Search results for "dzirde"

Ausu operāciju analīze “Headline” klīnikā, kas veiktas laika posmā no 2011. gada janvāra līdz 2019. gada decembra mēnesim

2020

Attīstoties ambulatorajai aprūpei otorinolaringoloģijā ir svarīgi izvērtēt operāciju kvalitāti, pielietotā materiāla un dzirdes uzlabošanās efektivitāti. Šīs retrospektīvais pētījums sniedz ieskatu par ausu operāciju veidiem, revīzijas operāciju nepieciešamību atkarībā no operāciju tehnikas un izmantotā materiāla. Darba mērķis: Veikt ausu operāciju rezultātu analīzi pacientiem, kam veiktas operācijas “Headline” privātklīnikā laika posmā no 2011. gada janvāra līdz 2019. gada decembra mēnesim. Darba uzdevumi: 1. Izvērtēt pacientu vājdzirdību slieksni pēc gaisa vadīšanas sliekšņa (AC) no dzirdes kauliņu rekonstrukcijas pacientu audiometrijām, kas veiktas pirms un pēc operācijas. Noskaidrot ope…

10-12 gadīgu bērnu muzikālās dzirdes attīstība veiksmīgai mūzikas apguvei

2020

Maģistra darba temats ir “11-12 gadīgu bērnu muzikālās dzirdes attīstība veiksmīgai mūzikas apguvei”. Darba mērķis ir izstrādāt tādu muzikālās dzirdes attīstības plānu, kas sistematizētā veidā spētu uzlabot bērnu muzikālo dzirdi un pilnveidotu viņu vispārējās zināšanas mūzikā. Pētījuma pirmajā posmā sakopota informācija par dzirdes fizioloģiju, tās īpašībām un izpausmi sajūtu mijiedarbībā. Tiek apskatīti vairāki zinātniski pētījumi par muzikālās informācijas apstrādi un ietekmi uz smadzenēm, kā arī uztveres veidiem. Otrā daļa ietver analīzi par mūzikas izglītības iespējām Latvijā un Spānijā, kā arī dažādu oficiālo vispārējās un profesionālās mūzikas izglītības standartu salīdzinājumu. Prakt…

Latvijas Universitātes Raksti. 759. sēj.

2010

Spēle kā lasītprasmes sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem

2022

Darba autore: Luīza Franciska Dūda Darba tēma: Spēle kā lasītprasmes sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt kādu nozīmi uz bērna lasītprasmi atstāj tās apgūšana caur spēlēm. Pētījuma objekts: pirmsskolas pedagoģiskais process. Pētījuma priekšmets: lasītprasmes sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem ar spēles palīdzību. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek aplūkots lasītprasmes jēdziena skaidrojums, lasītprasmes attīstības metodes, vecumposmu iezīmes. Pētījuma praktiskajā daļā tiek veikta bērnu lasītprasmju novērtējums pēc izstrādātajiem kritērijiem. Pēc pirmā vērojuma tiek izstrādātas dažādas spēles bērna lasītprasmes attīstīšanai. Pēc izmēģinājuma darbīb…

3-4 gadīgu bērnu dzirdes uzmanības attīstība rotaļās

2021

Kvalifikācijas darbs ar nosaukumu “3-4 gadīgu bērnu dzirdes uzmanības attīstība rotaļās” autore Undīne Lapiņa. Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt 3-4 gadus vecu bērnu dzirdes uzmanības attīstīšanas iespējas ar rotaļu palīdzību. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām. Pētījuma pirmajā nodaļā veikta teorētiskās literatūras analīze, kas saistīta ar bērnu dzirdes uzmanības attīstību. Analizēta dzirdes uzmanības attīstība pirmsskolas vecumā, tās nozīme valodas un lasītprasmes apguvē, kā arī rotaļu izmantošanas iespējas tās attīstībā 3-4 gadu vecumā. Pētījuma otrajā daļā tiks veikts empīrisks pētījums par attīstošo rotaļu izmantošanu dzirdes uzmanības sekmēšanai 3-4 gadīgiem bē…

Atbalsta pasākumu izveide bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārizglītojošā izglītības iestādē

2020

Diplomdarba nosaukums: “Atbalsta pasākumu izveide bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārizglītojošā izglītības iestādē ” Darba autore: Liene Ekša Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. asoc.prof Dita Nīmante Pētījuma mērķis: teorētiski un empīriski izvērtēt pedagoģiskā atbalsta iespējas bērnam ar dzirdes traucējumiem vispārējās izglītības iestādē un sniegt ieteikumus iekļaušanās veicināšanai. Pētījumā ir izvirzīti jautājumi: Kādas ir bērna ar dzirdes traucējumiem īpatnības mācību procesā? Kāds pedagoģiskais atbalsts jānodrošina, lai sniegtu atbalstu skolēnam izglītībā, veicinot viņa iekļaušanos skolā un klasē? Pētījuma teorētiskajā daļā autore analizē un apraksta dzirdes traucējumus, to cēloņu…

Vizuālās mākslas iespējas skolēna ar smagiem attīstības traucējumiem uztveres attīstīšanā sākumskolā

2019

Ivetas Krazes diplomdarbā “Vizuālās mākslas iespējas skolēnam ar smagiem attīstības traucējumiem uztveres attīstīšanā sākumskolā” tiek pētīta vizuālās mākslas nozīme bērna ar vairākiem traucējumiem (dzirdes, garīgās attīstības, bērna cerebrālo trieku) attīstībā. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēti bērna dažādu attīstības traucējumu raksturojumi un vizuālās mākslas nozīme bērna ar attīstības traucējumiem attīstīšanā. Praktiskajā daļā ir veikts pētījums par konkrēto gadījumu, izstrādāts individuāls mācību plāns un veikta izstrādātā plāna aprobācija. Diplomdarba beigās tiek veikti secinājumi par vizuālās mākslas iespējām skolēna ar smagiem attīstības traucējumiem uztveres attīstīšanā. Atslē…

Troksnis darba vidē un tā ietekme uz nodarbinātajiem kokapstrādes uzņēmumā CEWOOD

2020

Troksnis darba vidē un tā ietekme uz nodarbinātajiem kokapstrādes uzņēmumā Cewood. Bakalaura darbs uz 70 lpp., ietver 38 attēlus, 18 tabulas, 43 literatūras avotus, 2 pielikumus. Pētījums sastāv no trīs daļām: 1.daļa: apkopota un analizēta literatūra par riska faktoriem kokapstrādes nozarē un riska faktoru - troksnis. Literatūra uzrāda, ka troksnis ietekmē nodarbināto veselību. 2.daļa: aprakstītas pētījumā izmantotās metodes: trokšņu mērījumi darba vidē, darbspēju indeksa aprēķins un intervija. 3.daļa: atspoguļots iegūto datu apkopojums un veikta rezultātu analīze. Pētījuma rezultāti ļauj secināt – trokšņa ietekmes draudi uz nodarbināto ir apstiprinājušies, darbspēju indekss ir labs un vidē…

3-4 gadus vecu bērnu sensorās prasmju pilnveides iespējas brīvdabas pedagoģijā

2019

Kvalifikācijas darba autore Ina Legzdaine. Darba tēma: 3-4 gadus vecu bērnu sensoro prasmju pilnveides iespējas brīvdabas pedagoģijā. Darba mērķis: izpētīt 3- 4 gadu vecu bērnu sensoro prasmju sekmēšanas iespējas izmantojot brīvdabas pedagoģijas metodes. Darba teorētiskajā daļā tika izpētīta brīvdabas pedagoģija, tās raksturojums un metodes. Tika izpētīts sensoro prasmju attīstība pirmsskolas vecumā, ņemot vērā 3-4 gadus vecu bērnu psiholoģisko raksturojumu. Teorētiskajā daļā tika apkopoti vairāku psihologu, profesoru, pedagogu un pedagoģijas teorētiķu atziņas par brīvdabas pedagoģiju, tās metodēm un iespējām sekmēt bērnu sensorās iemaņas ikdienas dzīvē. Darbā tika izanalizēti 40 literatūra…

Vārdu krājuma pilnveidošana bērniem ar dzirdes traucējumiem vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē

2015

Kristīne Preija Vārdu krājuma pilnveidošana bērniem ar dzirdes traucējumiem vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē Zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. paed. Sarmīte Tūbele Darba apjoms: Diplomdarbs izstrādāts pedagoģijas nozarē, pedagoģijas teorijas un spaeciālās pedagoģijas apakšnozarē. Darbs izstrādāts jautājumā par bērna ar dzirdes traucējumiem vārdu krājuma pilnveidošanas iespējām vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē. Tas sastāv no divām daļām. 1. Pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas par bērniem ar dzirdes traucējumiem, par vārdu krājuma attīstību, vārdu krājuma pilnveidošanas iespējām pirmsskolas izglītības iestādē. 2. Pētījums par vārdu krājuma attīstību pirms un pēc koriģējoši…