un tās izmantošana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā. Darba mērķis ir pētīt un analizēt iekļaujošās izglītības izmantošanas iespējas bērniem ar mācīšanās traucējumiem latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām. Tā pirmajā daļā tiek aplūkoti mācīšanās traucējumu veidi un cēloņi, vecumposmu attīstības likumsakarības, kā arī iekļaujošās izglītības raksturojums, nozīme un izmantošanas iespējas. Tā otrajā daļā atspoguļota iekļaujošās izglītības pielietojuma izpēte latv…

Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju pilnveide lomu rotaļās

2019

Bakalaura darba autors ir Laura Strazdiņa. Darbs izstrādāts par tēmu “Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju pilnveide lomu rotaļās”. Darba aktualitāti noteica bērnu sadarbības problēmas rotaļu laikā pirmsskolā. Svarīgi pielāgot rotaļas pamatojoties ne tikai uz bērna attīstības psiholoģisko iedalījumu, bet arī ievērojot bērna intereses. Pētījuma mērķis ir analizēt lomu rotaļas izmantošanas pedagoģiskās iespējas sadarbību prasmju pilnveidē pirmsskolā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskākajā daļā tiek analizēta sadarbības būtība, tās mijiedarbība ar saskarsmi. Tiek analizēts vidējās pirmsskolas bērna vecumposms. Praktiskajā daļā tiek pētī…

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes sekmēšana vizuālajā mākslā

2017

Savā bakalaura darbā autore pēta stastītprasmes sekmēšanu un tas sekmēšanas veicināšanas iespējas pirmsskolas vecuma bērniem vizuālajā mākslā. Ievadā tika pamatota problēmas aktualitāte un pētījuma tēmas izvēle, kā arī izklāstīts pētījuma priekšmets, mērķis, hipotēze, uzdevumi un metodes. Pirmajā daļā tika apskatīta pētījuma teorētiskā puse: ir aprakstīta bērna fiziskā attīstība, saskarsmes attīstība, stāstītprasmes attīstības likumsakarības, kā arī vizuālās mākslas iespējamā ietekme bērnu stāstītprasmes sekmēšanā. Otrajā daļā ir empīriskā pētījuma apkopojums, uz kura pamata tika dotas rekomendācijas pirmsskolas skolotājiem, kā attīstīt bērna stāstītprasmi, tai skaitā vizuālās mākslas nodar…

Basketbola dribla ātruma izpausmju formu un tehniskā izpildījuma izmaiņas 6-12 gadus veciem bērniem

2022

L.Ludboržas Kvalifikācijas darbs “Basketbola dribla ātruma izpausmju formu un tehniskā izpildījuma izmaiņas 6-12 gadus veciem bērniem” ir izstrādāts ar mērķi pētīt un analizēt dribla ātruma izpausmju formu un kvalitātes izmaiņas 6-12 gadus veciem basketbolistiem, veicot papildus uzdevumu ar driblu uz vietas, pirms vai pēc treniņnodarbības galvenās daļas. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās un praktiski pētnieciskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizēta teorija par basketbola spēles tehnikas paņēmienu daudzveidību un to pielietošanu spēlē. Kā arī analizēts 6-12 gadus vecu basketbolistu, psiholoģiski fizioloģiskais vecumposmu raksturojums. Praktiski pētnieciskajā daļā veikts pētījums ar kontr…

Bērnu un jauniešu līdz 18 gadu vecumam iesaistes prakse evaņģēliski luteriskas baznīcas norisēs un liturģijā

2022

Šī darba nosaukums ir “Bērnu un jauniešu līdz 18 gadu vecumam iesaistes prakse evaņģēliski luteriskas baznīcas norisēs un liturģijā”. Darba pētījuma pamatā ir trīs lielu evaņģēliski luterisku draudžu baznīcu dievkalpojumu novērošana bērnu iesaistes liturģijā kontekstā. Pētījuma četrās daļās secīgi tiek analizēta bērnu un jauniešu līdz 18 gadu vecumam iesaistes liturģijā nepieciešamība un teorētiskais pamatojums, Evaņģēliski luteriskas baznīcas attieksme pret bērnu iesaisti, kas pausta LELB satversmē, Baznīcas likumā, trīs šajā bakalaura darbā novēroto baznīcu draudžu mācītāju viedokļos, kvantitatīvas aptaujas pētījumā par bērnu un jauniešu līdz 18 gadu vecumam pieredzi attiecībā uz iesaisti…

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības sekmēšana didaktiskajās spēlēs

2018

Bakalaura darba temats: „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības sekmēšana didaktiskajās spēlēs”. Darba autore: Santa Vimba Darba mērķis ir izzināt didaktisko spēļu ietekmi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības veicināšanā. Pētījuma izstrādes gaita un tās rezultāti ir izklāstīti 2 nodaļās. Autore darba pirmajā nodaļā analizē gan pedagoģisko, gan psiholoģisko literatūru, kurā tiek apskatīta teorētiskā informācija par uzmanības procesu un pārējiem kognitīvajiem procesiem, kas saistīti ar uzmanības noturīguma sekmēšanu vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pirmajā nodaļā tiek aprakstīts jēdziens - uzmanība, tās veidi, dalījums, ietekmējošie faktori, kā arī tās nozīme bēr…