Search results for "dzīve"
showing 10 items of 472 documents
Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums: „Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm” Pētījuma autors: Terēza Švāne Darba vadītājs: Dr. paed., doc. Sanita Baranova Kvalifikācijas darba saturs: 5 tabulas, 2 attēli, analizēti 24 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba apjoms kopā ar 4 pielikumiem ir 59 lpp. Pētījuma mērķis: pētīt informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu iepazīstināšanā ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm. Teorētiskajā daļā pirmajā apakšnodaļā analizēta iepazīstināšanas ar apkārtni un sabiedriskās dzīves norisēm būtība, raksturota 5-6 gadu vecu b…
Ar veselību saistītas dzīves kvalitātes saistība ar veselības trauksmi un iracionālam pārliecībām
2019
Darba mērķis bija noskaidrot, vai pastāv dzimumatšķirības ar veselību saistītai dzīves kvalitātei, iracionālām pārliecībām un veselības trauksmei; noskaidrot, kādas ir saistības starp iepriekš minētajiem lielumiem un kā iracionālas pārliecības prognozē ar veselību saistītu dzīves kvalitāti un veselības trauksmi. Izlases apjoms ir 394 respondenti, vecumā no 18 līdz 68 gadiem (M = 27, 93; SD=8, 69). No tiem 21,1% (83) respondenti ir vīrieši un 78,9% (311) sievietes. Tika izmantotas trīs aptaujas: Vispārējā attieksmju un pārliecību skala – īsā versija (General Attitudes and Beliefs Scale–Short Form, GABS-SF; Lindner, et al., 1999),Veselības trauksmes īsā aptauja (Short Health Anxiety Inventory…
Prmsskolas pedagoga dzīves kvalitātes un profesionālās darbības mijsakarības
2019
Nairas Martinsones maģistra darbs izglītības zinātnēs “Pirmsskolas pedagoga dzīves kvalitātes un profesionālās darbības mijsakarības” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības zinātņu un pedagoģisko inovāciju nodaļā 2019.gadā. Pētījuma mērķis ir balstoties uz zinātniski teorētiskajām atziņām un pirmsskolas pedagogu anketēšanas rezultātiem pētīt pirmsskolas pedagogu dzīves kvalitātes un profesionālās darbības kvalitātes mijiedarbību. Atslēgas vārdi: izglītība, pirmsskola, pirmsskolas pedagoģija, dzīves kvalitāte, subjektīvā dzīves kvalitāte, profesionālā darbība Darbs sastāv no 3 daļām. Teorētiskās daļas ir par dzīves kvalitātes teorētiskaji…
Bērna izpratnes veidošanās par veselīgu dzīvesveidu vecākajā pirmsskolas vecumā
2019
Kvalifikācijas darba temats: “Bērna izpratnes veidošanās par veselīgu dzīvesveidu vecākajā pirmsskolas vecumā”. Kvalifikācijas darba autors: Jekaterina Veličko. Kvalifikācijas darba vadītājs: Prof. Dr. psych. Tija Zīriņa. Pētījuma mērķis: Izzināt bērna izpratnes veidošanos par veselīgu dzīvesveidu vecākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: Analizēt literatūru par veselīga dzīvesveida nosacījumiem pirmsskolas vecuma bērniem. Izzināt bērnu attīstības likumsakarības vecākajā pirmsskolas vecumā pētāmas problēmas kontekstā. Veikt pētījumu par bērnu izpratnes veidošanu par veselīgu dzīvesveidu. Izmantotās metodes: Literatūras analīze, bērnu novērojum…
Veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas paņēmieni Latvijas un Norvēģijas pirmsskolas iestādēs
2022
Kvalifikācijas darba temats: „Veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas paņēmieni Latvijas un Norvēģijas pirmsskolas iestādēs”. Kvalifikācijas darba autors: Ilona Līduma. Kvalifikācijas darba vadītājs: Prof. Dr. psych. Tija Zīriņa. Pētījuma mērķis: Izzināt bērna izpratnes veidošanos par veselīgu dzīvesveidu Latvijas pirmsskolas iestādē un salīdzināt ar Norvēģijas pirmsskolas iestādi. Pētījuma mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: •analizēt literatūru par veselīga dzīvesveida nosacījumiem pirmsskolas vecuma bērniem, izzināt bērnu attīstības likumsakarības pētāmās problēmas kontekstā; •veikt pētījumu par bērnu izpratnes veidošanu par veselīgu dzīvesveidu Latvijas pirmsskolas iestād…
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas iespējas rotaļnodarbībās
2017
Darba autors: Guna Balode Darba vadītājs: prof. Tija Zīriņa Darba nosaukums: ,,Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas iespējas rotaļnodarbībās’’. Pētījuma mērķis: pētīt pirmsskolēna veselīga dzīvesveida veidošanas iespējas. Uzdevumi: 1) Analizēt teorijas par veselīgu dzīvesveidu. 2) Raksturot veselīga dzīvesveida īstenošanas iespējas pirmsskolā. 3) Noteikt pirmsskolēna veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanas vērtēšanas kritērijus. 4) Veikt pētījumu par veselīgu dzīvesveida īstenošanas iespējām jaunākajā pirmsskolas vecumā. Darba teorētiskajā daļā tika pētīta un analizēta literatūra par pedagoģisko procesu pirmsskolā, veselīgu dzīvesveidu, raksturots ves…
Bērnu izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu vecākajā pirmsskolas vecumā
2022
Darba autore: Inga Vilkāja Kvalifikācijas darba tēma: Bērnu izpratnes veidošana par veselīgu dzīvesveidu vecākajā pirmsskolas vecumā Mērķis: Teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt pedagoģiskos paņēmienus bērnu izpratnes veidošanā par veselīgu dzīvesveidu vecākajā pirmsskolas vecumā. Darbā apskata pedagoģiskos paņēmienus bērnu izpratnes par veselīgu dzīvesveidu veidošanā vecākajā pirmsskolas vecumā. Šī mērķa sasniegšanai darbā tiek apskatīts kā veidot izpratni bērnos par veselīgu dzīvesveidu, noskaidrot vai vecāki ir ieinteresēti un vai seko līdzi sava bērna veselīgā dzīvesveida paradumu veidošanai. Darbā ir aprakstīti veselīgi paradumi saistībā ar uzturu, fiziskajām aktivitātēm, ūdens liet…
Zaļā dzīvesveida izpratnes pilnveide vidējā pirmsskolas vecuma bērniem mācību jomu centros
2019
Temats – Zaļā dzīvesveida izpratnes pilnveide vidējā pirmsskolas vecuma bērniem mācību jomu centros Darba autore – Maira Jakoviča Darba vadītāja – Dr. Paed. Maruta Sīle Pētījuma mērķis - pētīt zaļā dzīvesveida izpratnes pilnveidi vidējā pirmsskolas vecuma bērniem mācību jomu centros Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātniskās teorijas par zaļā dzīvesveida principiem. 2.Raksturot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu izpratni par zaļo dzīvesveidu. 3.Organizēt empīrisko pētījumu par zaļā dzīvesveida izpratnes pilnveidi bērniem mācību jomu interešu centriņos. 4.Analizēt empīrisko pētījumu par zaļā dzīvesveida izpratnes pilnveidi bērniem mācību jomu centriņos. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās u…
Izvairīšanās no informācijas ikdienas dzīves aktivitāšu kontekstā
2018
Bakalaura darbā „Izvairīšanās no informācijas ikdienas dzīves aktivitāšu kontekstā” pētīts, kādi ir izvairīšanās no informācijas temati un iemesli Latvijas iedzīvotāju vidū. Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai izvairīšanos no informācijas ietekmē izglītības līmenis, vecums un nodarbošanās ikdienā. Pētījuma metodoloģijas daļā tika noskaidrots, ka šāda tipa pētījumam vispiemērotākā un plašāk izmantotā ir dienasgrāmatas metode, līdz ar to, tā izmantota pētījuma empīriskajā daļā. Par papildus metodi izraudzīta intervēšana. Pētījuma rezultātā, izpētot iegūtos datus, noskaidrots, no kādiem tematiem, cik bieži un kāpēc izvairās cilvēki ar dažādu ikdienas nodarbošanos, vecumu un izglītības līmeni.…
Bērnu ar reimatiskām saslimšanām dzīves kvalitātes izpēte pēc "KIDSCREEN - 52" aptaujas rezultātiem
2020
Latvijā pētījumi par dzīves kvalitāti bērniem ar reimatiskām saslimšanām nav veikti. Tā kā bērnu populācijā lielākajai daļai ir juvenīlais idiopātiskais artrīts. Rezultātā tiek veikti pētījumu par šo bērnu dzīves kvalitāti, lai izvērtētu reimatisko saslimšanu ietekmi uz bērnu fizisko un psihosociālo labsajūtu. Pētījuma mērķis. Analizēt bērnu ar reimatiskām saslimšanām dzīves kvalitāti vecuma posmā no astoņiem līdz 18 gadiem, izmantojot „Kidscreen - 52” anketu (Ravens-Siebere U. et al., 2004, The KIDSCREEN Group, 2006). Materiāli un metodes. Šķērsgriezuma pētījums. Ar veselību saistītās dzīves kvalitātes izvērtēšanai tika pielietota „Kidscreen - 52” anketa, kas sastāv no desmit ar veselību s…