Search results for "amats"
showing 10 items of 87 documents
Tiesību atņemšana ieņemt noteiktus amatus kā soda veids
2015
Bakalaura darbā „Tiesību atņemšana ieņemt noteiktus amatus kā soda veids” ir analizēti būtiskākie no šī soda veida izrietošie jēdzieni – amats, amatpersona, valsts amatpersona, analizēts soda mērķis, tā samērīgums un atbilstība Satversmes 106.pantam, iestāžu rīcības brīvības robežas un to kompetence soda piemērošanā, kā arī soda izpildes uzraudzības problemātika. Autore secina, ka Latvijas Administratīvo pārkāpumu kodeksā paredzētais sods „tiesību atņemšana ieņemt noteiktus amatus” ir samērīgs un atbilst Satversmes 106.pantam, taču ir konstatējamas dažādas pretrunas noteiktu jēdzienu lietojumā LAPK, kā arī sodu izpildes kontroles mehānisms nav pilnībā un līdz galam izstrādāts, tādējādi rado…
Muzeju pedagoģiskā programma skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidei pamatskolā
2019
Novikova Nataļja (2019) Muzeju pedagoģiskā programma skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidei pamatskolā. Skolotāja maģistra pieredzes darbs. Rīga: Latvijas Universitāte. Darbā tiek risināta problēma par pamatskolēnu pašvadītas mācīšanās prasmes pilnveidi. Pēc iniciatīvas Latvijas Skolas soma, Muzeja apmeklējums ar noteiktu uzdevumu atbilstoši mācību saturam veicina skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidi, radošuma attīstību un paplašina skolēnu interešu loku. Darba mērķis: izpētīt kā muzeju pedagoģisku programmu izmantot pamatskolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju pilnveidei. Darbības pētījums; Datu vākšanas metodes: - Anketas skolēniem; - Skolēnu snieguma līmeņa vērtējums; - S…
Pašvērtēšanas prasmju pilnveide 8. klases skolēniem latviešu valodas stundās
2018
Darba autores Initas Briedes izvēlētais pētījuma temats ir „Pašvērtēšanas prasmju pilnveide 8.klases skolēniem latviešu valodas stundās”. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt pašvērtēšanas prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas latviešu valodas stundās. Diplomdarbs sastāv no 2 nodaļām, kurās apkopota teorētiskās literatūras studijās un pedagoģiskās pieredzes pilnveides un pašanalīzes prakses laikā gūtā pieredze par vērtēšanu un pašvērtēšanu. Pirmajā nodaļā analizēta pašvērtēšana un tās nozīme mācību procesā pedagoģijas teorijās, otrajā nodaļā veikts empīrisks pētījums par pašvērtēšanas prasmju pilnveides izpēti 8.klasē latviešu valodas stundās. Empīrisko pētījumu v…
Kriminālsods- probācijas uzraudzība
2021
Bakalaura darba „Kriminālsods – probācijas uzraudzība” tēma ir aktuāla, jo no 2022.gada 1.janvāra Krimināllikumā veiks izmaiņas, probācijas uzraudzību nosakot kā pamatsodu un papildsodu. Darba mērķis ir analizēt probācijas uzraudzības regulējumu Latvijā un salīdzināt ar regulējumu ārvalstīs. Darbā rasti priekšlikumi probācijas uzraudzības pilnveidošanai, piemēram, papildināt Latvijas Sodu izpildes kodeksu, paredzot, ka probācijas uzraudzības laikā notiesātajam var piemērot pienākumus, kas nav noteikti likumā. Darba uzdevumi ir izpētīt probācijas uzraudzības institūta attīstību, analizēt probācijas uzraudzības tiesisko regulējumu Latvijā, pētīt tiesu praksi un izanalizēt tiesisko regulējumu …
IKT IZMANTOŠANA MĀCĪBU PROCESĀ PAMATSKOLAS KLASĒS
2015
Diplomdarbā apskatīta informācijas komunikācijas tehnoloģiju izmantošana pamatskolas izglītības procesā. Darba mērķis bija noskaidrot, kādas ir IKT izmantošanas iespējas ikdienas darbā, un kā tās tiek izmantotas. Tika izanalizēta literatūra par IKT izmantošanu, kā arī rezultāta sasniegšanai tika veikta Rīgas 34. vidusskolas skolotāju un skolēnu anketēšana. Ar informātikas skolotājiem tika noorganizētas intervijas. Apkopojot rezultātus, tika secināts, ka skolā IKT tiek plaši pielietotas, kā arī izdevās noskaidrot, kā izglītības ieguves un sniegšanas procesos tiek izmantotas IKT iespējas.
Drošības līdzekļa nodošana policijas uzraudzībā reglamentācija Kriminālprocesa likumā
2017
Šī brīža drošības līdzekļa nodošana policijas uzraudzībā regulējums ir nepilnīgs un kontroles mehānismā ir novērojami trūkumi, kurus būtu jānovērš ar grozījumiem Kriminālprocesa likumā. Bakalaura darba ietvaros autors ne tikai izzināja galvenās problēmas, bet arī analizēja šī drošības līdzekļa vēsturisko attīstību, speciālistu viedokļus, saturu un statistiku, kā arī noskaidroja abu pušu, respektīvi, gan piemērotāju, gan aizdomās turēto un apsūdzēto viedokļus un izvirzīja jaunus priekšlikumus, kas varētu minētās problēmas novērst. Atslēgvārdi: kriminālprocess, drošības līdzekļi, nodošana policijas uzraudzībā, elektroniskā uzraudzība, drošības līdzekļa piemērošanas pamats, drošības līdzekļa i…
Saskarsme ar vājredzīgu un neredzīgu pacientu intensīvās terapijas nodaļā
2018
Bakalaura darba tēma “Saskarsme ar vājredzīgu un neredzīgu pacientu intensīvās terapijas nodaļā”. Darba mērķis bija izvērtēt saskarsmi neredzīgu un vājredzīgu pacientu aprūpē intensīvās terapijas nodaļā. Darba izstrādei tika izvirzīti vairāki darba uzdevumi: apkopot un analizēt literatūru par saskarsmi ar vājredzīgu un neredzīgu pacientu intensīvās terapijas nodaļā; analizēt Kalistas Rojas (Callista Roy) māszinību teoriju saistībā ar bakalaura darba tēmu; izstrādāt pētniecības instrumentu; veikt pētījumu; apkopot un analizēt iegūtos datus; pētījuma rezultātu izteikšana secinājumos. Sekmīgai darba izstrādei tika izvirzīts pētniecības jautājums: Kāda ir saskarsme ar vājredzīgu un neredzīgu pa…
Skolēnu radošuma veicināšana dabaszinību stundās pamatskolas 5.-6. klasē
2020
Bakalaura darba temats ir “Skolēnu radošuma veicināšana dabaszinību stundās pamatskolas 5.-6.klasē”. Darba autore ir Santa Rauzāne, kura to izstrādāja ar mērķi analizēt skolēnu radošuma veicināšanas pedagoģiskās iespējas dabaszinību stundās pamatskolā. Bakalaura darba teorētiskajā daļā raksturots radošuma jēdziens, tā izpausmes veidi un veicināšanas iespējas dabaszinību stundās pamatskolā, pedagoģijas, psiholoģijas literatūru un dokumentu analīzes ceļā. Pašreizējās situācijas konstatēšanai un analīzei tika aptaujāti 228 5.6.klašu skolēni un intervētas 2 šo klašu dabaszinību skolotājas. Empīriskā pētījuma rezultāti liecina, ka skolēnu radošuma līmenis ir augsts, to neietekmē dzimums, taču ra…
Mākslas vingrošanas elementu ar priekšmetiem apguves iespējas sporta stundās pamatskolā
2018
Diplomdarba tēma: “Mākslas vingrošanas elementu ar priekšmetiem apguves iespējas sporta stundās pamatskolā” Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt pamatskolas skolēnu iespējas apgūt mākslas vingrošanas elementus ar priekšmetiem. Lai šo mērķi sasniegtu, autore ir analizējusi zinātnieku – teorētiķu un praktiķu viedokļus par mākslas vingrošanu un iespēju to mācīt pamatskolā. Ir raksturota mērķtiecīga sporta stunda un mākslas vingrošanas mācīšanas līdzekļi. Pedagoģiski praktiskajā pētījumā autore ir izmantojusi testēšanas un matemātiskās datu apstrādes (diagrammas, vidējās vērtības noteikšana u.c.) metodes. Ir noskaidrots, ka mākslas vingrošanas elementu ar priekšmetiem apg…
Dzīvesdarbības prasmju pilnveide vispārizglītojošas internātpamatskolas pedagoģiskajā procesā
2015
Promocijas darba mērķis ir pētīt vispārizglītojošā internātpamatskolā dzīvojošo pusaudžu dzīvesdarbības prasmes un izstrādāt teorētiski pamatotu pedagoģiskās darbības modeli dzīvesdarbības prasmju apguvei, to eksperimentāli pārbaudīt. Pētījuma aktualitāti nosaka fakts, ka internātpamatskolas pedagoģiskais process nav pētīts, internātskolu praksē nav konsekventas izpratnes par to, kā dzīvesdarbības prasmju apguvi savienot ar mācību un audzināšanas procesu, kā arī teorētiski pamatotu un empīriski pārbaudītu dzīvesdarbības prasmju apguves kritēriju un rādītāju nepieciešamība skolu (internātpamatskolu) pedagoģijas teorijā un praksē. Promocijas darbā autore analizē darbības, dzīvesdarbības būtīb…