Search results for "adaptācijas"
showing 10 items of 48 documents
Ģimenes un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbība 1,5 – 3 gadus vecu bērnu adaptācijas veicināšanai
2018
Kvalifikācijas darba tēma: Pirmsskolas izglītības iestādes un ģimenes sadarbība 1,5 – 3 gadus vecu bērnu adaptācijas veicināšanai. Kvalifikācijas darba autors: Anastasija Zujeva. Kvalifikācijas darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Sanita Baranova. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt pirmsskolas vecuma bērnu adaptāciju, to ietekmējošus faktorus un īpatnības un izstrādāt ieteikumus ģimenes un pirmsskolas izglītības iestādes sadarbībai 1,5 – 3 gadus vecu bērnu adaptācijas veicināšanai. Pētījuma jautājums: Kas jāievēro pirmsskolas izglītības iestādes un ģimenes sadarbībā, lai 1,5 – 3 gadus vecu bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē būtu veiksmīga? Pētījums sas…
Darbinieku adaptācijas procesa nodrošināšana pašvaldības iestādē “X”.
2018
Kvalifikācijas darba ,,Darbinieku adaptācijas procesa nodrošināšana pašvaldības iestādē ,,X” autore ir Dzintra Dimpere. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt adaptācijas procesa nodrošināšanu un izstrādāt priekšlikumus adaptācijas procesa pilnveidei pašvaldības iestādē ,,X” un rast atbildi uz pētījuma jautājumiem: •Vai pirmajā darba dienā darbinieks ir iepazīstināts ar kolēģiem un tiešo vadītāju? •Kādā veidā jaunie darbinieki saņem detalizētu izklāstu par darba specifiku? •Vai noritējis apmācības process ar vadītāja iesaisti darba vietā? Kvalifikācijas darba mērķu sasniegšanai tika veikta zinātniskās literatūra analīze par personāla vadību, jauno darbinieku adaptāciju un komunikāciju uzņēmum…
Sociālās adaptācijas īpatnības, to labvēlīgas norises sekmēšana agrajā bērnībā
2018
Bakalaura darba autore ir Iveta Feldmane. Bakalaura darba temats ir “Sociālās adaptācijas īpatnības, to labvēlīgas norises sekmēšana agrajā bērnībā.” Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt adaptācijas labvēlīgas norises sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Hipotēze: Bērna sociālā adaptācija noritēs sekmīgāk, ja pieaugušie •ievēros vienotas prasības adaptācijas procesu norisē, • izmantos vingrinājumus, rotaļas bērnu pieaugušo sadarbībā. Uzdevumi: 1.Izzināt dažādu autoru atziņas par socializācijas un adaptācijas procesu, tā izpausmēm. 2.Analizēt labvēlīgas adaptācijas norises iespējamos virzienus. 3.Veikt pedagoģisko izmēģinājumdarbību par adaptācijas korekcijas iespējām…
3-4 gadu vecu bērnu adaptācijas veicināšanas paņēmieni
2018
Bakalaura darba temats „3-4 gadu vecu bērnu adaptācijas veicināšanas paņēmieni”. Darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski noteikt efektīvākos paņēmienus adaptācijas sekmēšanā 3-4 gadu veciem bērniem. Darba teorētiskajā daļā skaidrots adaptācijas jēdziens, pamatojot adaptācijas sekmēšanas nozīmīgumu pirmsskolas izglītības iestādē – nelabvēlīga, ieilgusi adaptācija var nākotnē negatīvi ietekmēt bērna emocionālo un sociālo attīstību, personības veidošanos kopumā. Analizēti dažādi teorētiskie avoti, apkopojot pārskatu par tiem faktoriem, kas ietekmē bērna adaptāciju. Tāpat analizēts 3-4 gadu vecumposms un noteikti iespējamie paņēmieni, kas ļautu veicināt bērnu adaptāciju pirmssko…
Adaptation of nurses to work in the intensive care unit during the COVID 19 pandemic
2022
Izvēlētā bakalaura darba tēma ir „Māsu adaptācija darbam intensīvās terapijas nodaļā COVID-19 pandēmijas laikā.” Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot adaptācijas procesu intensīvās terapijas nodaļā strādājošām māsām COVID – 19 pandēmijas laikā. Lai sasniegtu mērķi tika izvirzīti šādi uzdevumi - analizēt un pielietot K.Rojas “Adaptācijas modeli”, analizēt pieejamo teorētisko un pētniecisko literatūru par māsas psihoemocionālo un fizisko noslogojumu intensīvās terapijas nodaļā COVID – 19 pandēmijas laikā, izstrādāt pētījuma instrumentu – interviju, veikt interviju, analizēt pētījumā iegūtos rezultātus, izdarīt secinājumus. Tēmas aktualitāti noteica COVID-19 straujā izplatība un paaugstināts a…
Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana adaptācijas procesā
2019
Diplomdarba autore Olga Žurova, darba vadītāja Dr. paed. Dagnija Vigule, darba nosaukums ’’Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības sekmēšana adaptācijas procesā”. Pētījuma mērķis: pētīt emocionālās attīstības sekmēšanu adaptācijas procesā agrīnā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījums sastāv no divām daļām- teorētiskās un empīriskās. Pētījuma pirmajā daļā tika analizēta zinātniski metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra. Teorētiskajā daļā ir apskatītas emocijas un to raksturojums, emociju veidošanās pirmsskolas vecuma bērniem, adaptācijas perioda raksturojums. Darbā teorētiskajā daļā tika izmantotās daudzu psihologu, pedagogu V. Romenkova. G. Breslavs, S. Gailuma. I. J…
Muzikālo darbību pielietojums 1.5-3 gadīgu bērnu veiksmīgai adaptācijai
2019
Bakalaura temats ir „Muzikālo darbību pielietojums 1,5-3 g.v. bērnu veiksmīgai adaptācijai”. Bakalaura darba autore – Ketija Kere-Busule. Bakalaura darba vadītāja – Baiba Brice. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski izvērtēt, kā sekmēt 1,5-3 gadīgu bērnu adaptācijas laiku bērnudārzā pielietojot muzikālās darbības. Lai šo mērķi sasniegtu, darbā tika izvirzīti uzdevumi: 1. Analizēt, izpētīt dažādu autoru darbus par agrīnās bērnības vecumposmu. 2. Izpētīt 1,5-3 gadus vecu bērnu adaptācijas laiku. 3. Veikt praktisko pētījumu par agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas laika sekmēšanas iespējām, izmantojot dažādus muzikālās darbības veidus, un analizēt pētījuma rezultātus. Darbs ir…
Skolēna adaptācija, mainot izglītības iestādi pamatizglītības posmā
2018
Maģistra darbā “Skolēna adaptācija, mainot izglītības iestādi pamatizglītības posmā” tiek pētīts skolēna adaptācijas process, mainot izglītības iestādi. Darba teorētiskajā nodaļā tiek piedāvāts adaptācija jēdziena skaidrojums, adaptācijas veidu izklāsts, skolēna adaptāciju ietekmējošie faktori un pamatizglītības posma ieguves organizācijas apraksts. Darba empīriskajā daļā ir veiktas aptaujas ar vecākiem un pedagogiem, intervijas ar vecākiem un bērniem, lai atbildētu uz pētījuma jautājumiem. Noslēgumā tiek apkopoti empīriskā pētījumā iegūtie rezultāti par adaptācijas procesu pamatizglītības posmā, tiek izdarīti secinājumi un ieteikumi pedagogiem, vecākiem un skolēniem.
Sociālpedagoģiskais darbs ar jaunpienākušajiem skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem adaptācijas procesā
2016
Antras Ortmanes diplomdarba tēma ir „Sociālpedagoģiskais darbs ar jaunpienākušajiem skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem adaptācijas procesā.” Diplomdarba mērķis: aktualizēt sociālpedagoģisko darbību adaptācijas procesā bērniem ar speciālajām vajadzībām speciālajā izglītības iestādē. Darba autore apraksta kā jaunpienākušie skolēni ar garīgās attīstības traucējumiem pielāgojas jaunā vidē, kā norit adaptācijas process. Aprakstīts, kā ģimene ietekmē bērna adaptācijas procesu, cik liela nozīme ir sociālam pedagogam skolēnu adaptācijas procesā. Izveidota sociālpedagoģiskā darbības programma jaunpienākušajiem skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Veikta aprobācija un rezultātu ana…
1,5-3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba nosaukums:1,5 –3 gadus vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Larisa Mikuļiča Zinātniska vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Kvalifikācijas darba apjoms: 58 lpp., 3 tabulas, 2 attēli,14pielikums, izmantoti 17 literatūras vienības. Darba teorētiskā daļa Teorētiskajā daļā ir apskatīti pētījumi par bērnu adaptācijas īpatnībām pirmsskolas izglītības iestādē. Var izdarīt secinājumus, ka pielāgošanās periods bērnudārzam ir veiksmīgāks, ja tiek ņemta vēra bērna pašsajūtas un vajadzības, un veidota pozitīva saskarsme ar vecākiem. Darba praktiskajā daļātiek stāstīts par darba procesa organizēšanu adaptācijas periodā. Praktiskajā daļā tiek ap…