Search results for "aska"

Mentālās rotācijas mērījumu testa saskarnes izveide

2020

Mūsdienās ir svarīgi izmantot rīkus un metodes, kas ātri spēj identificēt un novērtēt prasmes, kā arī piemītošās īpašības gan lietām, gan cilvēkiem. Tāpēc tiek izstrādāti testi un citi pārbaudes mehānismi, kas palīdz to izdarīt. Vandenberga un Kūsa 1978.gadā radītais Mentālās rotācijas tests ir viens no visvairāk lietotajiem testiem, lai novērtētu indivīdu telpiskās spējas. Testu veikšana tiek organizēta dažādos veidos – gan aizpildot testu anketu formā (papīra formātā), gan veidojot dažādus tehniskus risinājumus datorizētai testu aizpildīšanai. Šajā bakalaura darbā tika izvirzīts mērķis - izveidot mentālās rotācijas saskarni, kas balstīta uz klasisko Vandenberga un Kūsa testu. Lai, izveido…

Geochemical constraints on volatile sources and subsurface conditions at Mount Martin, Mount Mageik, and Trident Volcanoes, Katmai Volcanic Cluster, …

2017

Abstract We use the chemical and isotopic composition of volcanic gases and steam condensate, in situ measurements of plume composition and remote measurements of SO2 flux to constrain volatile sources and characterize subvolcanic conditions at three persistently degassing and seismically active volcanoes within the Katmai Volcanic Cluster (KVC), Alaska: Mount Martin, Mount Mageik and Trident. In situ plume measurements of gas composition were collected at all three volcanoes using MultiGAS instruments to calculate gas ratios (e.g. CO2/H2S, SO2/H2S and H2O/H2S), and remote measurements of SO2 column density were collected from Mount Martin and Mount Mageik by ultraviolet spectrometer system…

¿La ONU, irrecuperable? / 1

2005

4- 5 gadus vecu bērnu komunikācijas prasmju sekmēšana pirmsskolā

2020

Diplomdarba teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru. Empīriskajā daļa ir veiktas četras praktiskās darbības: Bērnu novērojums, pedagogu intervijas,būtu veikta arī pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, jo ārkārtas situācijas dēļ valstī, tāpēc autore izmantoja citu veida pārbaudi, eksperta analīzi, kur citi pedagogi, vērtētu izvēlētās dažādas aktivitātes, pēc iepriekš noteiktiem kritērijiem.

Saskarnes dažādu uztveres modalitāšu iesaistei: informācijas vizualizācijas principi un to eksperimentāla testēšana

2021

Bakalaura darbā tiek apskatīti būtiskākie faktori par cilvēka uztveri un to saistību ar saskarnēm. Autore darbā apskata lietotāju ietekmes principus saskarnēs kā lietojamība un no tās izejošā lietotājpieredze, piekļūstamība, kontekstzinīgums, figūras un fona segmentēšanas un krāsu harmonijas princips. Tiek apskatītas modalitāšu iesaistei svarīgākās Tīmekļa satura piekļūstamības pamatnostādnes un 4 tās principi - uztveramība, darbināmība, saprotamība un noturība. Lai izpētītu tādu modalitāšu atveidu iesaisti kā garša un smarža, tiek veikti pētījumi par krāsu ietekmi uz cilvēku garšas un smaržas izjūtām, kā arī vienkāršo ģeometrisko formu asociāciju ar garšu. Krāsu vārdu pētījumos tiek pētīta…

Saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem

2019

Darbā “Saskasmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem” aplūkota saskarsmes prasmju sekmēšanas būtība un tās izpausmes pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas, jo saskarsme ir nozīmīgs līdzeklis 5-6 gadus vecu bērnu fizisko spēju, domāšanas, gribas un jūtu attīstīšanā. Pētot un analizējot pedagoģiski psiholoģisko literatūru, liela nozīme saskarsmes sekmēšanā ir pedagogam. Ja pedagogs pārzina 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, ņem vērā bērna pieredzi, vajadzības un intereses, izvēlas un izmanto atbilstošas rotaļas, tad bērnā veidojas un attīstas veselīga, harmoniska personība. Darbā atspoguļots pētījums un pētījuma rezultāti par sas…

Jaunākā pirmsskolas vecumu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās

2019

Egijas Pušpures bakalaura darba tēma ir “Jaunākā pirmsskolas vecumu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās”. Darba izvirzītais mērķis - teorētiski un praktiski pierādīt kustību rotaļu kā saskarsmes prasmju sekmētāju jaunākajā pirmsskolas vecumā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1. analizēt pedagoģijas un psiholoģijas teorētiskās atziņas par bērnu saskarsmes prasmju attīstību agrīnajā vecuma posmā; 2. analizēt pedagogu un psihologu atziņas par rotaļām pētāmās problēmas aspektā; 3. praktiski pētīt un pielietot kustību rotaļas jaunākās pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā un attīstībā; 4. analizēt iegūtos rezultātus. Bakalaura darba teorētiskajā daļ…

Kustību rotaļu nozīme saskarsmes prasmju veidošanā pirmsskolas vecuma bērniem

2022

Bakalaura darba mērķis ir izzināt un analizēt, kā kustību rotaļas ietekmē 4 - 6 gadus vecu bērnu savstarpējo attiecību veidošanos. Pētījumā teorētiskajā daļā analizēta zinātniskā literatūra, lai apkopotu pedagogu un psihologu viedokļus par kustību rotaļu ietekmi 4 - 6 gadīgu bērnu saskarsmes veidošanā, raksturotu saskarsmes būtību tās veidus un funkcijas. Pētījuma otrajā daļā, balstoties teorētiskajās atziņās un akcentējot kustību rotaļas kā galveno līdzekli saskarsmes prasmju uzlabošanā, tika pētīts, kā mainās bērnu paradumi, viņu rīcība vai attieksmju paušana dažādās ikdienas situācijās. Empīriskā pētījuma gaitā tika apstiprināta izvirzītā hipotēze, ka kustību rotaļas sekmē 4- 6 gadīgu bē…

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes sekmēšana kustību rotaļā

2020

Bakalaura darba autors: Baiba Čibala. Bakalaura darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļā. Bakalaura darba mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanas iespējas kustību rotaļās. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras saraksta, pielikumiem. Teorētiskajā daļā tiek analizētas psihologu un pedagogu atziņas par saskarsmi un tās veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Tiek apskatīts un analizēts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums un izzināta rotaļas izmantošana bērnu saskarsmes vei…

Kustību rotaļas izmantošana sadarbības prasmju veicināšanā jaunākajā pirmsskolas vecumposmā

2017

Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt, kā kustību rotaļas veicina bērnu sadarbības prasmes jaunākajā pirmsskolas vecumposmā, izmantojot dažādu teorētiķu un pedagogu atziņas, kā arī veikt pētījumu, kurā tiek vēroti bērni, kustību rotaļās, izmantojot gan sporta gan mūzikas elementus. Tika izvirzīta hipotēze, ka pēc kustību rotaļas izmantošanas nodarbībā ,bērniem , uzlabojas saskarsmes iemaņas. Lai pārbaudītu izvirzīto hipotēzi tika izvēlētas šādas pētījuma metodes: 1.Pedagoģiskais novērojums , kurā tika pētītas nodarbības, kurās tika iekļauti mūzikas, sporta elementi un pētītas bērnu sadarbības un saskarsmes prasmes. 2.Situācijas analīze, lai tuvāk izpētītu, kā kustību rotaļas ik…