Search results for "bērnības"
showing 10 items of 33 documents
Pedagogy and Teacher Education (Scientific Papers University of Latvia, vol. 811)
2016
Izjustās vainas saistība ar bērnībā piedzīvotu traumatisku pieredzi, delinkventas uzvedības biežumu un depresijai raksturīgajām pazīmēm jauniešiem
2022
Pētījuma mērķis bija noteikt sakarības starp izjusto vainu ar delinkventas uzvedības biežumu, bērnībā piedzīvotu traumatisku pieredzi un depresijas pazīmēm jauniešiem vecuma posmā no 14 līdz 18 gadiem. Pētījumā piedalījās 50 jaunieši vecumā no 14 līdz 18 gadiem, 32 meitenes, 17 zēni un 1 cits, kas elektroniski izpildījuši pētījuma ietvaros izveidoto anketu. Vidējais respondentu vecums bija 17 gadi. Jauniešu depresijas izteiktības pakāpe tika mērīta ar Bērnu depresijas aptauju (Children’s Depression Inventory; CDI; Kovacs, 1980; ko Latvijā adaptējusi S. Voitkāne un S. Miezīte, 1994). Jauniešu pieredze ar vardarbību ģimenē darba ietvaros tiek mērīta ar Bērnības traumas aptauja (CTQ), (Childho…
Zvaigžņotā Debess: 2013, Vasara (220)
2013
Saturs: Pēdējā "Apollo" ekspedīcija uz Mēnesi ; Vissavienības Astronomijas un ģeodēzijas biedrības Latvijas nodaļa ; M.Gills. ESON – astronomijas popularizēšanas tīkls ; S.Kropa. Dvēsele Atakamas tuksnesī ; M.G. Īsumā: ESO Astro Camp Eiropas vidusskolēniem 2013.gada decembrī ; A.Alksnis. Atklāta vēl viena no Saulei vistuvākajām kaimiņzvaigznēm ; A.Alksnis. Tuvēja zvaigzne, kas ir izveidojusies jau drīz pēc Lielā Sprādziena ; A.Alksnis. Čeļabinskas superbolīds – simtgades notikums ; A.Alksnis. Nevis pārsteidzoša nova, bet gan kvazāra uzliesmojums ; I.Eglītis. Orius – Baldones observatorijā atklātais centaurs ; R.Misa. Denisa Tito Marsa iedvesmas fonds ; A.A. Īsumā: Ap zvaigzni Gleznotāja Bet…
Rotaļa kā emocionālas pieredzes veicināšanas līdzeklis agrīnas bērnības bērniem
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu ,,Rotaļa kā emocionālas pieredzes veicināšanas līdzeklis agrīnas bērnības bērniem” Darba mērķis:noteikt rotaļu iespējas agrīnas bērnības vecuma bērnu emocionālas pieredzes bagātināšanā. Darbs sastāv no divam daļām-teorētiskas un praktiskās. Teoterēskajā daļā tiek analizēti psihologu un zinātnieku darbi un apkopti teorētiskie secinājumi par emocionālo pieredzi agrīna vecuma bērniem,rotaļas agrīna vecuma bērniem. Emocijām ir liela nozīme bērnu dzīvē. Emocijas, ko izjūt bērns, ir viegli nolasīt viņa sejā, viņa žestos un uzvedībā. Šajā darbā tiek izskatīts, kā bagātināt emocionālo pieredzi, izmantojot rotaļas. Rotaļa ir bērna pamata aktivitāte. Bērna emo…
Agrīnā vecuma bērnu runas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Darba autors: Dina Žukova Darba nosaukums: “Agrīnā vecuma bērnu runas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā.” Darba mērķis – izpētīt agrīna vecuma bērnu runas attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā – ir sniegts agrīnas bērnības vecumposma bērnu runas raksturojums, izskatīti bērnu valodas un runas attīstību veicinoši faktori, sniegts priekštats par literāro darbu žanriem pirmskolā, ir izskatītas zinātnieku nostādnes par literāro darbu ietekmi un bērnu. Empīriska daļā – ir veikta agrīnas bērnības vecumposma bērnu novērošana, ir praktiski izmēģināti runas attīstības veicināšanas paņēmieni, veikta vecāku un pedagogu …
Pašapkalpošanās prasmju veicināšana agrās bērnības vecumposmā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba temats. Pašapkalpošanās prasmju veicināšana agrās bērnības vecumposmā pirmsskolā” Darba autore. Liene Skrastiņa Darba zinātniskā vadītāja. Mg. paed. Mg.psych. Ilze Kricka Pētījuma objekts. Pedagoģiskais process pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma priekšmets. Bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstība Pētījuma mērķis. Praktiski un teorētiski izzināt, agrās bērnības vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšanas iespējas, pirmsskolas izglītības iestādē. Hipotēze. Pašapkalpošanās prasmes bērniem pilnveidosies veiksmīkāg, ja pieaugušie pedagoģiski pamatoti izmantos dažādus darba paņēmienus. Rezultāti.Pētījuma mērķis ir sasniegts, izvirzītie uzdevumi ir īstenoti un i…
Vārdu krājuma attīstības veicināšana rotaļās un ikdienas darbībās agrās bērnības posmā
2022
Bakalaura darba tēma: Vārdu krājuma attīstības veicināšana rotaļās un ikdienas darbībās agrās bērnības posmā. Bakalaura darba autore: Alīna Turovska Bakalaura darba vadītājs: Agrita Tauriņa Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt un novērtēt vārdu krājuma attīstības veicināšanu rotaļās agrās bērnības posmā un ikdienas darbībās. Darba saturs: Darbā apkopota teorija un pētījuma daļa par vārdu krājuma attīstības veicināšanu rotaļās un ikdienas darbībās. Darba pirmajā daļā: Teorētiski tiek pētīta bērna valodas un runas attīstības likumsakarības. Tiek pētīta bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas, rotaļu un spēļu aktivizēšana un bagātināšana. Darba otrajā daļā: Tiek veikts empīriskais…
Pirmsskolas pedagogu un vecāku pieredze adaptācijas procesa sekmēšanā "X" izglītības iestādes jaunākā vecuma bērnu grupā
2021
Kvalifikācijas darba tēma: “Pirmsskolas pedagogu un vecāku pieredze adaptācijas procesa sekmēšanā "X" izglītības iestādes jaunākā vecuma bērnu grupā”. Darba autore: Kristīne Geceviča. Darba vadītāja: Dr.psych. Guna Svence. Darba mērķis: Analizēt teorētiskās nostādnes par adaptācijas procesa būtību agrā bērnībā kā arī praktiski izpētīt “X” pirmsskolas izglītības iestādes pedagogu un vecāku pieredzi adaptācijas procesa sekmēšanā jaunākajā vecuma grupā. Pētījuma saturs: Pirmsskolas gaitu uzsākšana bērna dzīvē ir jauna, līdz šim nezināma pieredze, kas izraisa stresu. Mainās ierastā vide, dienas režīms un bērnam nākas pielāgoties jaunai kārtībai un noteikumiem. Šķiršanās no vecākiem agrā bērnībā…
Bērnu adaptācijas veicināšana āra nodarbībās agrās bērnības vecumposmā
2021
Kvalifikācijas darba mērķis bija izzināt bērnu adaptācijas veicināšanas iespējas āra nodarbībās agrās bērnības vecumposmā. Pētījuma bāzi veidoja pirmsskolas izglītības iestādes “X” desmit agrīnā vecumposma bērni (1,5 līdz 2,5 gadi). Lielākā daļa grupas bērnu augusta beigās vai septembra sākumā bija uzsākuši apmeklēt izglītības iestādi un pētījuma laikā norisinājās bērnu adaptācijas process pirmsskolā. Izmantojot novērošanas metodi darba autore novēroja bērnu darbības un viņu emocionālo noskaņojumu ikdienas aktivitātēs. Novērošana tika veikta bērniem ierastā un nepiespiestā vidē, atlasot adaptācijas novērtēšanas kritērijus un brīvdabas pedagoģijai raksturīgas aktivitātes. Pēc pētījuma veikša…
Bērnu runas prasmju sekmēšana brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumā
2020
Darba autors: Marita Asne. Darba nosaukums: bērnu runas prasmju sekmēšana brīvdabas pedagoģijā agrās bēnības vecumā. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt bērnu runas prasmju sekmēšanu brīvdabas pedagoģijā pirmsskolas izglītības iestādē. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1. veikt brīvdabas pedagoģijas jēdzienu analīzi; 2. izzināt bērnu attīstības likumsakarības agrās bērības vecumā; 3. veikt praktisku pētījumu par bērnu runas prasmju sekmēšanu brīvdabas pedagoģijā agrās bērnības vecumā; 4. apkopot pētījuma rezultātus. Darba saturs: darbs izstrādāts, lai noskaidrotu vai agrās bērnības vecumā bērnu runas prasmes tiek sekmētas brīvdabas paedagoģijā pirmsskolas izglītīb…